我找到人幫我代班了！嚇?biāo)? 差點(diǎn)老子的兼職就要涼了。

    一起排練舞蹈的女生都知道她腳受了傷，關(guān)心的同時(shí), 有人隨口問：

    你找了你們專業(yè)的？

    不是我們專業(yè)的，是個(gè)學(xué)弟，小可愛。

    學(xué)姐說著說著，忽然想起了什么，在群里艾特了葉尋

    欸欸，我找的書辭幫我代班。

    下課鈴響了，葉尋和書辭道別，出教室門時(shí)他劃了劃手機(jī)，看見新滾出來的消息，他翻回去查看歷史記錄。

    看完以后，他私聊了剛才的學(xué)姐。

    陸見琛見他一路都在翻手機(jī)，隨口問：“周末去不去玩？耗子說有家新開的酒不錯(cuò)，妹都穿護(hù)士裝，什么叫正點(diǎn)?！?/br>
    “不去，”葉尋興致缺缺：“我要學(xué)畫畫。”

    “……”陸見琛以為自己聾了：“您說啥？您再說一遍？”

    葉尋沒理他，陸見琛卻一下想到了什么，恍然大悟：“那個(gè)畫室的女老師特別漂亮？”

    葉尋已經(jīng)找學(xué)姐幫他報(bào)好了名，這下有空理陸見琛了，他唇角掀起一點(diǎn)弧度：“不是女的，但是很漂亮?！?/br>
    男的？

    漂亮？

    再漂亮能有書辭漂亮？

    陸見琛一時(shí)心情頗感微妙，先不說葉尋什么時(shí)候?qū)δ欣蠋煾信d趣了，他原本以為認(rèn)識(shí)的朋友里就葉尋是個(gè)靠譜的，結(jié)果還不是結(jié)婚了也想著外面的花花世界，雖說這個(gè)婚也不是什么真情實(shí)感的婚姻……

    陸見琛還要說什么，葉尋先堵住了他：“你下個(gè)月月初過生日，去恒巖山泡溫泉怎么樣？”

    “嗯？”

    他哪年生日不是賽車一系列活動(dòng)，溫泉酒店這么健康積極的項(xiàng)目，陸見琛一時(shí)半會(huì)兒有點(diǎn)接受不能，但想著池水裊裊、看看漂亮妹子的細(xì)腰長(zhǎng)腿好像也很不錯(cuò)。

    “行啊，在哪兒過不是一樣?！标懸婅〈饝?yīng)道：“但是哥們兒有個(gè)條件，你得把那個(gè)女……不是，男老師一起帶上?！?/br>
    “可以，”葉尋道：“你幫我約書辭，他就是那個(gè)男老師?！?/br>
    “……”

    兼職的畫室離學(xué)校稍微有些遠(yuǎn)，為了不遲到，書辭吃過午飯就出了門。

    他到畫室到得早了，里邊還沒有幾個(gè)學(xué)生。畫室的老板是個(gè)三十多歲的青年，性格溫和。對(duì)方帶著他在畫室里繞了一圈講解需要注意的事項(xiàng)，并說明自己一下午都在隔壁，有需要可以隨時(shí)過去找他。

    畫室的老板離開后，書辭正想看一看顏料，一道有些稚嫩的聲音忽然道。

    “阿幺jiejie今天不來了嗎？”

    書辭回頭，看見了一個(gè)穿牛角扣大衣的小姑娘。

    今天下午的成人班，主要的學(xué)員是一些有閑暇時(shí)間、對(duì)繪畫感興趣的成年人，里面也有些畫畫水平高的小孩子。小姑娘看起來十一二歲，圓圓的鹿眼望著書辭，模樣很討喜。

    書辭自己家里有個(gè)上初三的meimei，他又很喜歡小孩子。書辭蹲下來，和小姑娘四目相對(duì)：“jiejie臨時(shí)有事情，不能來了，這兩周都是哥哥給你們上課?！?/br>
    似乎沒想到他會(huì)蹲下來，小姑娘哇啊了一聲，臉頰有些紅。書辭以為自己嚇到她了，他摸了摸衣袋，他記得自己今天走前揣了幾顆奶糖。

    最近李響不知道撩了哪位青年才俊，對(duì)方一箱一箱地送零食以表心意，李響不怎么喜歡吃，全都分給他們了，書辭就順手從他那兒拿了幾顆糖。

    摸到了。

    書辭把一顆糖放在手心里，奶糖是個(gè)外國(guó)牌子，包裝得很好看。

    他把手?jǐn)傞_：“要吃這個(gè)嗎？很甜的。”

    小姑娘猶豫了片刻，伸出白嫩嫩的手指，從他手心里慢慢抓走了奶糖。

    書辭實(shí)在覺得她很可愛，輕聲問：“能不能告訴我名字？”

    小姑娘一邊剝糖一邊道：“我叫尹念?！?/br>
    書辭：“哇，好聽?！?/br>
    他頓了頓：“我叫書辭?！?/br>
    尹念：“哇，好聽?！?/br>
    書辭笑了出來。

    一看他笑，尹念的臉頰更紅了。

    臨近上課時(shí)間，越來越多的學(xué)員走進(jìn)了教室。每來一個(gè)人書辭習(xí)慣性都會(huì)看一眼，當(dāng)看見門口提著畫具、神色略顯散漫的男生時(shí)，書辭差點(diǎn)愣在原地。

    “葉尋？”書辭兩三步走過去：“你怎么會(huì)在這兒？”

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    聽見自己的名字，葉尋的視線掃過來，他眉宇微揚(yáng)，臉上的表情從漫不經(jīng)心變成了驚訝。

    隨即他像是反應(yīng)過來了，解釋道：“上次做貓爪的項(xiàng)目，導(dǎo)師說我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這塊不敏感，讓我沒事可以補(bǔ)個(gè)美術(shù)提升一下審美觀，我聽藝術(shù)團(tuán)的學(xué)姐介紹報(bào)了這兒，你是……？”

    “陳幺學(xué)姐嗎？”見葉尋點(diǎn)頭，書辭道：“我是幫她代班的，她最近腿受傷了?！?/br>
    “這樣，”葉尋笑了笑：“那還挺巧的?！?/br>
    書辭點(diǎn)頭，在心里把這位學(xué)姐謝了千百遍。他看著葉尋在畫室最后一排找了個(gè)位置坐下，心想一會(huì)兒一定要多往后面走走。

    人到齊，開始上課了。

    學(xué)姐之前已經(jīng)做好了授課準(zhǔn)備，他們這個(gè)班教的是工筆畫，這節(jié)課要畫花鳥的線稿。書辭按照學(xué)姐準(zhǔn)備的教程一步步講解，之后便在畫室里走來走去，看一看大家的繪畫情況，偶爾他要手把手幫忙修改線條。

    畫室里很安靜，學(xué)員們基本都有一定的繪畫功底，即使是尹念這種年紀(jì)的小孩子，也在一步步照著給出的參考畫描繪線條，畫得有模有樣。

    除了葉尋。

    葉尋看著書辭投影出的那副花鳥線稿，又看了看自己的線稿，覺得這他媽真是人生的一大挑戰(zhàn)。

    他瞄了眼旁邊的小姑娘畫的鳥，又對(duì)比著瞄了眼自己的，葉尋越看越覺得自己畫的是個(gè)雞。

    還是簡(jiǎn)筆畫的那種雞。

    書辭也發(fā)現(xiàn)了他的問題，葉尋這個(gè)畫和其他人差得太多了，他既出于私心，也是真的替葉尋擔(dān)心，不知不覺多往對(duì)方那邊走了好幾次。

    在葉尋把花畫成屎時(shí)，書辭終于忍不住了，他小聲問：“你沒什么手感嗎？”

    他其實(shí)更想問，你一點(diǎn)都不會(huì)畫嗎？

    但他選了一種相對(duì)溫和的問法，他都有點(diǎn)想直接幫葉尋畫完了，說不定一會(huì)兒用宣紙勾勒或者上色葉尋還能做得不錯(cuò)。

    “不太會(huì)。”葉尋也跟他咬耳朵，聲音又輕又淡：“你幫我改改？”

    書辭等的就是這句話，葉尋這么說，他伸手就拿了葉尋手里的筆。修改線條時(shí)書辭不得不離對(duì)方非常近，幫其他人改畫時(shí)還不覺得，但現(xiàn)在跟葉尋保持著這么近的距離，對(duì)方呼吸時(shí)的熱氣似乎都有意無意落在他的皮膚上，書辭心跳漸漸加快。

    剛畫了兩筆，葉尋忽然道：“你握著我的手改?！?/br>
    書辭愣了愣，抬眸看他。

    葉尋繼續(xù)道：“我試試這樣能不能找到點(diǎn)兒手感，畢竟也不能總是麻煩你?！?/br>
    他說著，岔開長(zhǎng)腿，示意書辭站到他身前來。

    他的理由太充分，書辭沒多想就被說服了，但要握著葉尋的手，兩個(gè)人的距離就更近了。書辭彎著腰，身子半縮進(jìn)葉尋懷里，掌心伸出去扣住葉尋的手背。他強(qiáng)迫自己忽略幾乎把他包裹起來的、另一個(gè)人的氣息，把注意力集中在畫上。

    專心專心專心。

    再不專心你也想把花畫成屎?jiǎn)幔?/br>
    可是這么握著葉尋的手背，手把手地教對(duì)方畫畫，書辭的心臟都在亂跳，他這么半彎腰有些費(fèi)力，好不容易勾完一簇花，他想站起來休息一下，因?yàn)槠鹕淼膭?dòng)作，臀部不小心蹭過了身后人的膝蓋。

    相觸的皮膚一片酥酥麻麻，書辭渾身僵硬，屁股都快燒起來了。

    偏偏對(duì)方似乎沒意識(shí)到，膝蓋還往前頂了頂，目光一瞬不瞬看著他剛畫好的那簇花：“你這兒好像畫得不對(duì)，原圖是三朵花，你多畫了一朵?！?/br>
    書辭被頂?shù)猛纫卉?，差點(diǎn)就這樣跪下。他在心里痛斥自己不爭(zhēng)氣，但臉上不可避免地血?dú)馍嫌浚恢涝撜酒饋磉€是重新蹲回去，心緒一片混亂，磕磕巴巴解釋道：“這、這個(gè)不一定要畫得一模一樣……多幾筆也沒什么。”

    葉尋傾低身，從他的角度，可以清楚看見書辭柔軟的脖頸線條。

    他有些想笑。

    哪兒都軟。

    真的是……

    再蹭下去書辭就能看出來他耍流氓了，他把腿往后收了收，見書辭從他懷里躥出去，他彎了彎唇，語氣輕快：“我看錯(cuò)了，你只畫了三朵。”

    書辭胡亂點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    葉尋正覺得這個(gè)畫畫得很享受，他旁邊的小姑娘忽然道：“老師，我線稿畫好了?！?/br>
    書辭此刻心里正亂，聽見尹念叫他，書辭連忙走過去。

    尹念的線稿畫得非常漂亮，線條清晰，和原畫的線稿已經(jīng)很接近了。書辭夸了她一通，忽然發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。

    “你好像多畫了幾簇花，”書辭道：“是你臨時(shí)想到的創(chuàng)意嗎？這是什么花？”

    “不是臨時(shí)想到的，”尹念說：“多出來的玫瑰是畫給老師的?！?/br>
    葉尋剛占完便宜，看什么都很舒服，見書辭和旁桌的小姑娘聊得開心，他就順便暢想了一下未來。

    要是書辭喜歡小孩，以后領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)也不是不可以，三口之家也挺帶勁兒。

    猝不及防聽見這個(gè)，葉尋都要聽愣了。

    您說啥？

    這就送玫瑰了？

    書辭看著她，柔聲問：“為什么要送給我呢？”

    尹念朝他綻開了一個(gè)大大的笑容：“因?yàn)閯偛诺奶呛芎贸?，我想用玫瑰謝謝老師?！?/br>
    書辭被萌得毫無抵抗之力：“還想吃糖嗎？”

    尹念眼睛一亮，用力點(diǎn)頭。

    書辭笑了笑，從衣兜里摸了奶糖給她。

    剛給完，他就感覺有人一直在看著自己。

    書辭回頭，剛好對(duì)上葉尋的目光。