跳得好？這標(biāo)準(zhǔn)籠統(tǒng)的，說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣，明玉都無(wú)語(yǔ)了。

    她差點(diǎn)就想開(kāi)口詳細(xì)問(wèn)問(wèn)，您老到底喜歡哪樣的？哪種風(fēng)格的？

    您是偏好基本功技巧展示，還是來(lái)段正經(jīng)從頭開(kāi)始的?。恳斓倪€是慢的？要水袖還是空手？

    “好”這種描述哪種風(fēng)格都能套的上，就看評(píng)委心中偏好。

    至于唐明川說(shuō)的已經(jīng)被錄取，要不要加試這個(gè)問(wèn)題，在明玉看來(lái)一點(diǎn)拒絕的余地都沒(méi)有。

    她又不知道這人是誰(shuí)，唐明川身邊倒是坐了不少人，不過(guò)現(xiàn)在都安靜如雞，一個(gè)能代表學(xué)校本身提供信息的都沒(méi)有，誰(shuí)知道他說(shuō)的算不算啊。

    萬(wàn)一拒絕了人家一氣之下賴(lài)皮怎么辦，她就哭也沒(méi)處哭去了。

    顯然，明玉對(duì)國(guó)際上知名的中國(guó)古典舞研究學(xué)家大佬唐明川一點(diǎn)印象也沒(méi)有，只覺(jué)得對(duì)方有些面善，再具體的就記不起來(lái)了，不然就不會(huì)出現(xiàn)這種想法。

    在剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，她也曾出于好奇，在網(wǎng)絡(luò)上查找過(guò)現(xiàn)在古典舞的發(fā)展情況。

    但現(xiàn)如今古典舞還是一個(gè)非常小眾的專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)上的信息本來(lái)就少，而且她大部分的注意力都放在一些專(zhuān)業(yè)人士的視頻上了，對(duì)于理論研究這一塊關(guān)注的本來(lái)就少。

    雖然在某些營(yíng)銷(xiāo)號(hào)上見(jiàn)過(guò)宣傳出來(lái)的唐明川的照片，也只是匆匆一掃而過(guò)，并沒(méi)有特別注意，于是在古典舞這一方面大名鼎鼎的唐教授就被這樣忽視了。

    而幾個(gè)招生老師也根本就沒(méi)有跟每個(gè)考生介紹大佬的自覺(jué)。

    在他們看來(lái)，既然是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)古典舞的，怎么會(huì)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐大佬的存在？就算沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，理論課上老師也會(huì)提起。

    唐明川在古典舞這方面赫赫有名，練古典舞的人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，就像唱歌的沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)周杰倫一樣，不僅稀少而且無(wú)知。

    既然選擇在這條途徑上努力，至少要把站在頂端的人了解一下，不說(shuō)以此為目標(biāo)，記個(gè)名字也不難吧。

    唐明川的牌子就在大佬面前放著呢，來(lái)考試的都是古典舞考生，他們就自動(dòng)認(rèn)定一定會(huì)被認(rèn)出來(lái)了，誰(shuí)還能想到面前的這個(gè)幸運(yùn)無(wú)比被大佬看好的考生，卻是的確沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)也沒(méi)認(rèn)出大佬的珍稀物種之一。

    明玉抿了抿唇，為難之下自然答應(yīng)了這個(gè)要求，得到了唐明川欣慰笑容一個(gè)。

    他看小姑娘身體緊繃，有點(diǎn)緊張的模樣，還溫聲“提醒”了一下：“沒(méi)關(guān)系，放輕松，隨便跳一下就可以了?！比缓笙蛑刂埔繇懩沁叺姆较螯c(diǎn)了點(diǎn)頭，自以為對(duì)看好學(xué)生的態(tài)度非常溫和。

    被看好的學(xué)生明玉：“……”

    不如不說(shuō)！不如不說(shuō)！

    壓力這么大，還隨便跳一下！你給我隨便一個(gè)看看？！

    明玉內(nèi)心掙扎，面上卻是淡然處之，做盡了前世身為國(guó)女的優(yōu)雅儀態(tài)。

    無(wú)論心中如何想的，表面都要淡定、優(yōu)雅、溫柔，因?yàn)樗菛|玄的國(guó)女，走到哪里代表的都是一個(gè)國(guó)家。從學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)開(kāi)始就被教導(dǎo)儀態(tài)，明玉雖然換了個(gè)身體，但是這項(xiàng)技術(shù)卻是時(shí)時(shí)刻刻不敢忘。

    音樂(lè)隨著響起，明玉身體下意識(shí)跟隨緩慢律動(dòng)，耳中仔細(xì)傾聽(tīng)。

    雖然只有短短幾秒，心中許多想法卻是電光火石一閃而過(guò)。

    從僅能聽(tīng)到的一小段旋律中仔細(xì)分析，其中包含了哪些樂(lè)器，主要感情基調(diào)是什么，甚至于整段音樂(lè)表達(dá)了什么……對(duì)于即興舞蹈來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。

    舞、樂(lè)本來(lái)就是一體不分家，舞者不僅要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上下功夫，對(duì)于音樂(lè)的理解也不能少。

    不僅要跳好自己的部分，動(dòng)作能不能與音樂(lè)相合同樣重要。

    曲和舞相互依存，相互契合，才能使舞蹈和諧，表達(dá)著同樣的感情，更容易引起觀(guān)眾的共情，只顧著自己跳不管音樂(lè)進(jìn)行到哪兒是萬(wàn)萬(wàn)不行的。

    就如歌曲，以詞譜曲和給曲填詞兩種方法，都能做出一首好歌，只是一前一后順序不同罷了。

    但是不管如何，位于后面的那個(gè)總要根據(jù)前面的感情基調(diào)來(lái)，才能譜出一首好曲或是填出一手好詞，不然只能被聽(tīng)眾嘲諷詞不達(dá)意，就算詞再押韻、曲再好聽(tīng)，也只能糊弄糊弄不懂的聽(tīng)眾，難逃專(zhuān)業(yè)人士的法眼。

    舞蹈也是這樣，甚至在觀(guān)眾的面前，比起歌曲更加直觀(guān)。

    當(dāng)人們還沒(méi)學(xué)會(huì)語(yǔ)言的時(shí)候，肢體是最早用來(lái)傳遞信息的載體，人天生就對(duì)肢體語(yǔ)言更加敏感。

    聽(tīng)歌還要搜一下歌詞，看著歌詞研究，漢語(yǔ)博大精深，說(shuō)不定有些修辭古語(yǔ)還要翻翻字典才能領(lǐng)會(huì)意思，而舞蹈就不一樣了。

    因?yàn)橛^(guān)眾是直接看到了舞者的表現(xiàn)，親耳聽(tīng)到了伴奏。有些舞蹈美，真的美，美到你絕對(duì)不可能硬著頭皮說(shuō)它不好看，但實(shí)際上卻是難以引起觀(guān)眾的共鳴。

    舞蹈界有這樣的說(shuō)法：“音樂(lè)是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂(lè)的回聲。”只有與音樂(lè)結(jié)合得天衣無(wú)縫，舞蹈才能打動(dòng)人心。

    即興舞蹈中，音樂(lè)與舞蹈的配合極其重要，難也就難在這里。

    有些考生不顧音樂(lè)表達(dá)的特定情緒，喜歡上來(lái)就套用一些熟悉的動(dòng)作，只顧展示自己的高難度技巧，但這樣的后果往往是越來(lái)越亂，舞步和音樂(lè)分離，當(dāng)然不能得到很高的分?jǐn)?shù)。

    藝大的古典舞專(zhuān)業(yè)考試中本來(lái)并沒(méi)有這項(xiàng)內(nèi)容，不過(guò)明玉最開(kāi)始并沒(méi)有把所有希望都押在藝大上，其他學(xué)校有一些也有這項(xiàng)內(nèi)容，明玉自然也聽(tīng)過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的講課，對(duì)于即興舞蹈的應(yīng)考方式有一定的了解。

    但是一般的即興舞蹈真正考驗(yàn)的卻不是專(zhuān)業(yè)技術(shù)，就比如她正在考的古典舞專(zhuān)業(yè)，一般情況下放出的音樂(lè)大多都不是是古典音樂(lè)，摻雜著許多其他風(fēng)格，意在檢驗(yàn)一下考生除了自己專(zhuān)業(yè)對(duì)于其他種類(lèi)舞蹈的水平，以及對(duì)節(jié)奏感的把握。

    不過(guò)這次就不一樣了。

    之前明玉還對(duì)唐明川所說(shuō)的“好”字有所疑惑，現(xiàn)在卻是真正明白了其中的內(nèi)涵。