當(dāng)初任老師可是一下說(shuō)了兩個(gè)消息呢。

    超?級(jí)?普?通的合唱比賽而已啦。

    只是對(duì)于念來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不好應(yīng)付。

    班主任不僅跟著他們上音樂(lè)課，連自己科目的早讀也不放過(guò)，盯著將比賽曲目唱一遍才罷休。

    還有晚自習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)間段，整個(gè)一年級(jí)就陷入了一片音樂(lè)的海洋。

    有的實(shí)在唱膩了的同學(xué)抱怨說(shuō)怎么初三的學(xué)生們不提出抗議呢？

    這多打擾他們學(xué)習(xí)，中考都倒計(jì)時(shí)了。

    但怎么說(shuō)呢……?w?

    正因?yàn)榫嚯x中考很近了，應(yīng)考生們的神經(jīng)才不能太過(guò)緊繃。

    聽(tīng)聽(tīng)初一小屁孩們毫無(wú)緊張感的合唱大練習(xí)也是極好的。

    就當(dāng)成放松了。

    反正他們唱歌時(shí)間也不是上課和休息的時(shí)候，早讀和晚自習(xí)才開(kāi)始時(shí)正需要打起精神來(lái)。

    被嘈雜的聲音震一震，就精神啦（“和善”的微笑）。

    初一和初三的老師們一拍即合。

    兩方學(xué)生其實(shí)最不滿(mǎn)意的是比賽曲目，像《保衛(wèi)黃河》、《青春舞曲》、《游擊隊(duì)歌》這些，也太老掉牙了。

    《桑塔露琪亞》和《雪絨花》還可以，《半個(gè)月亮爬上來(lái)》也不錯(cuò)。

    當(dāng)然啦，其實(shí)初三生們也聽(tīng)不太清唱的什么歌。

    到了點(diǎn)六個(gè)班嗚哩哇啦一通好唱，能聽(tīng)清就怪了。

    ☆、第46章去吧，領(lǐng)唱

    不僅聽(tīng)不清而且聲音還很大，樓上完全能被噪聲打擾到。

    但是，就像之前說(shuō)的那樣，本來(lái)初一們?cè)诎嗬锖铣毩?xí)的時(shí)刻就不是學(xué)習(xí)時(shí)間。

    正好，這些聲音還能讓初三生們趁機(jī)偷下懶。

    在嘈雜的背景音中悄悄放空一下自己的思緒

    更何況，他們初一的時(shí)候也這樣干過(guò)啊（聳肩）。

    相當(dāng)于縣一中的某種“慣例”了吧，就像初一時(shí)的春游一樣。

    其實(shí)說(shuō)是“慣例”，也只是縣一中升學(xué)成績(jī)變好以來(lái)的事了。

    但也有好幾年了。

    大概七八年的樣子。

    自從當(dāng)初新一任校長(zhǎng)（也就是現(xiàn)在的那個(gè)）上任后，就對(duì)學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改造，或者說(shuō)改革。

    誠(chéng)然其中最有名的按成績(jī)重新分班制度，徹底、殘酷，很不友好，也很不人道主義。

    但拿事實(shí)來(lái)說(shuō)話，這個(gè)制度很有用，縣一中的重點(diǎn)高中升學(xué)率大幅度提高。

    不僅口碑在本縣里首屈一指，連附近縣的學(xué)生每年也都有過(guò)來(lái)上學(xué)的。

    如果不是其他縣的“地方保護(hù)主義”萌芽，新生里外縣學(xué)生的比率一定會(huì)提高不少。

    這只是個(gè)初中而已啊。

    如果是高中的話，外地學(xué)生慕名入學(xué)還正常一些，也比較常見(jiàn)。

    作為一所原本平庸的縣級(jí)初中，這個(gè)學(xué)校做到如今的地步已經(jīng)很優(yōu)秀了。

    不過(guò)正是因?yàn)槌跞_(kāi)學(xué)后的重新分班制度有些不近人情，所以在一年級(jí)時(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生們還是很溫柔的。

    月考不算不溫柔。

    考試而已嘛，學(xué)生們本來(lái)就應(yīng)該習(xí)慣的。

    要將其融入骨血，徹底習(xí)慣它的存在，絕不能由于考試緊張這樣愚蠢的原因?qū)е掳l(fā)揮失常。

    考試時(shí)緊張?jiān)趺崔k？多半是平時(shí)考試次數(shù)不夠，多考考就好。

    縣一中的學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣每月一次的考試了，就像每天都要吃飯一樣。

    即使是一年級(jí)的，也漸漸適應(yīng)。

    不會(huì)因?yàn)樵驴级惺裁催^(guò)分的緊張感，頂多緊張下自己的成績(jī)而已。

    總是位于年級(jí)前二的兩人更是不會(huì)過(guò)于看重月考。

    他們兩個(gè)在學(xué)習(xí)上平時(shí)就足夠用心與認(rèn)真，考試時(shí)自然不會(huì)發(fā)愁。

    只是關(guān)于年紀(jì)第一寶座的競(jìng)爭(zhēng)……他們樂(lè)此不疲。

    都是驕傲又自信的家伙（雖然并不張揚(yáng)出來(lái)），誰(shuí)會(huì)服誰(shuí)啦。

    初一的第二學(xué)期，兩個(gè)人仍然處于成績(jī)的你追我趕當(dāng)中，互有勝負(fù)。

    除了成績(jī)以外，在其他方面他們也有意識(shí)地關(guān)注對(duì)方，比如說(shuō)體育。

    只是容心雖然每天跑步，即使兩周一次的放假也堅(jiān)持著，但鍛煉量并不大，她的在體育競(jìng)技方面并沒(méi)有多少優(yōu)勢(shì)。

    也就是比一般人水平好上一些的那種程度。

    上次運(yùn)動(dòng)會(huì)她倒是比賽成績(jī)還可以，但當(dāng)體育生們鍛煉出成果后，差距就會(huì)拉大。

    而于念雖然打籃球不錯(cuò)，但主要也是沾頭腦聰明的光，就像運(yùn)動(dòng)會(huì)投擲類(lèi)比賽那樣，依憑計(jì)算和技巧而已。

    相比這兩個(gè)人，葉穩(wěn)才是班里的“體育霸主”。

    當(dāng)初那次和體育老師、體育生們合作抗擊混混后，他們慢慢就混熟了。

    第二學(xué)期來(lái)了之后，他甚至和班主任商量了當(dāng)體育生的事。

    雖然縣一中的體育生是在放學(xué)后開(kāi)始訓(xùn)練的，和其他學(xué)校相比苦多了，但這樣的話，文化課成績(jī)也能在所有體育生中占個(gè)不錯(cuò)的位置。

    再加上葉穩(wěn)實(shí)在不是愛(ài)學(xué)習(xí)的那種人，成績(jī)也沒(méi)有絲毫亮眼的地方。

    但如果是這樣的成績(jī)?cè)诖钆渖狭裂鄣捏w育特長(zhǎng)，上個(gè)好高中是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。

    班主任向他強(qiáng)調(diào)了好幾次，體育生也不能忽視學(xué)習(xí)，成績(jī)不能掉下來(lái)。

    所以這學(xué)期他就開(kāi)始體育生的訓(xùn)練了。

    總之，多條路嘛。

    而本來(lái)競(jìng)爭(zhēng)處于相對(duì)平衡狀態(tài)的兩人，現(xiàn)在的合唱比賽卻讓他們之間的關(guān)系有了些微妙的傾斜。

    沒(méi)辦法，誰(shuí)讓……

    “喂，你怎么這么不會(huì)唱歌哈哈哈哈哈?！?/br>
    年少女孩子清澈的笑聲在空蕩蕩的教室里回旋，像是有某種透明的空氣精靈抓住了臉頰暈出薄紅的少年的耳朵。

    他的學(xué)習(xí)很好，在其他方面也還可以，從小到大都是作為“別人家的孩子”存在。

    但在唱歌上，他的確感到了平時(shí)不會(huì)經(jīng)歷過(guò)的羞窘。

    面對(duì)著自己的同桌和“對(duì)手”肆無(wú)忌憚的笑，他能做到的，也只不過(guò)是一聲——

    “……切?！?/br>
    畢竟她按照老師的希望，特地抽出時(shí)間來(lái)為他“補(bǔ)習(xí)”。

    班主任對(duì)合唱比賽還是挺看重的，好歹也是個(gè)慣例比賽。

    每次月考他們班的平均成績(jī)都挺靠前的。

    不管怎么說(shuō)，第一、第二名的分?jǐn)?shù)總是比第三名多很多，有這樣的拉分小能手2在，而且其他同學(xué)也不會(huì)太差，那么平均分當(dāng)然不會(huì)低了去。

    但合唱比賽的好名次也是好名次，任老師自然是不會(huì)愿意看見(jiàn)學(xué)生們散漫偷懶的。

    只是吧，唱歌好不好聽(tīng)這種事，先天影響太大了……

    每天唱唱唱，基本上大家是能唱在調(diào)上。

    除了“天賦異稟”的于念同學(xué)。

    至于可不可以光跟著張嘴不出聲？

    音樂(lè)老師眼神涼涼地指出，除非演技精湛，否則別人一看就能看出來(lái)這個(gè)人沒(méi)發(fā)聲。

    評(píng)委（他和校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、年級(jí)主任們）是不會(huì)當(dāng)做看不見(jiàn)的。

    一般人跟著原唱多加練習(xí)，差不多就能學(xué)會(huì)一首歌，像于念這樣大家一起唱的情況仍然跑調(diào)，真是讓人頭大。

    不過(guò)他測(cè)試了一下，幸好于念不是五音不全。

    情況好歹還沒(méi)到糟糕的地步。

    如果真的是五音不全的話，那種先天性的麻煩，即使經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的治療和訓(xùn)練，也是很難得到完全糾正的。

    可能，于念就是不適合一般人學(xué)唱歌的方法。

    不過(guò)，在音樂(lè)老師了解到唱歌跑調(diào)大王于念和因?yàn)槌韬寐?tīng)被點(diǎn)名成領(lǐng)唱的容心是“永遠(yuǎn)”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，他有了一個(gè)好主意。

    反正容心不僅認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，連氣息發(fā)聲和控制的方法都掌握得不錯(cuò)，絕對(duì)是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。

    對(duì)此，容心謙虛表示，這都是mama教得好。

    音樂(lè)老師手一揮，去吧，領(lǐng)唱，教“后進(jìn)生”唱歌吧。

    ☆、第47章合唱

    合唱比賽每個(gè)班有兩個(gè)曲目，按照常理，一首歡快、雄渾點(diǎn)的，另一首得是個(gè)舒緩些的。