“兩只雞，算上翅膀和腿，那統(tǒng)共才八個，我們五個人，怎么夠分？”

    幾個人很快就因為分配的問題開始爭了，卞穎芝在一旁笑看著，也不去打擾他們。

    他們家教育孩子并不提倡“大的讓小的”，一是怕把小的給寵壞了，二是怕寒了大的的心，孩子的事都是讓孩子們自己去解決。

    “別爭了，趕緊過來吃，你們一人選一樣，多下來的就留給爺爺奶奶，尊老愛幼知道嗎？”

    聽娉婷這么說，幾個孩子才停止了吵鬧，一個個乖乖坐到了餐桌上，雞腿雞翅按自己的喜好開始選。

    “今天天氣挺熱的，巧梅還做了涼皮，你不是愛吃嗎？要是肚子餓了，你先去廚房弄一碗?！?/br>
    卞穎芝知道兒媳就愛吃些小吃，什么涼皮、雜醬面、酸辣粉，又有春卷、燒餅、rou粽之類的，有時候吃一點就能頂一頓，那胃就跟小鳥胃一樣。

    她自己是沒發(fā)和娉婷在飲食上有共同愛好，年紀大了，就喜歡一餐一餐，規(guī)規(guī)矩矩，這樣人吃了也舒服。不過她心疼媳婦，也就愿意經常弄一些娉婷愛吃的，好讓娉婷解饞。

    “有涼皮啊，那我要吃一碗呢，剛從外面回來有些熱，剛好想吃點爽口的?！?/br>
    要是家里有冰箱就好了，還能冰鎮(zhèn)西瓜、冰鎮(zhèn)飲料、冰鎮(zhèn)酸梅湯。現(xiàn)在大家都是用井水給食物降溫，娉婷還是覺得沒有冰箱方便。

    吃了一碗涼皮，娉婷又走著去了大院里的供應站，買了兩個西瓜放井水里，一個下午大家午睡后吃，一個留著晚上翟景升和翟仲凌回來吃。

    下午，幾個孩子都睡午覺，娉婷回房間繼續(xù)翻譯工作，等孩子們睡醒了之后，開始針對性地教他們英文。

    平平和安安還小，先教一些常用單詞就行，比如水果、日常用品、數(shù)數(shù)等。亮亮大一些，就教他一些短句，只有小海和小洋是需要她認真輔導的。

    “你們一定要提高自己的單詞儲備，給你們買的英文詞典你們要好好看，就是課本里沒有的，只要你們能記得住的就記。還有語法知識，這個需要理解，我給你們列好的公式你們有時間就拿出來看，對照不同的語法去比較它們之間的不同?！?/br>
    “我選了幾本適合你們的原文書，你們記得看，還有每天早晚朗讀課文，平時也可以用英文對話。只要認真學，敢開口，你們的英語不可能學不好的?！?/br>
    “你們做好的暑假作業(yè)我看過了，正確率都還可以，但那只是最簡單的知識，我現(xiàn)在給你們布置作業(yè)，按照我的提示，寫一篇英語作文給我，限時半小時?！?/br>
    娉婷在教孩子學習的時候是非常嚴肅認真的，小海小洋自從過來跟著她學之后，就變得挺怕她的。

    家里有人監(jiān)督，孩子們做作業(yè)的效率明顯提高，以前總要等到開學前才知道完成作業(yè)，現(xiàn)在距離開學還有一段時間，他們所有的暑假作業(yè)都已經全部完成了。

    等小海和小洋寫好了作文，娉婷就讓他們去吃西瓜，自己給他們批改作文。

    二十分鐘后，娉婷開始對他們的作文進行講解。

    “首先是字數(shù)問題，雖然達到要求了，可明顯有湊字數(shù)的嫌疑。內容的話，比較平實，你寫的亮點我都給你圈出來了，不足的地方也做了批注，問題還是老問題，那就是知識儲備不夠，比如用中文你知道該怎么表達，換成英文你就沒辦法清晰表達出來，因為你不知道詞匯，不知道短語，這就是你要改進的地方?！?/br>
    娉婷先給小海進行了講解，雖然有批評，但該表揚的地方她也沒有吝嗇。

    “以你現(xiàn)在的書本知識，和考試大綱，你的英語是不成問題的。不過家里人對你的期望不止這么多，那么你就要努力去達到其他的目標，這樣你以后學起來也會比別人輕松?！?/br>
    “嗯，我知道的舅媽，我會好好學的?！毙『：芏拢m然有時候也挺調皮，可學習的時候是從來不偷懶的。

    和小海講好了作文后，就輪到了小洋，他比小海要小，也更調皮一些。娉婷沒有盲目按照對小海的要求來要求他，而是根據(jù)他的課本和學習大綱來因材施教。

    翟仲欣到的時候，看到的就是這個場景。兩個孩子已經在外公外婆家住了好幾天了，她這個當媽的，也不好太心大，今天和丈夫說好后，就帶著小女兒美美一起回了娘家。

    看到兒子學的認真，翟仲欣心里也很高興，對娉婷自然也是非常感激。

    “你們要好好謝謝舅媽，她每天那么忙還要教你們功課，你們可不能辜負了舅媽的一片苦心。”

    “跟孩子說這些干什么，我做舅媽的就不該對孩子好啦？再說都生分了。”

    “就是，這幾天小海和小洋可乖了，按時寫作業(yè)，不光自己用功，還帶著亮亮一起學，晚上睡覺也早，吃飯也香。”聽到女兒和兒媳的對話，卞穎芝也在旁邊插了一句嘴。

    “我要是不放心能把孩子送過來嗎？還不是怕你們辛苦，來的時候特意買了點涼菜，喏，有牛rou，娉婷不是說牛rou比豬rou健康嗎？”

    “那正好，明天早上還能給他們做一頓牛rou面條，早上吃面條頂飽?！?/br>
    晚上翟景升和翟仲凌回來的都挺晚，翟仲欣要帶美美回家，今天江學亭晚上有應酬，不能過來接她們，她也就沒留下來吃飯。

    “今天怎么整了這么多菜？是有什么喜事兒嗎？”

    翟景升回來看到餐桌上擺的滿滿當當，難得開口打趣了兩句。

    “你天天想好事呢，是仲欣回來帶了些涼菜，這烤雞是娉婷上午買的，另外家里還炒了兩個蔬菜?！?/br>
    “爺爺，這雞腿是我們特意留給你的，你可一定要吃?！逼狡讲焕⑹莻€小人精。

    “好，平平留的雞腿，爺爺一定要吃?！?/br>
    “你就給爺爺留了，沒給爸爸留嗎？”翟仲凌故意開口逗著平平。

    “有啊，這個雞翅是留給爸爸的?！?/br>
    晚飯后，娉婷讓翟仲凌把一直在井水里涼著的西瓜拿上來。

    “今天這么熱的天，你還出門了？”他也是那會聽卞穎芝說了烤雞是娉婷買的才開口問，一般沒什么事，娉婷很少出門，特別是這么大熱的天。用她的話說，就是女人要懂得保養(yǎng)，皮膚如果暴曬，就會老的很快。

    “我把翻譯好的稿子送給易教授看了一下，他說我翻的不錯，讓我直接把稿子留給他，他幫我交給出版社?！闭f起自己工作上的事，娉婷心情明顯好了不少，“他還說會幫我多爭取一些出版費，我拒絕了，要不是易教授給我機會，我才能接觸到這個，怎么好意思讓他為了我去和人家講條件呢。”

    娉婷說的時候，翟仲凌聽的很認真，對于娉婷的事業(yè)，他向來秉持著支持卻不干預的態(tài)度，這是他對她的尊重。但只要她在工學和學習中取的成績，他也會為她感到高興。

    “你看看易教授平時有什么愛好，開學后不是有什么教師節(jié)，還有中秋節(jié)，我們也可以應景送點東西，算是謝謝他對你的栽培之情。”

    作為高干家庭出來的，翟仲凌也是很懂得人情世故的，雖然他是軍人，平常嚴于律己，不會老想著走關系，攀交情，但娉婷不同。對娉婷的學習和工作，家里人都沒有什么更上一層樓的想法，純粹是為了表示感謝。

    “易教授平時挺低調，我去他家兩次，也沒發(fā)現(xiàn)他有什么特別的愛好，就是像一般的文化人一樣，喜歡喝喝茶，看看書?！?/br>
    “我知道了，這件事交給我就行?！?/br>
    聽翟仲凌這么說，娉婷也就不去多想了。她并不是一個擅長鉆營的人，很多事情都是順其自然。名和利對她而言，還不如好好生活來的實在。

    很快就要開學了，這學期平平和安安也開始上幼兒園了。娉婷特意在小海和小洋回家前帶他們出去逛了逛，給他們各買了兩身衣服，還有新的學習用品。當然也少不了亮亮他們的，就是外甥女美美沒來，娉婷也沒忘了給她帶一身。

    “干嘛還要你破費，這得花不少錢吧？其實男孩子吧，也不需要太寵著?！?/br>
    娉婷自己注重生活質量，給外甥們買的東西自然也是好的，翟仲欣又不是不識貨的人，一看就知道娉婷這是花了不少錢。

    “平時也難得特意給他們買什么，看他們暑假表現(xiàn)好，就當是我和仲凌獎勵他們好好學習的禮物?！辨虫眯χf。

    “那他們可真是賺了，來外婆家住，每天有那么多好吃的，舅媽不光補習功課，還買這買那，我看以后他們得經常往這跑了?！?/br>
    “那我們也歡迎，就興你三天兩頭的跑過來，我外孫外孫女就不興過來了？”

    卞穎芝也跟著她們一起看娉婷給幾個孩子買的東西，她心里也是很受用的。要是兒媳婦鉆錢眼里，那她這個做婆婆的也沒這么好說話，就是因為兒媳婦是個懂得回報的人，她才這么心甘情愿的為了兒孫付出。

    她今天對娉婷最滿意的就是，娉婷給幾個孩子們買東西也沒把美美給忘了，雖說多花不了幾個錢，可這心意到底是不同。

    翟仲欣在這吃過午飯后，就帶著小海和小洋回家了，這都要開學報名了，不能再在外婆家住著。

    作者有話要說：　　謝謝大家的支持哦～?(?e｀ )么么噠～

    一直在努力存稿啊存稿，到現(xiàn)在也沒存到什么……(?￣? ?? ￣??)那些一天上萬甚至幾萬字的作者都是怎么寫文的呢？

    第八十五章

    學校報名那天, 亮亮, 平平和安安，在卞穎芝和巧梅的陪同下去了學校。亮亮整個暑假都在想念學校里處的好的小朋友, 平平和安安對幼兒園也已經期待已久, 所以今天他們都顯得格外興奮。

    吃過了早飯后，娉婷也背著包出了門，今天同樣是北平大學開學的日子, 她要坐公交過去報名。前天晚上翟仲凌還問她需不需要他開車送她, 被娉婷給拒絕了。

    他一個當爸的, 家里三個孩子報名他不去送, 反而送快三十歲的媳婦, 被人知道了非得笑掉大牙不可，娉婷可丟不起那個人。

    娉婷到學校后, 又一次看到了醒目的迎新條幅, 她這才想起來，今年全國又經歷了一次高考, 很多去年沒考上的考生今天又參加了復考, 有了上一次的經驗，再加上復習時間更加充分，這一次，很多人愿望成真, 錄取率直接上升了百分之一。

    再報名的時候，娉婷遇到了不少班里的同學，他們大多不是北平本地的, 來來去去都要耗費不少時間，為了準時報名，大多人都提前從家里出發(fā)，提前住進了宿舍里。

    放假前因為易教授帶娉婷當助理的事，好些人對她有了意見，可能是一個暑假過去，大家遠沒有了當初的憤懣，見了娉婷后也愿意和她打招呼，有的人還能和她攀談兩句。

    既然別人對她伸出了橄欖枝，娉婷自然從善如流。都是抬頭不見低頭見的同學，在這個成年人的社會，“誰人背后不說人，誰人背后無人說”。她也當作一切沒有發(fā)生過，自自然然的和大家相處，不想去為這些雞毛蒜皮的事斤斤計較。

    報好就名后，娉婷順路去了易教授家。自從話劇團的演出結束后，團里她就不用每天去報道，也就有了更多的時間用來翻譯。緊趕慢趕，前兩天終于完成了整本的翻譯工作，今天她把翻譯文稿帶了過來，準備拿過去給易教授看一看。

    等娉婷到易教授家的時候，發(fā)現(xiàn)顧祖成同學比她還早，易教授正在他平時工作的書房里點評顧祖成的翻譯文稿。

    顧祖成不是北平人，自然不可能像娉婷一樣暑假還能過來，他也是等到開學，才把兩本的翻譯內容一起帶過來，請易教授點評。

    “娉婷，你先跟我去喝杯茶，等等再過來吧。”吳女士把娉婷領到了另一個房間，這個房間是平時吳女士經常待的休息室，顯得更加溫馨雅致一些。

    “老易對這位顧同學的翻譯不怎么滿意，你在旁邊聽了不合適，還是先陪我說說話，等他走了，你再過去。”

    相比不認識的顧祖成，吳女士肯定是對娉婷更偏愛一些。人嘛都是要面子的，她料想那位顧同學也不愿意在娉婷面前丟了面子，這才把娉婷帶到這里。

    娉婷聽了吳女士的話，有些出乎意料，畢竟顧祖成的成績在班級一向是名列前茅的，要不是娉婷自己有著多年的英文功底，說不定在學習能力上，還真的比不上顧祖成。

    按娉婷對他的認知，顧祖成平時還是很會做人做事，也善于把握機會，這次易教授把翻譯的機會給了顧祖成和她，這也是對他們倆的一種變相的肯定。

    班里三十多個學生，每個人都希望能得到教授的栽培。這種機會本來就極為難得，顧祖成是個經歷過上山下鄉(xiāng)的知青，可以說下鄉(xiāng)的幾年里，他經歷過很多人情冷暖，不是什么不知世事的毛頭小子，沒道理不在這件事上好好表現(xiàn)。

    娉婷哪里知道，正是因為顧祖成太求表現(xiàn)，用力過猛，使得翻譯后的匠氣太重，失去了原文的精髓，易教授這才對他的表現(xiàn)產生了不滿。

    在易北疆看來，顧祖成學習能力是有，可他的眼界不夠開闊，表現(xiàn)欲比較強，這種品行并不是易北疆喜歡的。

    他平常和班里的學生接觸不多，對大家的認識僅限于學習這一塊，這次的翻譯，也可以說是“窺一斑以現(xiàn)全貌”。他決定更改這學期的教學大綱，增加學生的實踐課，去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)全面型的人才。

    班里有三十多個學生，很多人全身心地投入學習，即使他們現(xiàn)在還達不到他的要求，他相信在接下來的幾年中，會有更多人脫穎而出。

    休息室里，吳女士一邊喝茶一邊和娉婷閑聊著。

    “聽說你有三個孩子，家里的孩子也都快開學了吧？”

    “說出去也挺好玩的，今天幾個孩子都去報名，我這個當媽的也是今天報名?，F(xiàn)在我和孩子們一樣，也是一個學生?！?/br>
    “那是挺有趣的，能和孩子一起學習，也是一件挺值得驕傲的事。像你平時又要上課，還要帶孩子，有時候又要去演出，是不是也挺辛苦？”

    “孩子都是婆婆幫著帶，所以我很感激她，也覺得自己非常幸運。要不是遇到了這么好的公公婆婆，我哪能這么享福，還有機會坐在大學課堂里?！?/br>
    娉婷是知道感恩的，不是嫁到翟家，她會過什么樣的日子，也是她自己無法想象的。

    在去年恢復高考消息出來前，娉婷也寫過信給了以前文工團的姐妹，原本以為她們會和她一樣，非常珍惜這樣的機會，可事實卻并非如此，最后參加高考的也只有娉婷一個人而已。

    生活已經磨光了她們的棱角，消磨了她們的斗志，她們在家庭生活中無暇顧及其他，也沒有人支持她們追求曾經的夢想。在娉婷考上北平大學后，她們也來信表示了祝賀和羨慕，可也僅此而已。

    沒有人參加來年的考試，那些羨慕只停留在了表面上，并沒有直達她們的內心。

    而娉婷呢？如果不是家里經濟條件許可，家人支持，她又怎么可能參加高考？所以對于生活，她常常充滿感恩的心，對她而言，這輩子就像是撿來的，她必須要用心去生活，才能不辜負自己，也不辜負旁人。

    “你能這么想就很好，一家人，還是要懂得相互體諒。女人也不一定非得在家洗衣做飯帶孩子，多學些東西，照樣能為家庭做貢獻嘛。”

    吳女士現(xiàn)在雖然沒有工作，可她也是上過學堂，接受過中西教育的女性。只不過大運動時，她迫不得已保全自己，大運動結束后，丈夫被平反，他們夫妻團聚，看到丈夫受的那些苦，她也就不愿意出去找事做，反而愿意在家里照顧丈夫的飲食起居。

    對現(xiàn)在的她而言，曾經想實現(xiàn)自己價值的想法已經沒有了任何的意義，她只想珍惜和丈夫在一起的每一天，來彌補他們錯失的那些年。

    有時候易北疆有工作上的問題需要人幫忙處理的，她也能充當他的半個助理。所以她本人欣賞的正是有文化素養(yǎng)，懂得上進的年輕女性。

    “今天去報名又看到了很多新學生，聽說英文專業(yè)這次招的學生比我們這一屆還多，他們的專業(yè)課也是易教授教嗎？”娉婷也隨意找了個話題和吳女士說了起來。

    “可不是，校長已經說了，暫時沒找到合適的老師，專業(yè)課還讓老易去上。我都說他太忙了，一個人教那么多學生也太累，可他自己已經接下來了，只能多辛苦一些。”