她不就是過(guò)來(lái)吃個(gè)瓜么，怎么吃瓜吃到自已身上了？人說(shuō)有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，肯定是她沒(méi)帶好頭，早知道就不湊這熱鬧了！

    連祝貼心地幫大家關(guān)上門(mén)，神態(tài)自如地走到自家班主任旁邊。他往那兒一站，閑適得像領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察一樣。

    就差說(shuō)一句“該干啥干啥，不用管我”了。

    “傷得這么嚴(yán)重？”六班班主任——那位黃老師也傻眼了。

    年級(jí)辦公室的空間很大，高三年級(jí)的又是幾個(gè)年級(jí)辦公室中最大的一個(gè)。偏這個(gè)整個(gè)學(xué)校最大的年級(jí)辦公室，這會(huì)兒也被他們?nèi)藗€(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。

    整個(gè)辦公室里，有年級(jí)主任一個(gè)，當(dāng)事人班主任兩個(gè)，吃瓜吃到自已班學(xué)生身上的一班班主任一個(gè)，其他湊熱鬧的老師二三。

    再看學(xué)生，都站在進(jìn)門(mén)處，六班的七個(gè)大塊頭蜷縮在左邊角落，三班的四個(gè)進(jìn)來(lái)后自發(fā)站到了右邊角落，兩個(gè)班中間隔了一條鴻溝。

    還有一個(gè)兩邊都不占的連祝。

    黃老師看看三班幾個(gè)凄凄慘慘的學(xué)生，又看看自已班上這幾個(gè)看起來(lái)啥事沒(méi)有的家伙，有點(diǎn)懷疑人生。

    這不管怎么看，都像是他班學(xué)生把三班的欺負(fù)了。

    這還談判個(gè)毛線?。?/br>
    杜宏則是在心里給自已學(xué)生瘋狂點(diǎn)贊，又擔(dān)心他們是不是真的傷得很?chē)?yán)重。

    醫(yī)務(wù)室都去了，就算輕傷也輕不到哪兒去，想想又給自已氣到了。

    不行！這場(chǎng)子必須找回來(lái)！

    戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)開(kāi)始，兩位班主任從心態(tài)上就已經(jīng)是天差地別了。

    “誰(shuí)來(lái)起個(gè)頭??？”作為里邊兒最大的官，年級(jí)主任瞧瞧這邊兒，又瞧瞧那邊兒，決定先給他們一個(gè)狡辯的機(jī)會(huì)。

    不對(duì)，辯解。

    雖然怎么看都像六班在狡辯。

    六班里個(gè)頭最小的那個(gè)站了出來(lái)：“我們就是聽(tīng)說(shuō)張同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，想找他交流學(xué)習(xí)一下……”

    第48章 風(fēng)波起

    “……我們幾個(gè)平時(shí)玩鬧的時(shí)候力氣就大，可能沒(méi)收住力，他們倆自已不小心受傷了，誰(shuí)知道——”

    “誰(shuí)知道后面燕同學(xué)來(lái)了，一來(lái)就把我們都揍了一頓，到現(xiàn)在肚子還痛著呢！”

    圍觀的一班班主任忍不住插了句嘴：“你確定打人的是燕拂曉，不是這位路、路……？”

    她指著逐漸暴躁的路燃。

    “路燃?！边B祝小聲提醒。

    陶老師豁然開(kāi)朗：“對(duì)！路燃！你確定打人的不是他？”

    因?yàn)檠喑形牡脑?，整個(gè)年級(jí)的老師就沒(méi)有不認(rèn)識(shí)燕拂曉的，對(duì)他的印象除了成績(jī)好就是溫和沉穩(wěn)，簡(jiǎn)直是年輕版的燕承文。

    想想燕承文打架的樣子，幾個(gè)老師紛紛覺(jué)得那畫(huà)面實(shí)在想象不出來(lái)。

    六班學(xué)生一個(gè)個(gè)臉又白又紅，都點(diǎn)了頭。

    白是嚇的，那種痛苦現(xiàn)在都還沒(méi)消完；紅是羞得，被一個(gè)看起來(lái)比自已弱的人打敗，太沒(méi)面子了！

    按這位六班學(xué)生話中的意思，幾人是向好學(xué)生張思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，為了學(xué)業(yè)進(jìn)步主動(dòng)求教。但是在兩方交流的時(shí)候沒(méi)控制住力道，使得張、李二人“自已”不小心受了傷。

    既掩蓋了他們的動(dòng)機(jī)，又暗指已方體能強(qiáng)大，而張、李二人弱不禁風(fēng)，輕輕一碰就受傷了。

    而后被趕來(lái)的燕拂曉誤會(huì)，“不問(wèn)原因”就動(dòng)手，“無(wú)辜”的幾人“蒙冤”被揍了一頓。

    之前看勢(shì)頭不妙跑去捏“軟柿子”，結(jié)果被連祝踢飛的就是這家伙。

    不得不說(shuō)，他是有點(diǎn)腦子在的，可惜也不多。

    “臭不要臉！你顛倒是非！”

    路燃這暴脾氣，差點(diǎn)沒(méi)忍住當(dāng)著老師們的面再上去揍他一頓。

    被張思遠(yuǎn)和燕拂曉一人一邊拉回去了。

    杜宏好歹是個(gè)老師，能控制住自已不去打人，卻也氣他們睜眼說(shuō)瞎話，板著臉沒(méi)好氣：“他倆自已能把自已傷成這樣？你們自已弄出來(lái)一個(gè)我看看？”

    “杜老師你好好說(shuō)話，這么兇嚇到學(xué)生怎么辦？”黃老師可算找著他的茬了。

    杜宏都懶得理他。

    “三班的，你們?cè)趺凑f(shuō)？”年級(jí)主任雖然也不信他們的說(shuō)辭，但還是決定先聽(tīng)聽(tīng)另一邊的說(shuō)法。

    先說(shuō)話的是張思遠(yuǎn)：“下午自習(xí)課的時(shí)候，六班的這幾位同學(xué)來(lái)找我。我沒(méi)得罪過(guò)他們，以為只是有什么重要的事情需要我去，就答應(yīng)了。李瑜擔(dān)心我，就跟了過(guò)來(lái)?！?/br>
    他頓了頓：“后來(lái)，一言不合，他們就開(kāi)始對(duì)我和李瑜推搡辱罵，然后拳打腳踢，我們就是那時(shí)候受的傷。再后來(lái)就是燕拂曉燕同學(xué)來(lái)了，嚇退了他們，我們才沒(méi)有受到更嚴(yán)重的傷?！?/br>
    為了那個(gè)女生的名聲著想，張思遠(yuǎn)模糊了六班來(lái)找他事的原因。

    “你們雙方各執(zhí)一詞，我怎么確定哪邊是對(duì)，哪邊是錯(cuò)？有證據(jù)嗎？”

    沒(méi)證據(jù)他要和稀泥了哈。那個(gè)角落是監(jiān)控死角，監(jiān)控是肯定找不到的。

    年級(jí)主任端起了茶杯。

    “我們有證據(jù)！”六班里面的一個(gè)人大聲道。

    正在這時(shí)，圍觀的幾位老師里有一個(gè)突然驚呼一聲。

    主任不滿地看了那老師一眼，她卻一點(diǎn)不怕，踩著高跟鞋噔噔噔來(lái)到年級(jí)主任旁邊，把手機(jī)遞到他面前示意他看。

    處理正事呢，也不看看場(chǎng)合，這老師是不長(zhǎng)腦子嗎？

    他正要發(fā)火，眼睛卻先瞥見(jiàn)了手機(jī)里的畫(huà)面，訓(xùn)人的話便堵在嘴里出不來(lái)了。