老師們和校長(zhǎng)表示很欣慰，孩子們繼續(xù)良性競(jìng)爭(zhēng)吧。

    說這樣一個(gè)好學(xué)生犯錯(cuò)，王老師不怎么相信。

    是啦，老師總覺得好學(xué)生可信，但沒辦法，人家一直以來都令人放心啊。

    只是既然學(xué)生告了狀，她也必須去聽。

    王老師對(duì)張慧娜招了招手，“過來這里，說說吧?！?/br>
    到了現(xiàn)在，從張慧娜進(jìn)來就處于了一臉懵逼狀態(tài)的劉霖終于清醒了，他連忙向班主任解釋：“老師，不關(guān)容心的事啊?！?/br>
    男生急得腦門上都冒了點(diǎn)兒小汗，“我給人家告白，人家都拒絕我了，有什么錯(cuò)？”

    對(duì)啊，兩個(gè)班主任心里想道。

    “哼，”張慧娜冷哼了一聲，“到了現(xiàn)在，你還替她說話。”

    “我說的是事實(shí)?。　眲⒘睾?jiǎn)直要給這個(gè)和自己經(jīng)常說話的女生跪了，在說啥啊莫名其妙的。

    “我說的才是事實(shí)！”女生不甘示弱喊道。

    還是王老師面帶不渝之色地叫停，兩個(gè)人才閉上嘴。

    之后開始具體詢問。

    據(jù)張慧娜說，劉霖之所以當(dāng)眾告白是容心自己要求的，她也應(yīng)該受罰。

    “是容心要這樣的，她就是想讓人看?！?/br>
    對(duì)此，劉霖則有不同看法，還相當(dāng)強(qiáng)烈。

    “你胡說什么呢？她根本不是這個(gè)意思?！?/br>
    任老師全程面帶笑容，狀似看戲，而王老師則皺著眉看著自己班里的兩個(gè)人互相爭(zhēng)吵，說其起來這倆人是不是關(guān)系不錯(cuò)來著？

    “要不然，”任老師慢悠悠提議道，“把容心叫過來對(duì)質(zhì)對(duì)質(zhì)，總不能吵一晚上吧?！?/br>
    說話間兩個(gè)班主任都在悄悄地仔細(xì)觀察面前的兩個(gè)學(xué)生。

    聽了這話，張慧娜的眼神里霎時(shí)多了點(diǎn)兒慌亂，不過很快她就挺著下巴表示那更好。

    劉霖呢則透出了些羞窘之意，似乎不是很愿意再和容心面對(duì)面，整個(gè)人站在那兒都有點(diǎn)不自在。

    兩個(gè)老師對(duì)視一眼，任老師就去班里叫容心了。

    教師辦公室里接連上演談心與告狀兩個(gè)戲碼時(shí)，一班的教室里氣氛還蠻輕松的。

    剛上晚自習(xí)，班主任也沒來，自己班里的同學(xué)還去參加了物理比賽的復(fù)賽，多厲害呀。

    鑒于中午發(fā)生了一起轟動(dòng)全校（是的，一下午全校都知道了，大家都很八卦）的告白事件，挺多人都開開心心地祝賀于念后，給晚飯時(shí)才回來的他介紹前情。

    明明只請(qǐng)了一天假回校后卻覺得仿佛錯(cuò)過了一個(gè)億的于念，懵著臉乖乖聽八卦。

    坐在門口的同學(xué)發(fā)現(xiàn)“敵情”后，一聲提醒，大家才安生起來。

    任老師到了班里也沒著急，先在教室里轉(zhuǎn)了兩圈，給學(xué)生們緊緊皮子。

    她當(dāng)然知道這群學(xué)生肯定度過了一段輕松時(shí)間。

    然后站在講臺(tái)上問大家，今天的語(yǔ)文作業(yè)寫完了沒，一副想提前收作業(yè)的架勢(shì)。

    眾人受驚哀嚎，亂七八糟地求情，容心也理由充分、條理分明地地向老師說明情況，闡述提前收作業(yè)這一做法很不合適。

    任老師抽空瞥了眼班里學(xué)生們，一個(gè)個(gè)都是“全靠你了我們的語(yǔ)文課代表”的信任與感激交織的表情。

    佯作被說服后，她又宣布以后每節(jié)語(yǔ)文課前來個(gè)小型演講。

    隨后不理會(huì)學(xué)生們滿臉的悲憤難言，把語(yǔ)文課代表叫了出去，看起來要商量詳情的樣子。

    不過，等走出一小段距離后，任老師就把事情原原本本地告訴了容心。

    當(dāng)容心聽到五班的女生污蔑她要求別人當(dāng)眾告白時(shí)，情不自禁道：“放狗屁。”

    倒把班主任嚇了一小跳，沒想到自家乖學(xué)生還會(huì)說這種話。

    在老師低低的偷笑聲中，乖學(xué)生無奈地嘆了一口氣。

    門被打開時(shí)，辦公室里的三人下意識(shí)地看了過去，任老師進(jìn)來之后才是容心。

    無論何時(shí)她的脊背都直直的，挺拔如一株亭亭的花樹，烏黑馬尾順滑地散在肩上，更襯得臉龐雪白，眼瞳剪水，嘴唇紅淡。

    側(cè)身輕輕關(guān)上門的那刻，白亮的光下，簡(jiǎn)直如同某個(gè)電影的海報(bào)一般。

    明明光源只是普通的日光燈管，在這種能纖毫畢現(xiàn)放大缺點(diǎn)的冷白光下，她卻依然漂亮得不似平常人。

    即便穿著同樣的綠白寬松校服，她也依然有些佼佼不群的意思。

    ☆、第86章對(duì)質(zhì)與發(fā)飆

    張慧娜看過來的目光更不善了。

    “咳，”五班的王老師把張慧娜的說法簡(jiǎn)單地說了一遍，然后問容心，“你對(duì)此的回復(fù)呢？”

    容心微微一笑，語(yǔ)氣平緩輕松，“無稽之談。”

    “你不是說直接來找你嗎？還說要光面正大的?！睆埢勰缺凰妮p松氣到，忍不住大聲爭(zhēng)辯。

    此時(shí)她將視線挪到了五班的女生身上，眼神冷淡，仿佛才看見這個(gè)人一樣。

    說話內(nèi)容不算失禮，但潛含著的那點(diǎn)兒不屑還是能讓人聽出來的。

    “斷章取義你倒是挺拿手的，這位同學(xué)。”

    “我……”張慧娜一時(shí)沒說出話來，臉漲紅著抬著下巴逼視過去，語(yǔ)氣咄咄逼人，“那你敢發(fā)誓說你沒說過那些話嗎？你敢嗎？”

    不過對(duì)方卻完全不受影響，仍然從容自若，心平氣和。

    甚至連之前的那點(diǎn)兒不屑都消失了，容心略有些無趣地瞥了一眼，說道，“所以我才說你很擅長(zhǎng)斷章取義。”

    啊，還以為有多麻煩呢。

    她內(nèi)心冷淡地想，原來全靠一張嘴咧咧，也太小兒科了吧。

    而且，那個(gè)蠢丫頭也太瞧不起班主任們了。

    不知道自己被看作蠢丫頭的張慧娜，此時(shí)卻情緒激動(dòng)地指著容心對(duì)王老師說：“看，她不敢發(fā)誓，就是心虛了！”

    面對(duì)著這種胡攪蠻纏似的舉動(dòng)，兩位老師一個(gè)撇了撇嘴，一個(gè)輕咳了一聲。

    從主角變?yōu)檫吘壟浣堑膭⒘乇砬閺?fù)雜，安分守己地站在一旁當(dāng)他的壁花。

    而容心就不客氣了，直接翻了個(gè)白眼。

    向前走了一步，吸引過來其他人的目光，打算干脆利落地結(jié)束掉這場(chǎng)鬧劇，“之前這位同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)把想說的話都說完了，現(xiàn)在該我說講述經(jīng)過了吧。”

    她眼神一一滑過兩位老師，用眼神表達(dá)自己的請(qǐng)求，待得到同意后便開始自己的發(fā)言。

    “周五大課間這位我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)來班門口找我，沉默了一陣兒后直接告訴我時(shí)間地點(diǎn)，說有人等我，要求我過去?！?/br>
    說到這兒張慧娜想要開口打斷，結(jié)果被王老師制止了，而劉霖則紅著臉低下了頭，明顯是不好意思了。

    “我拒絕了，她不耐煩地繼續(xù)要求我過去，”容心繼續(xù)說道，“我繼續(xù)拒絕，說‘就算只有一分鐘我也不會(huì)去，有什么事直接像你這樣來找我不行嗎？有什么不能光面正大的嗎？’”

    呵呵，這可是老子的金手指，區(qū)區(qū)前天的對(duì)話她當(dāng)然記得一清二楚。

    “你終于承認(rèn)自己說過了，這不是你要求他去當(dāng)眾告白的？”張慧娜得意洋洋地挑眉，一副志得意滿的模樣。

    呵，這蠢貨認(rèn)真的？還是在胡攪蠻纏？容心忍不住去想。

    如果真這樣認(rèn)為，那她語(yǔ)文理解一定很糟糕吧。

    鑒于倆老師已經(jīng)不想做出什么表情了，也為了在場(chǎng)的人被浪費(fèi)的時(shí)間著想，容心覺得自己不用忍下去了。

    “你的行為讓我以為這是個(gè)圈套，打算等我過去了就好好教訓(xùn)我一頓，所以我才會(huì)對(duì)你說那樣的話，你理解不了嗎？”

    張慧娜反駁，“我為什么要教訓(xùn)你啊？說謊不打草稿啊你。”

    容心以一種看智障的不忍目光看過去，說：“你該不會(huì)以為你把對(duì)我的敵意隱藏得很好吧？”

    辦公室里的幾個(gè)人中，先不提教師經(jīng)驗(yàn)豐富的兩個(gè)成年人班主任，就是理應(yīng)對(duì)女生間的暗潮洶涌不在行的男生劉霖，都把張慧娜的敵意看了個(gè)一清二楚。

    也太明顯了3，三個(gè)人在心中想道。

    不過既然這蠢丫頭還不愿認(rèn)賬，她也可以慷慨地解說一下。

    “你叫我出來后，不告訴我有什么事情，反而一言不發(fā)地盯著我看，那種不善的審視目光我現(xiàn)在還記著。而且即使在后來和我交流的過程中，你也一直保持著忍耐的狀態(tài)?！?/br>
    她沖著五班的女生笑了笑，竟然十分溫和的樣子。

    反而令對(duì)方提高了戒備，繃緊了肩膀。

    提高戒備是正確的做法哦，雖然……放心吧，不會(huì)真說出來的。

    容心決定放這小屁孩一馬，不過表面上仍然不動(dòng)神色，她看著對(duì)方語(yǔ)氣十分輕松地說，“在你找我之前我并不認(rèn)識(shí)你，所以究竟為什么你會(huì)對(duì)我有那么大的敵意呢？”

    最后的尾音輕飄飄地滑出了唇齒，聽起來又輕又快。

    如果是不曾知曉其中內(nèi)情的人，一定會(huì)以為這是什么愉快的交流，但在張慧娜的耳朵里，那句話卻比什么都令人恐懼。

    ……她，她知道了？

    張慧娜頭腦一片慌亂，她看著容心笑吟吟地望著她，那張?jiān)撍赖钠恋哪樖悄敲吹目蓯骸?/br>
    不許說出來！不許！要是敢說來的話……

    “掃把星，”張慧娜盯著容心輕聲說道，“怪不得克死了父母?！?/br>
    這話出來，兩個(gè)老師和劉霖頓時(shí)一驚，王老師立刻訓(xùn)斥道：“胡說什么！快給容心道歉！”任老師也面色鐵青，“這就是你的品德？”

    壁花劉霖被這句話驚得不知所措，一面擔(dān)心地去看容心，一面不可置信地把視線投向張慧娜。

    明明平時(shí)挺談得來的啊，人也不錯(cuò)，可，她今天晚上是怎么回事？怎么能說那樣的話……

    “行了，老師，”容心面無表情地開口，“我也不稀罕不真誠(chéng)的道歉，不用白費(fèi)力氣了?！?/br>
    在這之前容心的神情都是可以稱作溫和的，即使不笑的時(shí)候看起來也很好親近。

    可現(xiàn)在，她徹徹底底地拋去了平日里那份能夠被輕易感知到的友善，眼神冷得像冰一樣，嘴角扯開了一絲譏諷的笑意。

    “義務(wù)教育都快上完了，你怎么還跟個(gè)市井無知愚婦一樣，該不會(huì)還裹著小腳吧？”