宋知夏和顧妍隨著禮樂變化位置，匯入外圈的大圓，然后旋轉(zhuǎn)、走位，一步一步向里收縮。

    這時候不知道是內(nèi)圈的小圓里哪一處出了失誤，有幾個考生接連發(fā)生沖撞，這幾人的沖撞又引發(fā)了周圍考生們的一連串推搡。

    內(nèi)圈亂了，正往里收縮的外圈自然也跟著動作不齊整了，有人停下了腳步，有人倒退了一步，外圈的形狀立馬變得歪歪扭扭的。

    宋知夏也停下了腳步，眼下內(nèi)圈已經(jīng)亂了，她當(dāng)然不能再靠過去了，但她不想靠過去，卻防不住有人向她撲過來。

    內(nèi)圈里的一個考生被人推了出來，她站立不穩(wěn)，報復(fù)性的拉了那個推她出來的考生的衣袖，兩個人一齊跌了出來，兩人正好對著宋知夏的位置，眼見著就要摔到宋知夏的身上。

    宋知夏眼明心亮，見兩人向她撲來，她腳下生疾風(fēng)，刷刷的就快速往后退了兩步，但就在她退了兩步之后，她眼尾余光卻看到了不遠(yuǎn)處的涼臺，涼臺上已經(jīng)有兩個先生站了起來，明顯是在關(guān)注這邊的混亂，宋知夏心中一動，止下了后退的腳步，轉(zhuǎn)而上前一步，伸出雙臂，一手抓一人，撐著兩個考生的肩膀，頂住了她們向外摔出的勢頭。

    兩個考生以為自己就要摔一個大馬趴，要在先生和眾位考生面前摔個臉面全無時，突然就被人頂住了肩膀，止住了摔倒的勢頭。

    被撐住站立著的兩人，臉上都帶著點(diǎn)迷糊和茫然。

    我這是沒摔出去？我沒在大庭廣眾面前丟臉？

    啊，真是太好了！

    兩個考生清醒了過來，正要謝謝出手相助的那位考生，定晴一看，那位考生竟然不見了。

    宋知夏既然知道先生們在關(guān)注這邊的混亂，她當(dāng)然要好好表現(xiàn)表現(xiàn)了，事后就沖著她的仗義勇為、出手相幫，先生們都得給她評一個品行上等。

    內(nèi)圈已經(jīng)徹底亂了，有不少考生被推被踩，有心氣大的，不甘心受欺負(fù)的考生，反手就朝推她踩她的人抓過去，被抓的人自然也會反擊，你來我往的，場面更加難看。

    宋知夏仗著自己的身手好，力氣也比這些嬌小姐大，強(qiáng)硬地介入到這些正明撕或暗撕著的嬌小姐們中間，一手推一人，生生的把她們分開，若是中途遇到曾經(jīng)說過她是非的人，她手中就會暗加力道，大力拉扯她，給她一個暗虧吃，若是邊上正好有人遮擋，她甚至還會多踩或多踢那人一腳，算是給從前的自己報個仇，為了掩飾她的這些陰暗小動作，她還會順手拉幾把被殃及到的池魚，讓人以為她之前的報復(fù)小手段只是忙中出錯，偶有失誤而已。

    在宋知夏的強(qiáng)硬介入之下，內(nèi)圈的混亂倒是漸漸平息了。

    涼臺上雙梅書院的先生們臉色卻難看的緊。

    “這就是今年的考生？哼，斯文全無?！泵C容卻聲音清越的女先生氣惱開口。

    邊上的一位女先生也搖頭失望：“故意沖撞，落井下石，趁勢暗欺，品行太差了，這樣的學(xué)生，就算學(xué)問再好，我也是不敢收的。”

    另一位女先生卻開口為考生們說了好話：“就算有幾個差的，但其中也有好的呀，看，那位考生一人就止住了幾場爭斗，還有那幾個，也幫著扶住了人，這些都是好孩子，你們可不能一棍子打翻了一船人。”

    這位女先生的話得到了另外兩位女先生的贊同。

    “是啊，入學(xué)考試本就是為了大浪淘沙、去蕪存菁，我們來這不就是為了這個么，這回的意外正好讓我們看清她們的品行，去掉差的，留下好的就行?！?/br>
    “對，去蕪存菁，如此正好，不必收下那么多學(xué)生，其實(shí)我們本就不愿多招學(xué)生，書院就應(yīng)好中選好、精中選精，何必為了大祭就收下那些資質(zhì)品行皆差的學(xué)生呢。”這位先生的話語中尤帶不忿。

    這位女先生的話讓其她幾位女先生都暗暗點(diǎn)頭，可見這次雙梅書院為了大祭而增加學(xué)員名額的舉措并不得先生們的支持。

    “好了，先別聊了，趕緊把剩下的一段給看完吧，既然場中的混亂已經(jīng)平息，那就不用停下祝禱儀式，繼續(xù)進(jìn)行吧。”肅容女先生明顯是這幾位女先生中地位最高的，她發(fā)了話，其她的女先生們便不再說，目光再次移向祝禱會場上。

    樂工們邊奏樂邊頻頻看向涼臺，場上發(fā)生了混亂，他們要不要先停下奏樂呢？

    看了好一會兒，見涼臺那邊沒什么動靜，也沒人過來讓他們停下，樂工們便知道儀式不能停，要繼續(xù)奏樂了。

    宋知夏看向涼臺，涼臺上先生們已經(jīng)重新坐下，而禮樂仍在繼續(xù)，這便說明先生們是不想要介入，要她們繼續(xù)完成祝禱儀式的意思。

    既然要繼續(xù)，那就得做好。

    宋知夏轉(zhuǎn)頭喝斥還在爭吵的考生們：“好了，禮樂還沒停，祝禱儀式還沒有完成，有什么委屈都先憋著，等會兒再說，此時此刻，我們要做的是完成祝禱儀式，這可是入學(xué)考試，別為了一時意氣而誤了自己的人生大事?！?/br>
    考生們心中不平，猶帶著怒氣，但剛才宋知夏強(qiáng)硬的介入，展現(xiàn)了她的大力氣和武功身手，再加上她的身份的確高，考生們不敢不聽她的話，只能收斂了怒氣和委屈，全都乖乖的重新歸位，繼續(xù)之前中斷的祈祝舞。

    祈祝舞從之前中斷的地方重新開始，樂工們也配合地把旋律轉(zhuǎn)回之前的那一段，祝禱會場上，兩個同心圓，收縮，再散開，雖然中間偶有停滯，但比起之前已經(jīng)好上太多，考生們都彼此配合，有退有讓，沒有再發(fā)生沖撞推搡的事情。

    當(dāng)場上同心圓散開，重成十八支后，禮樂畢，三十七位考生面向正位的敬香神位，屈膝，俯地，恭行大禮，祝禱儀式完成。

    第62章 好？不好？

    祝禱儀式結(jié)束后，所有的考生都退回樹蔭之下，等待著先生們的評定。

    涼臺上，先生們正與兩個仆婦核對著每個考生的表現(xiàn)。

    先生們要記錄全場考試細(xì)節(jié)，以備在落選考生們對評定結(jié)果提出異議時進(jìn)行對質(zhì)，因?yàn)樗屑?xì)節(jié)都得記錄，所以先生們一人負(fù)責(zé)幾支，統(tǒng)籌全場，但考生們?nèi)藬?shù)太多，她們記得住考生們前面的表現(xiàn)，卻記不住后面的表現(xiàn)，在大合奏之前，所有考生都是站在固定的格子里面，號碼與人，可以一一對應(yīng)，先生們記錄起來并不難，但是大合奏之后，因?yàn)榭忌鷤儾煌Ｗ呶?、匯合、分散，變化太多，先生們并不能完全記下考生們的臉，在記錄時就難以下筆，這時候就需要兩個仆婦的記憶了。

    兩個仆婦全是書院里挑選出來的好眼力，她們腦子記得快，眼睛又尖，在考生們抽取號牌進(jìn)行登記的時候，兩個仆婦就把考生的臉和名字都記在了心間，大合奏時，考生們無論再如何匯合分散，也不能讓她們搞混了她們的名字，就算偶有記憶不明的片斷，兩個仆婦兩兩對照，也能很快想起當(dāng)時的細(xì)節(jié)。

    先生們邊執(zhí)筆記錄祝禱場上的細(xì)節(jié)，邊補(bǔ)充詢問兩個仆婦，兩廂記憶這么一匯整，所有考生，不管是表現(xiàn)的好還是表現(xiàn)的差，所有細(xì)節(jié)全都記錄在冊了。

    宋知夏和顧嬋顧妍仍站在一起，不過這回她的邊上多出了幾個人，全都是之前她出手幫扶過的人，此時她們都是來向她道謝的。

    宋知夏冷淡的接受了她們的道謝，并沒有熱絡(luò)的交談。

    她幫她們只是為了表現(xiàn)自己，并不是因?yàn)樗齻兪钦l，而且之前她們?yōu)榱吮芟?，站的離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，此刻過來道謝了，就算說的再好聽，也不可能讓她再對她們有什么好臉色了。

    過來道謝的考生們都面色訕訕地離開了，她們沒有想到宋知夏竟然會對她們這么冷淡，面上都有些掛不住，有些心眼多心思重的考生們心中甚至還起了怨言，怨宋知夏不知禮、不識趣、不懂大體。

    宋知夏并不以為意，她本來就不想與她們打交道，何必勉強(qiáng)自己去迎合她們呢，更何況，她是施恩人，在道義上她是占在上位的，她們謝她是理所應(yīng)當(dāng)，若是她們不來感謝她，那是她們的失禮，至于她的態(tài)度是熱絡(luò)還是冷淡，誰管得著，哪有受助人反過來要求施恩人滿面笑容，熱切迎接的？這放哪兒都說不過去。

    宋知夏低垂眼簾，不理會周圍考生們的眼光打量，只在腦中回放著剛才暗中報復(fù)的片段，越想心中越是暗爽。

    叫你們長舌婦，叫你們說是非，這回吃了我的虧，還不是照樣得乖乖來謝我，明面上折騰不了你們，暗底里還不能報復(fù)你們么，以你們的豬腦子，防得住么，哼！

    在等待了大半柱香的時間后，涼臺上終于有動靜了。

    還是之前的肅容女子出場，她朗聲宣布：“第一場考試已經(jīng)完成，所有考生的表現(xiàn)都已記錄在冊，評定結(jié)果會在明日張榜公布，請眾考生明日到雙梅書院觀看榜單，屆時考生們可以領(lǐng)取第二場考試的號牌?！?/br>
    第一場考試就這么結(jié)束了，宋知夏和顧嬋顧妍結(jié)伴離場，到了木柵欄處互道告辭，去往各自的馬車。

    張氏早已等在馬車上，宋知夏剛踩上馬車，立刻就被張氏拉了進(jìn)去。