“怎么了？”郭徽看小龍開(kāi)著冰箱門這么待著，走過(guò)去一看，原來(lái)冰箱里躺著半袋子已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠毛的切片面包，還有幾個(gè)隱隱發(fā)出了變質(zhì)味道來(lái)的雞蛋。郭徽的心一沉，有種心口某個(gè)傷疤隱隱作痛的感覺(jué)，但是轉(zhuǎn)瞬之間他又咽下了那股勁，長(zhǎng)出了一口氣，換回了輕松的語(yǔ)調(diào)：“之前買的給忘了，都扔了吧。”

    郭徽小心翼翼地把這些垃圾拿出冰箱，并快速地扔進(jìn)了垃圾袋，變質(zhì)的味道讓他露出了嫌惡的表情。隨后，他幫小龍把飲料放了進(jìn)去，關(guān)上了門。

    “那個(gè)……好像要糊了?！毙↓堉噶酥冈钆_(tái)。

    郭徽這才想起來(lái)那邊還炒著菜呢，趕忙跑過(guò)去，一看還是有點(diǎn)晚了，里面的雞翅已經(jīng)連扒鍋帶冒煙了。這時(shí)候小龍也跑了過(guò)來(lái)，一大一小兩個(gè)人對(duì)視了一眼，都哈哈大笑了起來(lái)。

    由于這次小插曲的因禍得福，郭徽和小龍的距離好像一下子拉近了一些，這之后二人互相配合，只不過(guò)是小龍掌勺，郭徽打下手，一起把這頓飯做完了。

    郭徽把幾個(gè)菜都嘗了一遍，驚訝于小龍的手藝，他感覺(jué)一般上點(diǎn)檔次的飯館做出來(lái)的菜也不過(guò)如此了吧。他一邊吃一邊看著小龍，感慨真是窮人的孩子早當(dāng)家，這張還充滿稚氣的臉上承載的東西，可能連一個(gè)成年人都難以承受，但是小龍卻依舊踏踏實(shí)實(shí)地活著。

    餐后，郭徽提出帶小龍去歡樂(lè)谷玩一圈，小龍開(kāi)始不肯，說(shuō)不怎么想去，但是郭徽還是執(zhí)意要帶他去，郭徽說(shuō)不是為了玩，是為了下周到了學(xué)校跟同學(xué)有的聊，現(xiàn)在的孩子都勢(shì)力得要死，有的孩子一天到晚就是臭顯擺。

    “那為什么要當(dāng)和他們一樣的人呢？”小龍問(wèn)。

    “不是要和他們一樣。”郭徽想了想回答，“我們不主動(dòng)去跟人比，但是更不能在這種人面前輸了陣腳?！?/br>
    小龍雖然嘴上說(shuō)著沒(méi)什么興趣，但是坐在歡樂(lè)谷的游樂(lè)設(shè)施上的時(shí)候，臉上露出的各種表情可是騙不了人的。郭徽坐在長(zhǎng)椅上看著旋轉(zhuǎn)木馬一圈又一圈經(jīng)過(guò)時(shí)小龍臉上的高興表情，產(chǎn)生了一種前所未有的滿足感，這種感覺(jué)比征服任何一個(gè)女人，做出任何跨越時(shí)代的新產(chǎn)品都要更強(qiáng)烈。他想到了美國(guó)的那個(gè)教授，又想起來(lái)他的學(xué)生蔡小姐，突然意識(shí)到這些日子她沒(méi)再給他來(lái)電話，他說(shuō)好要去找她也沒(méi)有去。

    管它呢，他們懂什么，只不過(guò)會(huì)說(shuō)些風(fēng)涼話罷了。

    從歡樂(lè)谷離開(kāi)，郭徽又帶小龍去了趟首都博物館。館內(nèi)的老北京民俗展覽吸引了小龍的注意，由于不太認(rèn)識(shí)字，他讓郭徽挨個(gè)給他講解。郭徽自認(rèn)是個(gè)老北京，沒(méi)想到看到實(shí)物的時(shí)候也有點(diǎn)發(fā)蒙，只能挨個(gè)給他念介紹，一趟下來(lái)，二人的距離又拉近了不少。眼看天色將暮，郭徽開(kāi)車帶小龍回家，小龍說(shuō)什么也不肯坐上他特意購(gòu)置的安全座椅，郭徽想到這個(gè)或許讓他有太多刺痛的回憶，也便不強(qiáng)求他，放他在后座坐下了。

    開(kāi)到半路，郭徽從后視鏡看了一眼，卻沒(méi)看到小龍的人，他有點(diǎn)慌張，趕緊回頭看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)半躺在后面沉沉地睡去。郭徽嘴角露出笑意，把車速又放慢了點(diǎn)，就這么晃晃悠悠地開(kāi)回了家。

    3

    郭總新認(rèn)了一個(gè)干兒子，這個(gè)消息在微景公司已經(jīng)不算是什么秘密了，不光是因?yàn)殡娨暪?jié)目里他的慷慨陳詞已經(jīng)傳遍了，更因?yàn)檫@個(gè)小男孩每天下午都會(huì)自己跑到公司里來(lái)。

    郭徽一開(kāi)始擔(dān)心小龍的安全，派司機(jī)每天接送他，沒(méi)過(guò)幾天小龍卻不樂(lè)意了，說(shuō)這樣太麻煩，學(xué)校前頭那條路又不寬，每天送學(xué)生的車排隊(duì)就要排好久，根本不方便，還不如自己走過(guò)去，反而能快上好多。

    郭徽還是擔(dān)心小龍的安全，他自己卻不以為意，畢竟從上學(xué)開(kāi)始，他就沒(méi)讓父母接過(guò)自己，他父母也沒(méi)時(shí)間接。早晚那兩個(gè)時(shí)間，正是客人最多、最能掙錢的時(shí)候，每天拼死累活地給別人做吃的，連自己孩子的三餐都顧不上了，更何談?dòng)袝r(shí)間接送孩子呢？

    郭徽并沒(méi)有答應(yīng)小龍自己上下學(xué)的提議，結(jié)果第二天下午，前臺(tái)直接打來(lái)電話說(shuō)有個(gè)孩子在樓下等他，下去一看竟真是小龍，下學(xué)以后趁著人多亂乎勁自己跑出來(lái)了，憑借著只來(lái)過(guò)一次的記憶，竟自己走到了微景公司前臺(tái)。

    郭徽哭笑不得地把小龍先接到了自己的辦公室，讓他在會(huì)客的茶幾上寫作業(yè)，沒(méi)過(guò)多會(huì)兒接到了電話，司機(jī)火急火燎地說(shuō)孩子沒(méi)接著。郭徽并沒(méi)有苛責(zé)他什么。

    自此以后，郭徽便放任小龍每天早上自己上學(xué)，下學(xué)后直接跑到公司來(lái)等他下班。當(dāng)然小龍有時(shí)候也不來(lái)找他，而是自己跑回家，給他打個(gè)電話，然后就自己開(kāi)始做飯，等著郭徽下班回來(lái)吃。

    自從電視臺(tái)的節(jié)目發(fā)布了郭徽的專訪，案子也趨于了結(jié)，社會(huì)上的輿論對(duì)此事的討論由開(kāi)始的關(guān)注，到反轉(zhuǎn)，慢慢轉(zhuǎn)向了平靜，微景公司的業(yè)務(wù)也慢慢回歸了正常。其實(shí)在輿論炒得最熱的那些天，微景是有機(jī)會(huì)借勢(shì)在產(chǎn)品上再火一把的，但是卻被郭徽壓了下來(lái)。他特意在官方以及各個(gè)渠道上把供貨壓了一壓，使得貨量沒(méi)有明顯的走高。用郭徽的話說(shuō)，物極必反，樂(lè)極生悲，不想被業(yè)內(nèi)又搞出什么陰謀論，說(shuō)整件事情都是他的自我炒作之類的名頭來(lái)。公司的高管們覺(jué)得他有些多慮，業(yè)績(jī)只要不下滑什么都好說(shuō)，產(chǎn)品好才是硬道理。

    因?yàn)檫@個(gè)，小龍也被公司一致認(rèn)為是一個(gè)吉祥物一般的存在，畢竟他是隨著微景公司業(yè)績(jī)的重新抬頭到來(lái)的，公司上上下下自然也是對(duì)他格外好，甚至給他起了個(gè)外號(hào)叫“少老板”，天天跟他開(kāi)玩笑，問(wèn)他什么時(shí)候接手郭總的產(chǎn)業(yè)。

    而小龍卻還是不聲不響、不卑不亢的，每天來(lái)了，便徑直跑到郭徽屋里寫作業(yè)，若是他在會(huì)客，就去總裁辦公室的空桌子上坐著。小西姑娘找他聊天，他也客客氣氣地答，但是頭卻從不從作業(yè)本上抬起來(lái)。給他零食吃，他道聲謝謝，吃兩口，也就不吃了。

    微景公司上上下下都說(shuō)，小龍這孩子真是又乖又老實(shí)又懂事，就是還是有點(diǎn)孤僻，不太愛(ài)跟人打交道，看他和郭徽也并沒(méi)有十分親昵。有時(shí)候聊起他的身世，更是唏噓不已，就更想多關(guān)懷關(guān)懷他了。

    不過(guò)郭徽對(duì)于大家的這種溺愛(ài)頗有微詞，私下里跟幾個(gè)人說(shuō)，不要老給他帶吃的喝的什么的，孩子還小，不能太嬌慣了。

    和郭徽比較熟的老同事好開(kāi)玩笑，講道：“哎喲，我看郭爸爸這是吃醋了吧？怕小龍跟我們好不跟你好了?！?/br>
    “什么郭爸爸，別瞎叫?！?/br>
    “不叫爸爸難道叫二大爺不成？”

    郭徽瞪了那同事一眼，沒(méi)再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    郭爸爸，心里琢磨著這個(gè)稱呼，郭徽突然發(fā)現(xiàn)自己不自覺(jué)地笑了出來(lái)。

    第二十四章

    1

    周校長(zhǎng)為了補(bǔ)充上級(jí)要求的匯報(bào)材料，自己跑到檔案室來(lái)找這兩年福利院的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出記錄。把東西找齊以后，她端著一摞紙打算往外走，而剛到門口，突然停住了腳步，她想起來(lái)前些天閆敬昱的到來(lái)。當(dāng)時(shí)她與閆敬昱久別重逢，自己的思緒本就有點(diǎn)混亂，完事又接到了電話，被領(lǐng)導(dǎo)催著要報(bào)送先進(jìn)材料，那一陣搞得是焦頭爛額，也就沒(méi)再細(xì)琢磨。這下經(jīng)這屋子一提醒，她自己倒也生出來(lái)一絲興趣，葉一琳，或者說(shuō)很有可能是現(xiàn)在的裴雪，現(xiàn)在的她究竟是什么樣子呢？這想法讓她不禁暗自笑話自己，當(dāng)時(shí)還在嘴上跟閆敬昱說(shuō)過(guò)去的事就不要再追究了，其實(shí)她自己心里也沒(méi)完全放下。

    是啊，誰(shuí)能這么輕易地放下呢？

    回到屋里，她打開(kāi)電腦的瀏覽器，在電腦上敲下了“裴雪”兩個(gè)字，點(diǎn)擊了搜索按鈕，彈出來(lái)的內(nèi)容有點(diǎn)亂，畢竟裴雪不算是什么知名歌手，很多搜索出來(lái)的內(nèi)容都跟她無(wú)關(guān)，于是周校長(zhǎng)又加上了“歌手”這個(gè)關(guān)鍵詞。

    幾乎是瞬間，再次搜索出來(lái)的內(nèi)容便映在屏幕上，而頭條幾篇的標(biāo)題和索引著實(shí)讓周校長(zhǎng)吃了一驚。

    “郭徽？”周校長(zhǎng)有些不敢相信自己的眼睛，點(diǎn)開(kāi)其中一篇報(bào)道看了一遍，才確信果然是她認(rèn)識(shí)的那個(gè)郭徽。周校長(zhǎng)怎么也沒(méi)想到，十幾年前離開(kāi)“一心”，便再也沒(méi)有聯(lián)絡(luò)過(guò)的這個(gè)小姑娘葉一琳，竟然很有可能和自己的距離只有這么近。

    放下鼠標(biāo)，周校長(zhǎng)靠在椅背上，感覺(jué)自己有點(diǎn)亂了。她本覺(jué)得，既然事情已然過(guò)去，大家已經(jīng)在正常的人生軌跡上各自走遠(yuǎn)，怎么也沒(méi)有必要再去硬拉回來(lái)。就好像自己身上有一個(gè)多年前形成的傷疤，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有處理好，在皮下留下了一絲絲繃帶或者紗布的纖維，黑黑的有點(diǎn)難看，但是如果此時(shí)發(fā)現(xiàn)，非要去把它剜出來(lái)，讓早就好了的傷疤再次流血，真的有這個(gè)必要么？

    而此時(shí)，周校長(zhǎng)又覺(jué)得冥冥之中似乎有種定數(shù)，葉一琳以一個(gè)新的身份又出現(xiàn)在她眼前，并且離她如此之近，這是否說(shuō)明，她和她之間的關(guān)系，并沒(méi)有完全中斷，而那個(gè)纖維其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)到了皮膚表層，只需要輕輕地用鑷子拽一下，或者用個(gè)去死皮的銼子挫一挫，就能完美地解決這個(gè)多年的問(wèn)題呢？

    周校長(zhǎng)拿出手機(jī)，翻到了通訊錄里郭徽的電話。

    要不要試一下呢？周校長(zhǎng)猶豫了起來(lái)。

    2

    看看表已經(jīng)五點(diǎn)多鐘了，郭徽叫上在旁邊寫作業(yè)的小龍收拾東西，準(zhǔn)備下班回家，手機(jī)卻不合時(shí)宜地響了起來(lái)，他拿起一看，是周校長(zhǎng)的來(lái)電。

    郭徽看了看屏幕，然后跟小龍說(shuō)：“我接個(gè)電話，你先回屋里再坐一會(huì)兒吧?！?/br>
    小龍點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖巧地回到屋里放下書包，坐到沙發(fā)上發(fā)起呆來(lái)。

    郭徽關(guān)上了辦公室的門，踱步到走廊盡頭，接起了電話。

    “周校長(zhǎng)，怎么，‘一心’有什么事么？”

    “郭總這話說(shuō)的，沒(méi)事就不能和你聊聊天么？”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)周校長(zhǎng)如往常一般慈祥的聲音，而此時(shí)的郭徽聽(tīng)到這個(gè)聲音，卻覺(jué)得有點(diǎn)滑稽，甚至有點(diǎn)刺耳。

    “周校長(zhǎng)，我知道您不是那樣無(wú)事還登三寶殿的人，又何必跟我客氣呢？”郭徽沒(méi)給她留什么面子，一語(yǔ)道破，“有什么事您就直說(shuō)吧?！?/br>
    電話那頭傳來(lái)了兩聲尷尬的干咳，然后周校長(zhǎng)說(shuō)道：“是這樣，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)你認(rèn)識(shí)……啊，也不說(shuō)認(rèn)識(shí)了，就是你似乎有一個(gè)女友叫裴雪的？”

    什么叫“有一個(gè)女友”，還得有幾個(gè)不成？郭徽聽(tīng)著周校長(zhǎng)那邊小心翼翼的措辭，突然覺(jué)得有點(diǎn)想笑，趕緊給憋回去了。

    其實(shí)郭徽已經(jīng)料想到周校長(zhǎng)要問(wèn)這個(gè)事，他知道她遲早會(huì)來(lái)問(wèn)他的，因?yàn)楫吘龟P(guān)于裴雪的身世，他已經(jīng)在那個(gè)公安朋友以及那個(gè)老頭子那里了然于胸了。

    “您怎么還關(guān)心起我的個(gè)人問(wèn)題來(lái)了？”

    “啊，我不是關(guān)心這個(gè)事，其實(shí)是這樣的?！敝苄ｉL(zhǎng)并沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)這里面的弦外之音，還是很謹(jǐn)慎地尋找著措辭，繼續(xù)說(shuō)：“我也是無(wú)意間看到的，我感覺(jué)這個(gè)裴雪好像和我多年前認(rèn)識(shí)的一個(gè)老鄰居家的孩子很像，所以想問(wèn)問(wèn)你關(guān)于她的情況，畢竟當(dāng)年兩家關(guān)系不錯(cuò)嘛。”

    “你當(dāng)然認(rèn)識(shí)她，”郭徽心里想，“而且應(yīng)該還相當(dāng)認(rèn)識(shí)呢，不過(guò)可惜并不是什么老鄰居才對(duì)。”郭徽停了一會(huì)兒，回道：“不好意思啊周校長(zhǎng)，您說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，可惜我不是‘有一個(gè)女友’叫裴雪，而是‘有過(guò)一個(gè)女友’叫裴雪，我倆早就掰了。您也知道，我平時(shí)在這個(gè)，這個(gè)私生活方面不是那么專一?！?/br>
    電話那頭傳來(lái)周校長(zhǎng)的干笑聲，然后她說(shuō)：“這個(gè)我不在意的，我就是想問(wèn)問(wèn)你那里有沒(méi)有她的聯(lián)系方式之類的？”

    “聯(lián)系方式啊……”郭徽想著怎么回應(yīng)她，轉(zhuǎn)了個(gè)臉余光正好看到小龍從屋里走了出來(lái)，順嘴就喊了一句出來(lái)，“小龍，你干嗎去？”

    “我上個(gè)廁所?！?/br>
    郭徽點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送他往洗手間去了，這才突然意識(shí)到自己還在和周校長(zhǎng)通電話，忙對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“我這兒沒(méi)留著，不好意思啊幫不上您了，我這有點(diǎn)事，您看……”

    “哦，你忙吧郭總，打擾了。”

    郭徽掛下電話，搖了搖頭，把手機(jī)放回兜里走回到辦公室里，拎上了小龍的書包，去廁所門口等他。

    小龍很快走了出來(lái)?！跋词至嗣矗俊毙↓堻c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    郭徽胡擼了一把小龍的頭發(fā)，拉著他的手往電梯方向走了。

    3

    冷不防就被郭徽把電話掛斷了的周校長(zhǎng)有點(diǎn)茫然，半晌才緩緩放下了手機(jī)，琢磨著郭徽說(shuō)的話。

    按他說(shuō)的，倆人已經(jīng)分手了，如果分得不太好看，那么老死不相往來(lái)也是正常的，更別提什么聯(lián)系方式之類的。郭徽既然能說(shuō)出這樣的話，其實(shí)就是告訴她不要再問(wèn)了，她若再問(wèn)，也必然得不到什么好結(jié)果。

    不過(guò)，比起這事更令人疑惑的是最后那段他跟電話外面的人的對(duì)話，好像是在和一個(gè)小孩子說(shuō)話，什么“小龍”什么的，這又是誰(shuí)呢？

    想了一下，周校長(zhǎng)想起來(lái)郭徽牽扯到的那個(gè)交通事故，好像肇事者留下來(lái)的遺孤就叫什么小龍，難道是他？周校長(zhǎng)再次打開(kāi)了搜索引擎，結(jié)果不搜不要緊，一搜發(fā)現(xiàn)消息還真是鋪天蓋地的，原來(lái)郭徽不但承擔(dān)了這次交通事故的全部賠償，還收養(yǎng)了這個(gè)小孩子，鬧得也算是沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。周校長(zhǎng)不禁感慨自己真是忙得和社會(huì)太脫節(jié)了。

    看來(lái)，關(guān)于裴雪，也并不像她自己想象的那樣近在咫尺，或許還是有緣無(wú)分吧，就像她自己說(shuō)的，何必追究那些呢？周校長(zhǎng)讓自己不再去想這事，又繼續(xù)整理起面前的材料來(lái)。

    等到整理好一切，把該打印的打印，該復(fù)印的復(fù)印，周校長(zhǎng)抬頭看了看窗外，天色已完全黑了下來(lái)。她看了看表，其實(shí)還不到七點(diǎn)，看來(lái)這秋天真的是來(lái)了，天都黑得這么早了。

    她起身伸了伸懶腰，喝了一大口沏好又有點(diǎn)放涼了的高碎，舒了一口氣，在辦公室里來(lái)回走了走，算是活動(dòng)活動(dòng)筋骨。就這么，余光恰好瞟到了墻上的那些大合影。

    她突然來(lái)了興趣，走到墻邊一一分辨，最終停在了曾經(jīng)被郭徽細(xì)細(xì)看過(guò)的那張合影上，然后一個(gè)一個(gè)地回憶那些稚嫩面龐的名字。有很多人，她已經(jīng)記不清了，不過(guò)就在第二排，王校長(zhǎng)的正后面，一個(gè)也是記不清名字的小胖小子的左右，站著一男一女兩個(gè)小孩，這兩個(gè)孩子的名字，她大概永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉了，就是閆敬昱和葉一琳。

    “葉一琳，裴雪……”周校長(zhǎng)在心里思考，“不知道你現(xiàn)在，過(guò)得怎么樣呢？”

    周校長(zhǎng)看著這張照片，思緒回到了那一天。

    元旦過(guò)后沒(méi)幾天，眼看春節(jié)又不久將至，大伙借著新年聯(lián)歡會(huì)的熱乎勁，又把一心福利院上上下下張燈結(jié)彩地布置了一番。福利院里的這些孩子們不像其他學(xué)校的學(xué)生，他們是沒(méi)處過(guò)年的，而老師們呢，雖說(shuō)大多數(shù)都要回家過(guò)年的，但總有少數(shù)幾個(gè)單身的，或者熱心腸的，到大年三十也留著不會(huì)走，打算在福利院陪著孩子們過(guò)年。

    這天早上，校長(zhǎng)找周老師到辦公室來(lái)說(shuō)事，她放下了手上的活過(guò)去，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)屋里除了他還有個(gè)中年男子，看著陌生，不知道干什么的。

    “小周來(lái)啦。”校長(zhǎng)見(jiàn)她出現(xiàn)在門口，忙給她引薦，“這位是我特意從北京照相館請(qǐng)來(lái)的攝影老師，叫他何老師就行了?！?/br>
    周老師忙上前跟何老師握手，互相點(diǎn)了個(gè)頭報(bào)了個(gè)姓名，算是認(rèn)識(shí)了。

    “是這樣，這不是快過(guò)年了嘛，我看有好些老師都準(zhǔn)備請(qǐng)假回家了，想著趁著大家都還沒(méi)走，今天人齊，請(qǐng)何老師過(guò)來(lái)給咱們?nèi)熒粔K拍一個(gè)合影。想想咱們‘一心’有好幾年沒(méi)拍合影了啊，這畢竟是個(gè)老傳統(tǒng)，不能丟嘛。”

    周老師想了想，也是，她見(jiàn)過(guò)“一心”那些傳下來(lái)的老照片，基本上每隔上三年五載的都會(huì)有一次大合影。要說(shuō)為什么不年年拍呢？主要是因?yàn)楦＠旱男再|(zhì)還不同于學(xué)校，不一定每年都畢業(yè)一茬人，現(xiàn)在院里還有幾個(gè)孩子因?yàn)闆](méi)有合適的出路，都已經(jīng)耗到了十四五歲了還在福利院生活，來(lái)來(lái)去去的沒(méi)什么準(zhǔn)譜，所以自然也沒(méi)什么必要每年都統(tǒng)一合照留念。

    周老師想了想，自從她到了這兒，好像一次還沒(méi)拍過(guò)大合照，也確實(shí)是該拍了。這么想著，她順著校長(zhǎng)室的窗戶往外望去，雖然已經(jīng)是隆冬，但是今天這天氣還真是不賴，晴空萬(wàn)里，風(fēng)也不大，陽(yáng)光明媚，是個(gè)適合拍照的好日子。

    “那我去組織一下？”

    “對(duì)，盡快組織一下吧，何老師的時(shí)間比較忙，我都約了人家好幾天了也沒(méi)定好，本來(lái)今天人家也來(lái)不了，我早上一看這天氣啊，嘿！沒(méi)挑了！真是覺(jué)得今天不拍對(duì)不起這好天氣，就趕緊給他去了個(gè)電話，是生生把他從照相館里拉過(guò)來(lái)的?！蓖跣ｉL(zhǎng)說(shuō)著話，大笑著拍了拍何老師的肩膀，看得出他倆關(guān)系還算不錯(cuò)，“你快去通知一下，二十分鐘后咱們所有人到cao場(chǎng)集合，咱們今年孩子不是特別多，我算了算樓前的臺(tái)階夠站了，再搬幾個(gè)凳子放前頭給老師們坐就行了?！?/br>
    周老師趕緊應(yīng)承著回去安排了，正好趕上學(xué)生們都在吃早飯，下樓一叫就都過(guò)來(lái)了，再算上搬凳子的工夫，又指揮著所有孩子們老老實(shí)實(shí)地按大小個(gè)排好了隊(duì)，校長(zhǎng)和何老師帶著設(shè)備也正好走下來(lái)。

    老師們按照分好的順序讓孩子們一排排地上臺(tái)階，校長(zhǎng)和何老師在前面站著看效果，看到一半王校長(zhǎng)走到前邊來(lái)說(shuō)：“小琳啊，怎么站那么偏?。窟^(guò)來(lái)，來(lái)中間站著，站我后面?！?/br>
    老師們一聽(tīng)校長(zhǎng)這話，還有點(diǎn)不高興，這不是明目張膽地搞特殊化嘛，這么一鬧其他孩子心里怎么想。葉一琳本來(lái)在邊上挨著閆敬昱一起，這會(huì)兒被王校長(zhǎng)一叫，所有孩子都在看著她，也有點(diǎn)尷尬，不知道該不該過(guò)去。

    王校長(zhǎng)也是真拉地下臉，又叫了好幾次，感覺(jué)葉一琳再不動(dòng)窩他就要走過(guò)去拉了，葉一琳只好往中間換，不過(guò)她的手還拉著閆敬昱，于是變成了兩個(gè)人一起往中間走。

    王校長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)什么，反正他就是想安排葉一琳到中間，具體她旁邊是誰(shuí)，也沒(méi)什么所謂了。葉一琳拉著閆敬昱走到中間，本想就這么站定，誰(shuí)知道她和閆敬昱中間突然插進(jìn)來(lái)一個(gè)人，抬頭一看，竟然是安西。

    安西是本來(lái)被安排在這一排最中間站著，因?yàn)樗?，個(gè)子也偏高，適合站在中間?？吹饺~一琳被叫到中間來(lái)，他本來(lái)也無(wú)所謂，打算讓過(guò)去，誰(shuí)知道一看閆敬昱也跟著，一下又想起他不跟自己坐同桌的事來(lái)，心里不爽，暗自較勁，就這么直直地插到倆人中間去了。

    三人這么互相擠著，眼看著其他孩子都站好了，老師們也著急，周老師趕緊上去拽了拽他們仨，小聲說(shuō)了一句：“別瞎折騰了，拍個(gè)照還不老實(shí)。”

    周老師說(shuō)罷，回頭跟校長(zhǎng)說(shuō)：“就這么站著吧，這孩子身子壯，不站在最中間不好看?！?/br>
    王校長(zhǎng)看了看，確實(shí)是這么個(gè)理，反正葉一琳雖然不在正中間，也算在他身后了，便認(rèn)可了這個(gè)安排，帶著老師們?cè)谇芭啪妥?，?tīng)著何老師一聲令下，大家喊著“茄子”，連著抓拍了四五張，最終留下了這張合影。

    拍照結(jié)束后，坐在校長(zhǎng)旁邊的周老師連忙站起來(lái)對(duì)后面的孩子說(shuō)：“大家先不要亂，還是排著隊(duì)一行一行的，每排從最右邊的開(kāi)始依次往下走，從第一排開(kāi)始，后面的同學(xué)先等一等，別互相擠啊，小心摔著?！?/br>
    說(shuō)完話，其他幾個(gè)老師也起身幫忙維持秩序。