“沒(méi)有你穿的學(xué)子服了，還要等幾天?！?/br>
    學(xué)子服就是青衿，成池年幼，書(shū)院備著的青衿上不了身，穿著空落落的，還長(zhǎng)一截，等幾天就等幾天吧。

    舍館兩人一間，安排成池和梁山同住。梁山是個(gè)不錯(cuò)的同窗，沒(méi)什么不良習(xí)慣，加上共同的朋友高惠，兩人很合得來(lái)。

    “啰，這是我的，你用這個(gè)柜子，先前高惠用的。知道你要來(lái)，我和先生報(bào)備了慢著給房間安排新來(lái)的同窗，還特意收拾了。”

    “謝過(guò)梁兄，休假我請(qǐng)你下山吃酒?！背沙匦χ饕?。梁山是個(gè)祖籍北地的大個(gè)子書(shū)生，很是豪爽，定會(huì)喜歡喝酒的。

    “那可說(shuō)定了?！绷荷焦缓芨吲d，又一拍手說(shuō)道，“走，我?guī)愎涔鋾?shū)院。”說(shuō)著，直接伸手拉著成池去了。

    出了舍館就一條橫道，一天直道。

    “這橫道連著先生們的舍館，到頭了，左轉(zhuǎn)就是膳堂，我們?cè)缟峡梢酝@邊去?！?/br>
    梁山細(xì)心的講著，又帶成池走門(mén)前直道，進(jìn)了片小花園。

    說(shuō)是花園也不對(duì)，這片地方的主體是個(gè)小池子，養(yǎng)著鯉魚(yú)，周圍是竹林三兩處擋著視線，再外邊是一圈高大喬木間隔種著，圍著這方地，成池認(rèn)不出是什么樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著碩大的白花。中間低矮的小橋穿過(guò)整個(gè)池子，小橋看著一尺半寬，十丈長(zhǎng)，連著學(xué)生舍館出來(lái)的直道。

    出了小花園，就能看見(jiàn)講堂。

    講堂在書(shū)院正中，東邊是一片先生和學(xué)子舍館，中間是一片小竹林隔開(kāi)。北邊是膳堂和澡堂，下山不容易，所以書(shū)膳堂采買，澡堂提水，由是從書(shū)院后門(mén)斜坡上送來(lái)，那里路寬，裝木桶里由大車板運(yùn)了來(lái)。西邊是夫子洞，每年清明前后，書(shū)院會(huì)舉行大型祭祀，今年過(guò)了，成池要來(lái)年才看到。

    “不過(guò)……”梁山笑得怪怪的，有意賣個(gè)關(guān)子。

    “不過(guò)什么？”成池好奇。

    “每年年底歲考時(shí)，夫子洞就聚起了學(xué)子，那時(shí)候才是拜孔圣最熱鬧的時(shí)候，想考個(gè)好名次呢！”

    梁山說(shuō)的好玩，成池聽(tīng)的無(wú)語(yǔ)，這滋味，大概是知道古人也“拜考神，吸歐氣”吧。

    書(shū)院內(nèi)大體都逛過(guò)一遍，回舍館歇了。

    晨起，膳堂準(zhǔn)備有青菜粥和兩三樣小菜，還有花卷饅頭等面食，照顧學(xué)子口味。早餐有兩刻鐘時(shí)間，用完了早餐，就去正堂聽(tīng)課，先是默誦要記下的，再等先生來(lái)授課。

    先生課程風(fēng)格不同，各有特點(diǎn)。林先生四書(shū)五經(jīng)都進(jìn)，主治《春秋》，不過(guò)他講的最多的反而是時(shí)策。拿著各式消息，叫學(xué)生們解題。

    這日林先生布置是寫(xiě)治水之法。

    成池跟著上課，回來(lái)完成先生布置課業(yè)。正打算出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了梁山。

    “你就寫(xiě)完了？”梁山聲音帶著驚訝。

    成池有些莫名，怎么這么的……驚奇？對(duì)，驚奇。完成課業(yè)而已。想著，還是這么答了：“嗯，是的?！?/br>
    看著成池有些懵的神色，仿佛也覺(jué)得自己太過(guò)夸張，梁山訕笑道：“我就問(wèn)問(wèn)，就問(wèn)問(wèn)?！?/br>
    然后盯著成池又說(shuō)著無(wú)關(guān)的話拖了一息，兩眼轉(zhuǎn)悠著亂晃，又說(shuō)：“能否一觀？”

    成池拿了紙卷遞給梁山，“你不對(duì)勁啊，怎么回事？”

    “不是我不對(duì)勁，是先生不對(duì)勁。”梁山脫口，又看看周圍，小聲說(shuō)道：“林先生最近總是考策論，這個(gè)不如意，那個(gè)不如意。批駁的一無(wú)是處，還總要重寫(xiě)。”

    梁山看著成池的作答，“你不再改改？”

    “不改了，這就是我所想的?！?/br>
    成池在書(shū)院走走，生了些煩悶，不知林先生怎么想的。

    回房拿了把琴，看著梁山還在改著，更覺(jué)奇怪，抱著琴去泉邊大石頭處，這是成池找的好地方。出書(shū)院向北走，穿過(guò)一小片竹林就是，可以看見(jiàn)清泉石上流。成池覺(jué)得很有意境，閑了彈一曲與水流想和，很符合自己想象z文人謫仙模樣。

    成池彈琴有些時(shí)候，這日彈著先是錚錚琴音，又緩緩柔了起來(lái)，看水上浮光淺影掠去，覺(jué)得自己生氣得好沒(méi)道理。

    聽(tīng)水擊石頭輕響，隨手彈上一曲，久久不能回神。

    “這是什么曲子？我不曾聽(tīng)過(guò)?！庇欣险唏v足，剛才是沒(méi)注意到，等曲子消音許久才問(wèn)道。

    成池聽(tīng)聲望去，還是見(jiàn)過(guò)的，這是桃花渡口有過(guò)一面之緣的老先生，琴音渺渺似天上仙音。

    成池想了想，回道：“隨手所奏，還沒(méi)有名字?！?/br>
    “風(fēng)吹竹林瀟瀟，水印浮光粼粼?！崩舷壬袊@一句，“你現(xiàn)在起，好曲得配好名字?！?/br>
    唔，成池凝噎，“那叫《浮光淺》吧?！币蛩细」舛鴣?lái)的曲子，自然叫浮光，水淺見(jiàn)清影，配一個(gè)淺更合。

    老先生品了半晌，吐出一個(gè)字，“好。”

    以琴會(huì)友，兩人聊了起來(lái)。成池說(shuō)自己是來(lái)書(shū)院求學(xué)的學(xué)子。老先生說(shuō)他姓木，是書(shū)院教樂(lè)的先生，只是不常上課了，也沒(méi)什么用的，只會(huì)做棲身養(yǎng)老的閑人。

    成池是不信的，木老先生的琴音有幸一聞，不似凡間。左不過(guò)文人自謙，做不得數(shù)。

    一老一小相交，相處和樂(lè)。

    木老先生走時(shí)還說(shuō)，“無(wú)求無(wú)欲亦忘年，所以，我們是‘忘年之交’。”

    等下回碰上，木老先生竟還帶了焚香爐子！木老先生說(shuō)：“焚香弄琴，奏一曲水上浮光淺?！?/br>