從趙崇禮這出來(lái)后，高三直接讓師傅到了大學(xué)留守辦公室，進(jìn)了辦公室，見(jiàn)到了4位老師，4位老師還在琢磨高三說(shuō)的那些東西，可是高三說(shuō)的那些，都是基礎(chǔ)的東西，基本上不用去怎么多想，關(guān)鍵的問(wèn)題是基本知識(shí)要用孩子的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，就難了，因?yàn)榇罅酥蟮乃季S叫分析性思維，而兒童的思維叫觸發(fā)性思維或感性思維。所以，基本知識(shí)很簡(jiǎn)單，難就難在用兒童的語(yǔ)言是述說(shuō)。這兩天，他們4個(gè)人沒(méi)有什么好辦法。高三來(lái)了之后，他們4個(gè)人說(shuō)不好意思，沒(méi)有想到什么辦法去解決兒童語(yǔ)言的問(wèn)題。

    年長(zhǎng)的那個(gè)老師說(shuō)“這是，我給王毅王忠武，就是王思文寫(xiě)封信，他要是不在，你就交給孔義禮?！?/br>
    高三說(shuō)“謝謝啊，我一定會(huì)把這件事辦好的。還有就是希望各位老師，繼續(xù)就兒童教育進(jìn)一步加強(qiáng)研究，爭(zhēng)取在打敗日本人之后，我們能盡快的把全民教育實(shí)施下去，在掃盲的同時(shí)加強(qiáng)兒童教育，這是各位老師一生的努力目標(biāo)啊?！备呷诓粩嗟暮鲇浦?，不過(guò)他們要是能在這方面下功夫，將在這一領(lǐng)域成為真正的專(zhuān)家。事實(shí)上，這4位老師，在解放后正的成為了全身教育的主要計(jì)劃策劃人，并在短短10年內(nèi)，將中國(guó)成人文盲從80左右降低到了3，這些脫盲的成人基本上達(dá)到識(shí)字1000字，會(huì)用字典對(duì)不認(rèn)識(shí)的字進(jìn)行查找，基本實(shí)現(xiàn)了脫盲目標(biāo)。

    高三從老師手里接到信之后，鞠躬后離開(kāi)了大學(xué)留守辦公室。

    從上師傅的車(chē)之后，讓他向北門(mén)方向前進(jìn)，到門(mén)外的那個(gè)鐵匠鋪，師傅一聽(tīng)就知道在哪了?？磥?lái)鐵匠大叔在民間還是很有名氣的。師傅也沒(méi)有說(shuō)什么，大約有40分鐘后，來(lái)到了北門(mén)外，又過(guò)了一會(huì)兒來(lái)到了鐵匠大叔的鐵匠鋪，高三下了車(chē)說(shuō)“師傅，你在這等下，如果沒(méi)有事，很快就會(huì)出來(lái)了。”

    說(shuō)完，高三進(jìn)了鐵匠鋪，喊到“鐵匠大叔，我來(lái)了，怎么樣，有沒(méi)有什么收獲？”

    鐵匠大叔說(shuō)“你來(lái)了，還不錯(cuò)，挺好，好消息有，你看看，在哪邊的桌子上放著?！?/br>
    高三順著他手指的方向看過(guò)去，在桌子上有一根15米的鐵棍。想了想，是真的。這是之前鐵匠大叔說(shuō)的，要把這80公分的三棱刺放在鐵根里，用的時(shí)候，只要抽出來(lái)，再反過(guò)來(lái)安在鐵管上，就成了一支長(zhǎng)達(dá)23米的三棱長(zhǎng)矛，兩米長(zhǎng)的三棱刺，殺傷力真的很是厲害。

    高三拿起鐵根，還可以，大約有15斤，在外表上還有一些防滑的的云紋。在其中一端有一卡口，一看就是有三棱刺的一端。高三研究了下，用手向里一拔一擰，把三棱刺就抽了出來(lái)，先把鐵管放在一邊，這個(gè)握把大約有40公分，可以雙手握持。高三先是用一支手揮舞了兩下，然后用雙手握持又進(jìn)行了揮舞，感覺(jué)真的不錯(cuò)，整個(gè)三棱刺的重心在三分之二的位置，很不錯(cuò)，很容易揮舞和刺殺。

    隨后，高三一只手握三棱刺，另一只手把鐵管取起來(lái)，一手鐵管，一手三棱刺，試了試也挺順手，雙手一個(gè)防護(hù)，一個(gè)殺傷，作為雙手武器也不錯(cuò)。最后，他把三棱刺倒過(guò)來(lái)，插入鐵管一按一擰，用卡口固定。他雙手握持這支三棱長(zhǎng)矛，進(jìn)行了試驗(yàn)，因?yàn)闆](méi)有刃，只能刺殺和格擋。但是由于是三棱刺，所以真正的殺傷力是很?chē)樔说摹?/br>
    高三比劃完之后說(shuō)，真的不錯(cuò)。

    鐵匠大叔說(shuō)“你認(rèn)為好，就行?！?/br>
    高三說(shuō)“這個(gè)已經(jīng)成形，還有其它的什么嗎？”

    鐵匠大叔說(shuō)“還有最后一個(gè)工序，就是用牛皮包一下，并把露在外面的鐵的地方，作一下防銹處理，要不然太容易生銹了。其它，就沒(méi)有什么了。對(duì)了，以后的事怎么安排。有什么說(shuō)法沒(méi)有?！?/br>
    高三說(shuō)“還不知道秦勇那邊什么情況，我這沒(méi)有事了，你這邊三棱刺也打好了。這樣，打個(gè)三棱刺也用不了多長(zhǎng)時(shí)間，你再給秦勇打一把，他是練武的，估計(jì)用起來(lái)比我用的好，我只是會(huì)用，他可能會(huì)把這個(gè)東西耍出花了，讓他先耍，回頭我再跟他學(xué)這個(gè)東西什么用。畢竟我沒(méi)有練過(guò)武。我一會(huì)去他們營(yíng)房那邊去找找看，看看他怎么安排的。也許，他還在等我們的信。對(duì)了，我估計(jì)再有兩天時(shí)間，你就打好這些了，還有就是你這里怎么辦，是空著還是處理給其它人，還是你有徒弟接手?！?/br>
    鐵匠大叔說(shuō)“這處理給其它的鐵匠，這里還算有名，他們一定愿意接手。反正再多也沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)。我把自己的家伙式拿著就行，畢竟用了一輩子了，舍不得?！?/br>
    高三說(shuō)“鐵匠大叔，現(xiàn)在也沒(méi)有其它人，問(wèn)你幾個(gè)事，你看著回答，想說(shuō)就說(shuō)，不想說(shuō)也沒(méi)有事？”

    鐵匠大叔說(shuō)“神秘什么，有話就說(shuō)？”

    高三問(wèn)道“有好多的傳說(shuō)，說(shuō)你們鐵匠都有自己的功夫，可以增強(qiáng)自己的臂力，有專(zhuān)門(mén)的內(nèi)氣功？是真的么？”

    鐵匠大叔聽(tīng)了之后，笑起來(lái)。說(shuō)“什么內(nèi)氣功，什么功夫，可以說(shuō)有，也可以說(shuō)沒(méi)有，那句說(shuō)怎么說(shuō)，千錘百煉，只有從小打鐵自然就有臂力了。這是沒(méi)有的說(shuō)法。如果說(shuō)有的話，那就是說(shuō)錘打有技巧，同時(shí)還需要經(jīng)過(guò)性用中藥泡受傷的胳膊，時(shí)間長(zhǎng)了自然而然就有了一定的抵抗力，很少受傷了。還有就是你說(shuō)的把式，估計(jì)秦勇他們會(huì)，因?yàn)樗麄兿剃?yáng)那邊家傳技擊很多，基本上家家都有自己的東西。不過(guò)那個(gè)是要命的手法，從來(lái)不傳外人。所以，你也就別想了。你要是愿意，我這打鐵的手法和用的藥給你沒(méi)有問(wèn)題，關(guān)鍵是你能堅(jiān)持每天錘打成千上萬(wàn)次嗎？”

    高三說(shuō)“那個(gè)有點(diǎn)難，不過(guò)每天都進(jìn)行個(gè)幾百次還是可以的，只要臂力上去，不管是進(jìn)行刺殺，還是進(jìn)行射擊訓(xùn)練，還是在抵抗沖擊都有很大用途，能極大的提高個(gè)人的作戰(zhàn)水平。”

    鐵匠大叔說(shuō)“反正也就我一個(gè)人，我這些東西不告訴你，也就沒(méi)有人知道了，你知道了也許還能傳下去?！?/br>
    高三說(shuō)“別，等你到了我們青龍峪，還得給你安排個(gè)媳婦，生幾個(gè)娃，不管男女，你的技術(shù)可以傳給他們，不會(huì)失傳的！”