第6節(jié)
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許久,霍勒像是終于想明白了,鄭重地抬起頭,小臉滿是認真,沖著蘇鶯時說道:“蘇老師,我想跟您學鋼琴,我能吃苦,不會半途而廢的。” 蘇鶯時看著他稚嫩的小臉,笑了。對他伸出了一只手,“好。那以后,就請多多指教了?!?/br> 小孩用力地握了握她的手,“嗯!”了一大聲。 蘇鶯時忍不住摸了摸他的頭發(fā),柔聲道:“你以后,一定會跟你哥哥彈的一樣好的?!?/br> 男孩的眼睛亮了亮,咧嘴開心地笑了。 商定好后,蘇鶯時又跟霍mama講了自己的情況,說自己馬上也要開學了,之后的時間現(xiàn)在不太好確定,等課表定下來后再跟她商量。霍mama一點異議也沒有地爽快點頭了。 接下來,蘇鶯時給霍勒上了正式的第一堂課?;鬽ama今天可能真的很閑,一直遠遠坐在后面旁聽。 從前家長旁聽的不少,甚至有些還喜歡中間打斷老師來瞎指導,或是見自己孩子不專心了就大吼一聲嚇人一跳。但霍mama自始至終只是安靜地坐著喝茶,有時會輕輕翻開雜志悠閑地看上幾眼,讓人察覺不到任何的壓迫感。 蘇鶯時一堂課上的很順心。 臨走前,霍mama還邀請她等家里打理好了,讓她過來做客。 蘇鶯時笑著答應了。 就算是出于對新鄰居的歡迎禮節(jié),等時機合適了,他們?nèi)乙矐攷еY物過去走動下的。 在回家的路上,霍勒沒有讓mama牽著手,自己蹦蹦跳跳地走在前面,心情顯得特別好。 林穎歡故意逗他,“怎么,就這么喜歡上蘇老師的課?” “嗯!”小孩頭也不回,往前躥了兩步,倏地跳回身,沖后者吐了個鬼臉,“喜歡!” 林穎歡樂了。想到了昨晚丈夫回來,在飯桌上提到鄰居是不是有家姓蘇的。 蘇鶯時或許不清楚,但他們父母一輩心里都有數(shù),能住進a區(qū)的,或多或少大家都互相有所耳聞,或者干脆是常有工作來往的熟人。 身上軍裝未卸的霍爸爸一聽就說:“是不是河對岸那家?住的是蘇凱平啊,聽說他們也搬來沒多久,挺長時間沒見的了。哎,你別說,老蘇可還欠著我一個人情,等哪天上門去討回來?!?/br> 林穎歡倒是沒想到,有些發(fā)愣,“照你這么說,教咱們家小勒鋼琴的那位老師,是蘇家的閨女?” 蘇家的女兒竟然會跑去培訓班做兼職? 這倒是出乎他們的意料。 “老霍,蘇家的女兒叫什么名字啊?” 霍爸爸眼一瞪,“這我怎么知道!” 林穎歡“嘖”了聲,“打聽打聽嘛?!?/br> “我沒事打聽這個做什么?別人不知道的還以為我對蘇家小女兒怎么樣了呢!” “咦,別給自己臉上貼金了,誰沒事會猜你???頂多想到咱兒子頭上去了。對了!聽盧政委說兒子好像看上了a大的一個女老師?讓你打聽名字,打聽出來了沒有?” 霍爸爸把碗往桌上一放,板著臉道:“就會讓我打聽,我怎么打聽?向誰打聽?” 林穎歡眼睛也睜大了,“找郭巖??!那小子,什么事兒他不知道!” “他嘴嚴著呢,只肯說那姑娘姓蘇,大家都喊她蘇老師。再問別的就跟我撒混打潑,作風簡直比特工還堅貞?!?/br> “他那是怕被咱兒子揍,你多護著點讓他安安心行不行?” 霍爸爸鼻子低哼了聲,“不行。要問你去問,反正我不問?!?/br> “嘿我說老霍,兒子的事兒你都不關(guān)心,要你有什么用?” 然后見那人背挺的筆直,頭卻只顧低著扒飯,再也問不出個字兒來。林穎歡只得放棄,翻了個白眼,“算了,指望誰也指望不上你。我現(xiàn)在就去打電話問一圈,就不信沒人知道蘇家女兒的全名了。” “mama,蘇老師的名字是蘇鶯時,很好聽吧?!被衾粘燥柫?,揉著肚皮慢悠悠道。 林穎歡又朝丈夫白了一眼,“你瞧!連小兒子都比你管用?!?/br> …… 林穎歡做事果然雷厲風行,第二天再見到蘇鶯時時,就已經(jīng)把她的身份給搞清楚了。原本存在的一些不放心,在通過與她的交談后都杳無蹤跡。 甚至在回到家中,腦子里還閃現(xiàn)過一個想法——若是兒子看上的那個姓蘇的老師,模樣性格才氣能有蘇家的這個小女兒一半好,那她就滿意了。 想到這兒,她忍不住掏出手機,撥通了兒子的電話。 對面?zhèn)鱽硪宦暤统潦煜さ摹拔梗繈??!?/br> 她咳了咳嗓子,開口就是,“兒子啊,什么時候回家?” 作者有話要說: 繼續(xù)活在電話中的川哥,這回真快回來了 男主和弟弟年齡相差大是有原因的,后面會講~(不是繼母!不是繼母!給小天使的腦洞給跪了hhhh) 謝謝大家的雷雷和營養(yǎng)液,后臺都能看到名字,就不一一在這里感謝了,你們的鼓勵都是我碼字的動力~會努力寫好這篇文來回報大家噠 今天紅包繼續(xù),感謝支持 第六章 相逢 蘇鶯時是從霍勒口中得知他哥哥回來了的消息的。一整天,小孩都很興奮,這讓蘇鶯時不禁靈光一閃,有個點子冒了出來。 ——親子鋼琴。 在放學的時候,蘇鶯時給霍勒布置練習曲。 “小勒啊,今天老師給你布置一個特殊的作業(yè)?!?/br> “嗯?什么作業(yè)呀蘇老師?!?/br> “將這首《小星星》和哥哥四手聯(lián)彈一起演奏一遍,錄成視頻明天給我看?!?/br> 為了培養(yǎng)孩子對鋼琴的興趣,蘇鶯時在音階練習之外,還穿插著布置一些熟悉的兒歌曲。而以霍勒現(xiàn)在的水平,還不能夠左右手配合著一起彈奏,說是四手聯(lián)彈,蘇鶯時只要求他用右手彈奏即可,所以嚴格說來只是三手連彈。 霍勒激動極了,覺得這是一項十分了不得的任務,拍著胸口保證明天一定完成! 蘇鶯時笑了,不由也有些期待起來。 霍宅。 霍勒從到家就一直往門口張望,心神不寧的樣子。 林穎歡忍了一會兒就受不了了,叉著腰站在廚房門口,無奈地對小兒子道:“乖寶,你哥不會這么早回來,你——” 呲紐。 門響了,從外面被推開。 霍勒眼睛一亮,倏地從椅子上跳下去,抄著小短腿向著門邊沖去,往上一蹦,順著來人的大腿就往上爬。 進門的青年身材高大挺拔,身上穿著黑色流暢的機車服,他并沒有因為身上突然多出來的一坨而有任何遲疑,右手輕托將小孩抬上了后背,另一只手動作不停地從鞋柜上取下自己的拖鞋,彎腰換上。而在這個空當間,小孩已經(jīng)熟練地從后背攀上了青年的脖子,兩腿一叉坐到了他的肩膀上。 “媽?!被舸ㄖ逼鹕韽娜莸刈吡诉M來,隨手將皮手套摘下來,來到桌邊倒了杯水。 揚起頭,“咕嚕?!惫嗔讼氯ィ斫Y(jié)隨著吞咽的動作微微上下滑動。 林穎歡沖著小兒子斥責道:“別鬧你哥哥喝水!”轉(zhuǎn)向大兒子時眼神明顯喜悅許多,“怎么今天回來的這么早?” “只是去后山探了探路?!被舸ㄐα讼拢渚Ⅲw的五官瞬間透出絲不羈的帥氣,微汗浸濕的額前短發(fā),被他不耐地捋了上去,很快被兩只小手給揪住。 霍勒坐在霍川的肩頭,白嫩圓潤的小rou墩和下面肌rou流暢結(jié)實的男人形成鮮明的對比。他興奮且毫不嫌棄地把下巴直接擱在了哥哥汗津津地頭頂,顛啊顛的,“哥,下次開機車帶上我唄!我還沒有在這個新家跑過!” “不帶。” “為什么!” 霍川馱著他,大步流星地走上二樓,向右轉(zhuǎn),推門進了自己的房間。他把自己的頭盔和手套放到窗臺上,身子微微側(cè),把弟弟抖到了床上。 “哥——為!什!么!” 霍川呵笑一聲,活動著肩膀,低聲道:“吃的墩墩肥。” 小孩像是受到了極大的打擊,渾身僵住,呆立在床上。半晌,不服輸?shù)負P起了小臉,向著青年重重地“哼”了聲。 霍川轉(zhuǎn)頭沖他揚了下眉,嘴角露出一絲壞笑,重復道:“墩、墩、肥?!?/br> “啊啊啊啊壞哥哥——”在小孩翻滾著從床上下來再向他撲來前,青年已經(jīng)麻利地拿起換洗衣物,閃身走進浴室,“啪”地把他擋在了門外。 浴室里是“嘩啦啦”的淋水,外面則傳來“刺啦刺啦”地撓門聲。 霍川一臉冷靜地洗頭、洗臉,不緊不慢地擦干身上,換上干凈舒軟的家居服,又在鏡子前好好擦了擦自己略微長長的頭發(fā),呲了呲牙,這才伸手拉開了浴室的門。 看到了坐在門邊張著爪的弟弟。 大步邁過去,左腿又被抱住?;舸闷鹈迹嫠频亩⒅?,“我說過了,不、帶?!?/br> “我要說的不是這事兒,哥!” “嗯?” 霍勒從地上爬起來,小跑到青年面前,眼睛晶晶亮地看著他,“蘇老師布置的家庭作業(yè),讓我們兩個一起彈奏《小星星》!” “蘇老師?小星星?……你和我?”這幾個字拆開霍川都懂,合在一起就不理解了。于是他再次無視地直接繞了過去,準備把自己換下的機車服拿到樓下。 霍勒一路小跑跟了下去,顛三倒四地介紹著,可一直到了吃飯的時候,霍川才從霍媽嘴里聽明白了來龍去脈。 俊眉一皺,“這什么鬼作業(yè)?不用做了。” “不行?。?!”霍勒急了,他一點也不敢想象,自己如果沒有完成作業(yè)蘇老師會怎么樣! “為什么不行?那些輔導班的老師多是沒事找事,現(xiàn)在不都提倡減負?沒事給小孩布置什么作業(yè)。” 霍mama一臉無語地看著為了給自己“減負”而對弟弟胡說八道的哥哥,聽他繼續(xù)理直氣壯地說道:“霍勒我告訴你,做作業(yè)就挑自己有用的做,多動動你那小腦筋?!?/br> 可是現(xiàn)在霍勒的小腦筋里面全是“明天要完不成作業(yè),他要對蘇老師食言了……”頓覺天要塌了,小臉一憋,險險的快要哭出來。 今天吃飯的只有霍mama和兩個兒子。林穎歡真被折磨的受不了了,筷子一放指向大兒子道:“你就陪他彈一彈又怎么了?” 霍川面色不改,“是那位老師設(shè)計的作業(yè)不科學?!?/br> “……” “霍勒,你有沒有想過,你哥我并不會彈《小星星》呢?” 霍勒呆住,傻傻望向哥哥,全然忘記了哭。 “你沒有想過,你的老師也沒有想過?!被舸ㄒ荒樳z憾,“你們都沒有考慮過一個鋼琴外行人的內(nèi)心?!?/br> “…………”林穎歡只覺頭更痛了。