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筆趣閣 - 歷史小說 - 重生之我不是軍工在線閱讀 - 第四十一章 射擊比賽2

第四十一章 射擊比賽2

    劉指導員說“手槍,50米半身靶,怎么樣?”

    高三說“不好,人是活,所以,我建議20米,移動全身靶?!?/br>
    劉指導員說“我沒有這種射擊訓練,沒有這種靶子?!?/br>
    高三說“二娃,你去準備下,讓劉指導員看看這個射擊是什么樣的?“

    二娃回答“是!”

    劉指導員也讓其他三名戰(zhàn)士跟著,看看二娃需要什么,讓他們配合下。

    二娃出了門,找了找,看到有一部分防御用的戰(zhàn)壕,于是問了下旁邊的有沒有全身側面靶,那三個戰(zhàn)士說“我沒有這種靶,什么樣子的,我們重新做三個啊、”

    二娃和3名戰(zhàn)士到附近的山坡上,砍了幾棵小樹,找?guī)讖埌屑?,以人側面為像畫了環(huán)數(shù)。同時,讓一名戰(zhàn)士站到戰(zhàn)壕里,然后舉著靶子,在戰(zhàn)壕里快速移動。跑十步之后,就把靶子放下來,過一會再把靶子伸出去,總共是3次,子彈是三發(fā),以射擊上靶數(shù)計算,如都上靶子再計算。二娃把這個說明白之后,問問戰(zhàn)士們你們感覺怎么樣?

    這些戰(zhàn)士感覺很新奇,這是為什么,打仗不是遠距離打幾槍就開始沖鋒拼刺刀么?

    二娃聽了他們話,沒有說什么,只是一些說不清的感覺。等看到戰(zhàn)壕里的那名戰(zhàn)士已經(jīng)熟悉了如何跑位和出靶之后,就讓這3名戰(zhàn)士繼續(xù)熟悉情況?;氐搅宿k公室,和高三說“已經(jīng)準備好了?!?/br>
    高三說“你給劉指導員說說,怎么進行射擊,還有標準是什么?”

    二娃說“距離20多米,全身側身靶,開始射擊以后,會有人把靶子從戰(zhàn)壕里伸出大約快速運動10米后隱藏,一共是伸出隱藏3次、最后先計上靶,如上靶子數(shù)一樣,再進行環(huán)數(shù)計數(shù)。上靶數(shù)優(yōu)先?!闭f完后,二娃示意高三。

    高三說“怎么樣,聽明白沒有,很簡單,就是20米移動靶子,對于你們專業(yè)軍人來說,肯定很簡單?!?/br>
    劉指導員說“你是不是有點欺負人,我們作的訓練都是遠距離長槍射擊,你來一個這種射擊,對我不太公平?。俊?/br>
    高三說“呵呵,劉指導員啊,我想問你一下,如果你是燕主任,你認為你會在什么情況下使用手槍,有可能超過50米嗎、會不會出現(xiàn)遠距離的戰(zhàn)斗。我們討論的是誰教燕主任射擊訓練,而不是你們部隊的訓練。是不是,你認為那種比賽更合理,更有效。”

    劉指導員說“那也不用移動靶子啊,還是隱藏伸出,還只有3次。”

    高三說“我認為如果有人來對這邊進行暗殺或破壞的話,人不會太多,人一多就會泄露。所以,以燕主任為主的文官遇到問題里,所面對的人不會超過3人。所以,我認為3發(fā)子彈比賽就行,同時,被選出來行動的人,戰(zhàn)術動作也會很熟練,所以,才定了10的隱現(xiàn)靶。你認為這個針對性怎么樣?”

    劉指導員說“你說什么很有道理,不過就算你選擇這樣,你也不行,你打槍才打了幾年?!?/br>
    高三說“燕主任,你看我們定的比賽,怎么樣,同意不?如果誰贏誰教你手槍射擊“

    燕主任說”你說了半天,我感覺你說的對,我可能遇到的問題情況,就是你所有說那種形勢。不過,劉指導員打了這么多年仗,肯定比你熟悉?!?/br>
    高三說“比完再說,也許比他強。不過,我還是很自負,我認為你的手槍射擊教官一定是我?!?/br>
    劉指導員說”還沒有比呢?別胡說?!?/br>
    高三說“好啊,走啊,是騾子是馬拉出來溜溜?!闭f完就走出來辦公室。二娃急忙跟上。

    二娃再前面引道,高三和劉指導員、燕主任3個人跟著。一會就到了剛才二娃他們選擇的射擊場地。

    到了后,高三讓二娃他們演示了幾遍,讓劉教導員熟悉了下射擊套路。然后對劉指導員說“怎么樣,熟悉了沒有,熟悉了我們就開始,你感覺用什么槍合適?!?/br>
    劉指導員說“手槍么,還是自己習慣的,就是駁殼槍吧,你們也有,這樣相對比較公平。你說呢?”

    高三說“沒有事,什么槍都行,我沒有意見,不過你確認用駁殼槍,我說如果用駁殼槍你真的沒有機會了?因為,我感覺你對駁殼槍的掌握肯定不如我?!?/br>
    劉指導員說“怎么可能,我的駁殼槍都用了快10年了,所以,我不相信?”

    高三說“這樣,先比賽啊,比賽完了,我再演示一下怎么使用駁殼槍才是正確的?”

    劉指導員說“可以啊,我倒是要到看看,你有什么絕招?”

    高三說“你先請,你需要槍盒不,是手持還是肩持?”

    劉指導員說“我手持吧,我感覺手持射擊迅速?!?/br>
    高三說“隨你了,我是肩持,用木盒抵肩?!?/br>
    劉指導員說“那我就開始了。”

    高三示意讓二娃主持射擊比賽。

    二娃喊到,射擊預備,靶子預備。等cao作移動靶子戰(zhàn)士反饋后,下口令射擊開始。

    劉指導員單手持駁殼槍,在射擊點,等待靶子出現(xiàn)。

    靶子出現(xiàn)了,快速延著戰(zhàn)壕移動,劉指導員抬手就是一槍。10米后靶子隱藏,一會再次出現(xiàn),他再次射擊。等第三次后,第三次射擊。

    射擊結束后,二娃喊到。射擊結束,驗靶報靶。戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)士說,三發(fā)兩中。共14環(huán)。

    劉指導員說“哈哈,手生了,打不準了,不過對于移動靶來說,我感覺已經(jīng)不錯了?!?/br>
    高三說“對于一般人來說,已經(jīng)不錯了,對于戰(zhàn)場上戰(zhàn)士來說,也不錯了。但是對于燕主任這樣的文官來說,肯定是不行了,因為只要有一個敵人還在,那么危機就可能任何時間任何地點對她發(fā)動攻擊。所以,要做到百發(fā)百中,這才行!”

    劉指導員說“光說不練嘴把式,去試試吧,去表演你說的快速射擊吧,而且你還是抵肩射擊,怎么可能有你說的那么快?”

    高三說“你都沒有見過,你怎么可能知道。所以,你要對射擊有敬畏之心,真正的投入到射擊中,射擊才會隨心所欲,也許射擊是有技巧和理論支撐的,但更多的是理論與經(jīng)驗相結合。所以,我認為你的經(jīng)驗足夠,但是射擊理論的確不多,是吧?好了,多說無益,讓你看看我怎么用駁殼槍?!?/br>