方見塵：“你們這是干嘛？這也能叫隊伍？”

    兩人都不是很高興。

    方見塵看了他們一會兒，又重新轉(zhuǎn)身離去。怕自己逼得太緊，讓這兩個直接暴起反抗。

    “都很有個性啊你的學生?！狈揭妷m對著通訊器道，“我剛剛跟著地圖追了幾個，基本沒有成型的隊伍。要么干脆重新組合回原搭檔進行狩獵，要么直接分散隊伍各自為政。烈滴很?！?/br>
    連勝說：“準確來說，他們其實已經(jīng)有自己的想法。認為跟合適的人進行搭檔，可以有更高的效率，所以選擇了自己最舒服的方式進行執(zhí)行?！?/br>
    魯明遠插話道：“再準確來說，比起陌生而實力不對等的合作伙伴，在這種極端劣勢的情況下，他們選擇的最舒服的方法，也是能讓自己脫離困境最快捷的方法?！?/br>
    連勝悠閑坐在原位扇風：“沒毛病哈。但世上沒有永遠舒服的事情，他們將來不會只跟自己的朋友合作。更多時候，需要搭配各種你陌生，且來自不同部隊，實力各異擅長區(qū)域各不相同的同伴。不明白混搭的樂趣，他們怎么能進步呢？”

    方見塵：“那我再去霍霍。告訴他們集齊四個固定隊員就可以解鎖教官的sao擾?！?/br>
    連勝：“……朋友別鬧了朋友。讓他們繼續(xù)浪。總有被曬開的一天。”

    因為新增了一條規(guī)則，最后的狩獵結果非常感人。

    中午之前就完成任務的隊員比往年少了不少，他們開始變得更加謹慎。

    最終除卻部分學生享受到了飽腹的待遇，其余人只能去救助點領取寡淡無味的饅頭，就著稀飯吃晚飯。

    但大三單兵作戰(zhàn)系，這群學生的成績意外的不錯，最起碼的，可以保留一只獵物。那一只獵物，也就是他們的尊嚴。仿佛是抗議般的，向連勝表示他們的驕傲。

    但連勝一點表情也沒有。

    之后的夜間陪跑，體能訓練，以及障礙訓練，有條不紊地展開。

    連勝雖然沒有陪跑，但眾人知道她會在什么地方觀察著他們，也是怕了，所以沒敢再偷懶。

    連勝依舊專門盯著幾位，給他們找出各種理由，逼迫他們進行額外訓練。

    知道反抗沒有用，但不代表他們會樂意接受。

    這種方式又一次激發(fā)出了學生們對她的怒氣，先前因為射擊技巧而積攢的人氣，不到一個晚上，就晃蕩殆盡，測漏完畢。

    魯明遠跟周師銳，鋪開大數(shù)據(jù)。

    魯明遠負責分析狩獵戰(zhàn)的結果，周師銳負責分析個人積分戰(zhàn)的結果。

    其實從數(shù)據(jù)上來看，兩次大型活動都有著很相似的地方。那就是學生間的交集。

    個人積分戰(zhàn)，互相擊殺獲取積分跟子彈，在大環(huán)境的逼迫下，也很適合進行互利雙贏的組隊合作。對于原本就有經(jīng)驗的隊伍來說，有著先天的優(yōu)勢。

    沒有教官的干擾，丁學羲跟于洋也確實沒讓他們失望，率領的兩支隊伍一吐先前郁氣，成績遙遙領先。

    從團隊作戰(zhàn)能力來看，能明顯看出，他們受過專業(yè)化的指點。

    而之后的教官積分賽，才是重頭中的重頭。

    甚至在個人積分賽結束的當天晚上，整個營地都感受到了來自單兵作戰(zhàn)系群眾的興奮之情。

    難以壓抑，無須隱藏！

    連勝深夜兩點過去巡查，還有學生瞪著眼，醒著在說悄悄話。他們在商量著明天應該如果攔截連勝，并集結群眾之力對她進行圍剿。

    眾生摩拳擦掌，躍躍欲試：“臥靠報仇的機會終于來了！”

    連勝還是挺感動的，果然有了共同的階級敵人，群眾就能體會到團結的可貴。

    第二天連勝集合的時候，這群人依舊保持著亢奮的精神狀態(tài)，一點萎靡的氣息也看不見。

    連勝抖著腿站在他們面前：“很激動啊你們?！?/br>
    眾人保持軍姿不動搖。

    男生舉手喊道：“報告！”

    連勝：“說?！?/br>
    男生：“教官你會參加的吧？積分賽?！?/br>
    連勝說：“當然。我不僅會參加，我還會優(yōu)先選擇去淘汰你們。”

    眾生表示不屑一顧。

    一整個班對付一個人，還怕拿不下她？接連幾天受到的非人道對待，必須都要在這次的反擊戰(zhàn)中拿回來。

    教官對抗賽，山上人數(shù)固定，學生是依次進入對抗區(qū)。

    早上七點，連勝等人作為先批部隊進入山區(qū)。

    考慮到后續(xù)可接替性，同時保留一部分內(nèi)部人員在山底下搜集信息，連勝暫時將方見塵跟魯明遠留在下面。季班不適合爬山這項運動所以沒有參加，在下面做全職保姆。隨后領著其余四位隊友上山。

    之后則是學生抽簽，先批的兩百人也依次上山。

    雖說幾人決定合作，但關于合作內(nèi)容，他們沒有一起行動的打算。更多的還是對連勝位置的探查通氣。

    上山順序是分散的，無法排除各種意外的發(fā)生，為了第一時間獲取教官動態(tài)，他們需要足夠多的人，這才是他們的主要目的。

    即便是教官，在對抗賽也不能使用光腦。

    周師銳事先約定了地方，找了個視野相對開闊的目標點，等待其余幾名人匯合。

    好在他們都不是什么很嚴重的路癡，對演習這一塊地更是熟悉。很快就平安地聚到一起。

    連勝借由狙擊槍上的目鏡，觀察遠處各種人群。

    就現(xiàn)在看來，這群學生對于隱藏身形還不是非常在行。她觀察到了不少人，但是都沒有進行射擊，而是記下了他們的位置，又去搜尋另外一群人。

    “很久沒有這種激動人心的時刻了?！边B勝說，“想到要被集火，我就特別害怕?！?/br>
    眾人：“……”

    怕不是會信了她的邪。

    連勝拍了拍褲兜：“三十枚子彈，目標刷個二十五人好了?！?/br>
    周師銳將自己的子彈也遞過去，自己留了十發(fā)，說道：“現(xiàn)在是五十枚了?！?/br>
    連勝接過，說道：“很好很好。我的目標太明顯，而敵軍人數(shù)優(yōu)勢太大。同時我們子彈數(shù)量不足，為了防止在群攻的時候被誤傷，我覺得我們需要請一點外援?！?/br>
    程澤說：“……總覺得不是什么好事。”

    “我當時好像不跟你們一個隊。”周師銳說，“再回憶一下，你們那時候到底做了什么？”

    那事情想起來就很遙遠了，反正是連勝初次大展手腳，并給在教官們心口留下不可磨滅傷痕的一次指揮。

    程澤拍腿道：“就是先用教官坑了學生，然后讓學生跟教官互坑，拿了人頭順便槍了他們物資的事情?！?/br>
    連勝舔舔嘴唇：“那面包是真甜，都膩了?！?/br>
    幾人附議點頭。

    周師銳：“……”

    聽起來就很波瀾壯闊。只知道當時教官對著他們感慨暗諷了好幾個晚上，但并不知道具體細節(jié)。

    程澤問：“那這次你也想用其他教官去吸引學生的火力？”

    “別鬧朋友。”連勝說，“之前我們的目標是教官，跟其他學生間也是競爭關系，互相坑一坑也就算了?，F(xiàn)在我們又不需要刷分，坑教官干什么？容易傷害彼此間的深厚友誼。”

    人的利益是隨著立場改變而改變的。

    連勝抱著槍道：“這一次我們的對手是清晰而固定的，就是所有的學生。單兵系的學生為重點關照對象。他們有足夠的實力，目標是不可動搖的，那就是擊殺教官?？梢詫τ谄渌膶W生，卻不一定。學生間的矛盾我們完全可以有效利用一下?！?/br>
    連勝朝上方指了指，示意道：“先去拉攏我們的第一位伙伴，然后讓他過去進行交涉，更加安全可靠?！?/br>
    就是先前學生過去藏匿的地點。

    “程澤你去，我不好刷臉?！边B勝說，“不知道對方是誰，可能會達成同歸于盡的成就。”

    程澤：“你還是有點自知自明的?！?/br>
    這仇恨拉得真是妥妥的。

    五人終于開始行動。

    他們沿途在山上搜尋學生的蹤跡，然后進行圍剿。

    學生們從不同的方向，按照不同的順序進來，無法快速匯合。所以在比賽初期，難以出現(xiàn)什么大型團隊。

    他們很快找到了一個三人小隊，并強行鎮(zhèn)壓了兩位奮起反抗的學生。

    還剩最后一個人的時候，程澤將槍和臉都露了出來。連勝從暗處打在那人的槍身上，掩護他走出去。

    那學生手勁夠大端得很穩(wěn)，歪了一下但并沒有松開。

    程澤揮了下手，示意他別動，把槍放下。

    那學生發(fā)現(xiàn)自己跑不掉，已經(jīng)沒有多少反抗的心思，對于當下的情況很是茫然。最終聽從他的話，將武器放下，同時兩手舉過頭頂。

    程澤笑道：“代表組織，過來跟你聊聊?！?/br>
    “……”

    教官過來接“尸體”們下山，同時鄭重其事地提醒他們：“‘死’掉之后的事情，你們是不知道的，明白嗎？下山之后不能亂說明白嗎？”

    眾生很是無語地點頭。

    丁學羲抽到的號碼是兩百出頭，他很快就上山了。

    于洋抽到的是四百多，這次活動進展很慢，一直到了中午，依舊沒有上去。

    山下等候的學生們，詢問了一些下山來的群眾，但始終沒有得到跟連勝相關的信息，眾人都很震驚。

    單兵系的學生們紛紛猜測：“教官的反偵察水平那么厲害？”

    “不，他們沒有看見，不代表她沒有出現(xiàn)過。她之前展示的射擊水準那么厲害，猜測她應該是個狙擊手，那么一切就說得過去了?！绷硗庖幻麑W生說，“狙擊手都是在暗處進行攻擊的，而且教官應該會有幫手，這些‘陣亡’的學生，找不到她的蹤跡才是正常?！?/br>
    “可是被教官攻擊的人有那么多，我們現(xiàn)在也沒辦法確認。說好了在教官出沒地附近集合，現(xiàn)在怎么辦？”

    于洋在去不去吃飯之間猶豫了一下。他的號碼被卡在這里很尷尬，無法把控山上的進程，不方便離開。但一直穿著防彈衣，又熱又沉，也很不舒服。誰知道之后的發(fā)展會是怎么樣的。

    被淘汰的學生中，并沒有他的固定隊員。

    雖然這樣不方便詢問山上信息，但他也確實松了口氣。等他上去，可以有更精密的安排。

    他單手提著頭盔，走到數(shù)據(jù)統(tǒng)計處想查看目前的情況。

    幾乎就在他單腳跨過去的時候，那邊傳來陣陣喧嘩。

    原先還在停滯的數(shù)據(jù)，開始飛速跳動。即使沒有視頻，也能從數(shù)據(jù)中清晰看出，學生間開始火拼，直接淘汰了一部分人群。

    這一幕如果出現(xiàn)在個人積分賽，那是很正常的，團隊間任何時候相遇都有可能產(chǎn)生沖突。但是忽然出現(xiàn)在教官對抗賽，就是很不正常的。