不過孫平也沒有什么好說的，因為對自己的不信任，導致朱鵬即便有智慧光環(huán)的加持，但是智商和學習能力幾乎沒有明顯的增加。孫平不會特意去在意某個同學的學習成績，而是拿出試卷開始講解。其實講解試卷的目的等于圍棋中的復盤，為的不是鞏固對的知識點，而是記住錯的知識點。很多人不理解，為什么有些人做試卷是越做越厲害，而其他人卻是做了沒有任何進步。

    其實對于被測試者來說，作對試題的價值遠遠不如做錯試題的價值大。因為做錯的試題正是自己所缺失的，如果通過老師講解和自己鞏固之后，那么自己等于既少做錯一道試題，又多做對了一道試題，其實等于就是作對了兩道試題。孫平發(fā)現(xiàn)自己講解試題的時候，大部分的人卻還只是聽著而已，只有少數(shù)人用筆在記錄著。

    孫平忍不住提示道：“自己做錯的試題最好是整理到一起，然后將老師講解的內(nèi)容也記錄下來，這樣下次就不會錯在同樣的題目上了。”

    經(jīng)過孫平提示之后，于是很多學生都拿出了筆記本和筆。但是孫平卻看到朱鵬露出不屑的臉色，而是繼續(xù)我行我素地做著他的課外試卷。孫平也不再提醒什么，而是上著自己的講解課。下課之后，孫平意外收到了周浩鑫的簡訊，他表示他依舊拍完海外的鏡頭，準備回國進行成片的剪輯。孫平自然回簡訊恭喜周浩鑫。

    不過這通簡訊剛一發(fā)過去，就立刻收到周浩鑫打來的電話。孫平只好接起來，然后就聽的到周浩鑫的大嗓門，“哈哈，平哥，這個周末有空么？如果有時間的話，來下我這里呢。您不是幫我們寫了首廣告歌，結(jié)果我找了幾個歌手試試，發(fā)現(xiàn)沒有人能像你唱出這味道。怎么樣？”

    孫平覺得這事沒啥難度，便在電話里同意了下來。再返回到語文科研組，組里已經(jīng)沒有多少人了。老師們或是去上課，或是沒有課就回去了，因而教研組里就看到倪鶴等少數(shù)幾個老師在那忙著備課。

    孫平?jīng)]有打擾大家，而是安靜地坐下來，然后默默將系統(tǒng)界面調(diào)了出來。自然已經(jīng)完成了任務(wù)，所以孫平就開始抽獎來。首先要抽取的是無限制人物卡一張，孫平可以從系統(tǒng)提供各類二次元人物中抽取一個并獲得他的能力。而根據(jù)系統(tǒng)說明，因為是獎勵性抽取，所以系統(tǒng)不設(shè)置任何門檻。因此孫平抽中之后即可使用，并可以百分百獲得這個人物卡的全部能力。

    對于這次抽獎，孫平也是非?？粗?。點擊抽獎按鈕之后，就看到人物選擇框在各個角色卡上滾動。孫平對于這些系統(tǒng)提供的二次元人物當中，自己最希望能抽中《灌籃高手》或《黑子的籃球》的人物。相較于其他什么技能，孫平倒是覺得籃球啊足球這些技能比較有實際作用。或許是系統(tǒng)聽到了孫平的呼喚，最終還真讓孫平抽到一張《灌籃高手》的人物卡。

    其實和《黑子的籃球》比起來，孫平倒是更喜歡《灌籃高手》一點點。畢竟作為nba的愛好者，《灌籃高手》的人物大多都有原型。比如孫平抽中的“仙道彰”就被認為是拉里伯德的再創(chuàng)作，而且孫平更高興的是仙道彰是《灌籃高手》里幾個著名的鋒衛(wèi)搖擺人之一。

    雖然按照很多愛好者的分析，認為作為鋒衛(wèi)搖擺人，仙道彰的能力被認為僅次于澤北榮治，基本和牧紳一差不多。孫平非常滿意地點了融合，孫平頓時覺得自己似乎對籃球有了特別的認識。

    不過還沒讓孫平仔細體悟籃球，系統(tǒng)再次提示孫平還有一次道具抽獎的機會。孫平點了下抽獎，于是系統(tǒng)抽獎開始轉(zhuǎn)動起來?！肮菜拗鳙@得‘魅力香水’一瓶。本道具為一次性道具，使用之后可以提升宿主的魅力值。本魅力值不區(qū)分男女，請宿主仔細辨別。”

    “還真是……”還沒等孫平抱怨，就看到狄娜忽然坐到自己身邊。狄娜丟給孫平一瓶飲料，然后說道，“還真是明星老師呢，下了課就在教研組發(fā)呆?！氵@次拿下年級組冠軍了，有什么感想？你倒是加分不少，我這次就慘了，不尷不尬的分數(shù)?！?/br>
    “其實你這次也不錯啊。”倒不是孫平故意恭維狄娜，而是狄娜這次的教學成績還算不錯，屬于中上等。“你怎么忽然有空來找我聊天？你不是說參加了個普拉提班，要塑身?！?/br>
    “邊俊明那邊好像教研組組長在投訴，說你這次采用了不符合教學規(guī)則的教學方法?！?/br>
    “什么時候老師教育學生還有規(guī)則了？”孫平冷笑道，“除非我協(xié)助學生作弊，否則什么是‘不符合教學規(guī)則的教學方法’？邊俊明還真是幼稚，輸了就找大人么？”

    “說不定還真是?！钡夷葷M不在乎地回應(yīng)道，“不過人家的招數(shù)沒那么幼稚好不好。都說了，他投訴你‘采用不符合教學規(guī)則的教學方法’。你要知道，我們畢竟是中學教育階段，我們在授課的時候還是必須符合教委的一些規(guī)定。不過要看教務(wù)處主任會不會動真格，如果他不召集教學研究會議的話，那么邊俊明的投訴也就是笑話而已。除非……”

    就在狄娜說話的時候，孫平突然收到了一份郵件，提醒他，學校已經(jīng)就他的教學方式召開了教學研究會議，希望他能夠在下周三的時候前往會議室進行答辯。孫平一臉苦笑地對狄娜說：“看來，邊老師的關(guān)系通天了?！?/br>
    第028章：應(yīng)對自如

    “居然要求你去做那個‘教務(wù)聽證會’？你們學校的領(lǐng)導有毛病吧？”郭奕聽聞孫平的事情之后，變得非常憤怒?！啊虅?wù)聽證會’這都是多老的制度了？當初就因為扼殺教師的自由而備受爭議。雖然沒有明文取消這種無謂的聽證會，但是正常點的學校哪里還會搞這個？而且你剛剛在月考拿到語文單科第一，你們學校就這樣對待你？”郭奕一邊抱怨，一邊從書架上找了幾本書，“都多少年沒有搞過這種聽證會了，現(xiàn)在的書都很少有介紹這個的了?！?/br>
    “你也別著急了，水來土掩就是了?！逼鋵崒O平也是超級郁悶的。好不容易完成了系統(tǒng)任務(wù)，而且還作為見習老師拿下單科全年級第一，這事就算不表揚也不該如此對待吧。因此孫平顯得有些不爽，所以對待這個聽證會也有些消極應(yīng)對。

    “不能不著急啊！”郭奕有些怒其不爭?！耙坏┍宦犠C會裁定對你不利的話，這是要記錄檔案的。尤其咱們現(xiàn)在還只是見習老師，這個聽證會完全有可能斷送你未來的教師之路。”

    聽到郭奕這么一說，孫平也覺得不是個辦法。他問道：“難道沒有辦法應(yīng)對么？”

    “除非有人能證明或認同你的教學方法，否則教務(wù)聽證會上，你很難過?！惫纫矐n心忡忡地說，“越有名的老師或越知名教育專家認可你，那么你過關(guān)的幾率就越大。不過還有一種可能就是，學校認為你的教學方法雖然不符合規(guī)定，但是情有可原，可以不予處罰?！?/br>
    “那怎么可能？邊俊明可是等著這次機會踩死我呢，怎么可能讓懲罰不實施？”孫平冷笑道。不過孫平現(xiàn)在心底覺得或許只有等《震旦語文教育》采用了自己那篇論文才有機會翻身，可惜下周就要聽證了，這讓孫平覺得自己不一定能等得到外援。

    次日，孫平返回學校的時候，雖然臉上沒有露出什么特別的表情，但是從科研組里其他老師的態(tài)度來看，恐怕沒幾個人認為自己能過關(guān)。連狄娜都在問自己是否能請自己的老師出面，畢竟江南師大的老師也算是教育界的權(quán)威，如果他們能出面的話，孫平倒是能過關(guān)。不過孫平可不敢貿(mào)然嘗試，天曉得這些老師會不會對孫平太印象深刻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孫平的成績和自己當年教育你的時候不一樣，那就問題大了。孫平懷著忐忑心情去上課的時候，發(fā)現(xiàn)簡靜雅正在休息室里等著自己?！澳愕氖虑槲乙猜犝f了，你放心，下周的聽證會我已經(jīng)自動提出作為你的有利證人出席。我當初既然同意你在班上這樣教學，就表示我認同你的教育方式。在我看來，這次的月考成績就是對你教學方式的最好證明。好了，放松心情，去上課吧?！?/br>
    對于簡老師在這個時候的支持，孫平還是很感激的。本來簡老師作為特級老師和班主任，有她支持應(yīng)該就能過關(guān)，可惜簡老師是數(shù)學老師，因此她的意見無法被視為專業(yè)意見。

    不過就在孫平一籌莫展的時候，他投向《震旦語文教育》的論文引起了編輯部的討論。事實上，震旦國對于語文教學，尤其是閱讀理解這塊其實沒有成系統(tǒng)的教學方式。反倒是孫平提出來的這套教學方式算是填補了空白，而且從邏輯上來看，這種教學方式似乎是可行的。并且論文作者也附上了一次月考的成績作為數(shù)據(jù)參考，也證明了這套教學方式的正確。編輯部覺得這篇論文如果能得到業(yè)界同行的認可，那么極有可能在語文教育界引發(fā)大地震。編輯部不敢怠慢，將這篇論文分別寄給三位語文資深老師進行評審，而其中一個就在青峰一中。和桃江四中一直不受待見不同，青峰一中是桃江市第一所省級示范性高中，而且極有可能在最近幾年晉升成為國家級模范中學。莫文林就是青峰一中語文科研組組長兼高三年級組組長，同時他也是《震旦語文教育》的特邀審稿人之一。這次孫平的論文就剛好就發(fā)到了莫文林手里，莫文林粗看了一遍之后就感覺自己仿佛打開了一個新的世界。論文的作者剛好就是桃江四中的老師，這讓莫文林有些吃驚，心想桃江市什么時候出了這么一個有創(chuàng)新的語文教師了？不過既然桃江市距離青峰縣不愿，莫文林便打算抽時間去拜訪下孫平。

    到了桃江四中教務(wù)處召開教務(wù)聽證會的時候，原本小的會議室居然擠滿了老師。出了簡清雅之外，尤清麗也作為孫平的有利證人出席了聽證會。而重要的是，全體語文教研組的成員都出席了。邊俊明自然是最興奮的，“我說怎么見習老師教的班都能全年級第一，原來是用了不被認可的教學方式呢。我覺得啊，我們見習老師還是循規(guī)蹈矩一點比較好。”

    “邊老師這話是什么意思？”倪鶴的臉色變得有些難看，“什么叫見習老師的班級就不能年紀領(lǐng)先了？你這話是對我們班有什么意見么？你自己教不好就別以為我們都教不好！還有，教委和教協(xié)有哪條規(guī)范不允許老師對教學方法進行創(chuàng)新了？別以為自己背后搞手段就真的是桃江四中的模范老師了。”倪鶴的毒舌讓孫平是大吃一驚，他沒想到倪鶴居然是第一個對邊俊明不滿的人。事實上，就孫平從狄娜哪里得知的消息，邊俊明雖然有著當學監(jiān)的舅舅，同時也算是小有家世的英俊少年。可是就是因為平素太囂張的緣故，導致見習老師們大多對邊俊明敢怒不敢言。而這次居然為了打壓孫平而動用教務(wù)聽證會，這讓原本不滿的見習老師們更加不滿，而一些正式老師也開始對邊俊明的飛揚跋扈感到不滿。

    “桃江四中教務(wù)處這次召開教務(wù)聽證會的目的是就孫平老師在語文教學中使用的某種教學方式是否符合相關(guān)規(guī)定而召開，下面請孫平老師就你的教學方式進行講解?！?/br>
    “我不認為我的教學方式有任何不符合教學規(guī)范的地方?！睂O平這幾天在郭奕的幫助下對所謂的“教學規(guī)范”進行了突擊了解。所謂的不符合教學規(guī)范，最重要的一點就是協(xié)助學生作弊。比如地球上常見的劃重點或提供試卷庫都算是作弊的行為，但是孫平這種解剖刀式教學并不提供標準答案，而是利用分解歸納的方法來推導答案。盡管這種方法從教育目的上來說有些投機取巧，但是從教學方法上來說，這是符合規(guī)則的。

    孫平的講解得到了很多老師的贊同，絕大部分老師認為孫平所提供的方法雖然有些走捷徑，但是從最終的方法上來說，他并沒有提供學生答案或協(xié)助作弊。可是得到邊俊明授意的教務(wù)處眾人們顯然不打算就這樣放過孫平，他們僅僅抓住孫平的教學方式不是教委提供的幾種推薦或參考教學方式而大做文章。讓孫平覺得難過的是，盡管他據(jù)理力爭，但最后在教務(wù)處的投票上，裁定他的教學方式違規(guī)。至于最終裁決，將在本周內(nèi)做出。教務(wù)處眾人說完之后，離開了會議室，而其他老師們也搖搖頭離開了。

    不過此時莫文山老師已經(jīng)趕到了語文教研組，正在和組長周繼平聊著孫平的“解剖刀式教學”法?！拔曳浅？春眠@種教學方法，而且孫老師也在他的論文中提供了部分數(shù)據(jù)來支撐他的理論。不出意外的話，我會認可他的這篇論文。”莫文山笑著說，“不過之前我想認識下你們的孫平老師，我有些細節(jié)想和他確認一下?！?/br>
    “我恐怕有個不好的消息要告訴你?！敝芾^平也是頗為嘲諷地說道，“鄙校的教務(wù)聽證會剛剛裁定‘解剖刀式教學法’不符合規(guī)則?！闭f完，周繼平也是冷笑了幾聲。雖然周繼平對孫平?jīng)]有特別的好感，但是他對孫平也沒有特別的惡意。在邊俊明繞開他去說服教務(wù)處召開什么教務(wù)聽證會的時候，周繼平其實對邊俊明就完全沒有什么好感了。而且身為教研組組長的周繼平，他當然知道這次聽證會背后的一些不光彩手段。

    “什么叫不符合規(guī)則？這種教學方法既沒有灌輸學生標準答案也沒有協(xié)助學生作弊，為什么不符合規(guī)則？還有，教學方法不應(yīng)該是在教研組內(nèi)部討論么？那個什么教務(wù)聽證會不是早就被中止了十幾年了，你們這居然還保留并召開它？”莫文山非常不可思議地反問道，“難道你們還打算用這個聽證會去處罰這個孫平老師吧？天！你們想毀了一個天才級的老師？”

    “僅僅是我還不足以說服教務(wù)處，莫老師，有興趣和我去我們教務(wù)處走一趟么？”周繼平當然知道這個時候拉孫平一把，這人情債就大了去了。

    當周繼平和莫文山聯(lián)袂出現(xiàn)在教務(wù)處，就解剖刀式教學進行背書之后，幾個剛剛還在聽證會上頤指氣使的人臉上立刻露出了尷尬的表情。其實單單一個周繼平就差不多可以推翻教務(wù)處的裁定了，結(jié)果他還拉來了整個桃江市最好的語文老師。

    “當然，我們會修改這次聽證結(jié)果的。處罰？當然不會有任何處罰，也自然不會記錄到檔案里?！苯虅?wù)處長最后決定道。

    “既然這里的事情解決了，我想我可以去拜訪下你們這位神奇的小孫老師了?！?/br>
    “那是當然。”周繼平帶著莫文山離開了教務(wù)處，然后自己打了個電話跟孫平，表示希望可以聊聊。

    第029章：初涉星路

    當孫平接到周繼平的電話時，他剛好準備打算開車回家。只不過是自己教研組組長相邀，孫平當然不敢怠慢。孫平趕回教研組的時候，正看到周繼平和一個大約五十歲左右的老者在聊天。

    孫平覺得這個老者有些面熟，再仔細看了之后，赫然發(fā)現(xiàn)這位老者居然是自己的高中語文老師。

    孫平立刻上前鞠躬道：“莫老師，您好！真沒想到能在這兒見到您?！?/br>
    “老莫，你居然是小孫老師的語文老師？這還真是有緣分?。　敝芾^平笑了起來。

    他對孫平說道，“你是不是給《震旦語文教育》投了一篇論文？剛好莫老師是其中一位審稿人之一。莫老師對你的論文很欣賞，所以特意從青峰一中趕到我們這里想會會你。沒想到你們當年居然是師生關(guān)系，真是碰巧了。對了，小孫老師啊，你可要好好謝謝你的莫老師。如果剛剛不是莫老師在教務(wù)處為你據(jù)理力爭，你那個聽證會可沒那么輕松過關(guān)的。”

    孫平聽完周繼平的說明，自然是要向莫文山致謝。

    莫文山擺擺手道：“莫說我是你高中時代的語文老師，就算我們只是同業(yè)，你那篇論文就值得我為你鳴不平。不過現(xiàn)在知道你是我學生之后倒是尷尬了，這論文我沒法審稿了，必須得退回去避嫌了。盡管對你來說有點可惜，對我來說倒是占了天大的便宜，對于這篇論文的方法我可以問得更詳細了?！?/br>
    孫平當然知道自己這位語文老師的耿直性格，即便只是自己的語文老師，他依舊選擇了避嫌。對于解剖刀式教學法，孫平并沒有什么可藏私的，因為這套教學法還很稚嫩，正需要莫文山和周繼平這樣的資深語文老師來豐實它。

    抱著這樣的想法，孫平在講解的時候并沒有什么保留的，同時還提出了自己的一些疑問。對于孫平的疑問，莫文山和周繼平雖然解決了一些，可更多的他們都表示只能在教學實踐里去想辦法解決了。

    聊了大約四個多小時，莫文山意猶未盡地說道，“當年先賢曾說三人行必有我?guī)?，今日和兩位老師交談一番真是讓我眼界大開。小孫老師，你開創(chuàng)的這個教學方法雖然有投機取巧之嫌，但是仍然不失為一種幫助學生加速理解文章的便捷方法。這種教學方法放到大學就不合適了，但是在中學教育階段我覺得倒是值得推廣一番?！现馨?，我這學生就放到你這了，你可得幫我看好啊。”

    最后一句話，莫文山說得非常隱晦。但是周繼平卻還是聽了出來，“老莫，你別打別的算盤！小孫老師既然被我們四中選中了，我就必然不會讓誰趕他走，你也別想辦法勾引走他！你們青峰一中的語文教研組是臥虎藏龍，你這學生過去了還不吃得干干凈凈？我看啊，還是在我這比較安全?，F(xiàn)在教務(wù)處的權(quán)力小了許多，只要我們科研組保住他，他就絕對沒事！”

    聽著兩位的談話，孫平此時才放下心來。自己在四中毫無根基，而且再加上自己父親那檔子事情，所以孫平有時感覺挺尷尬的。不過現(xiàn)在好了，不僅自己班主任簡靜雅愿意支持自己，連教研組長周繼平也愿意保護自己，再加上還有青峰一中的莫文山的關(guān)切，自己在四中算是站穩(wěn)了腳步。

    至于邊俊明那個人，孫平忍不住在心底產(chǎn)生報復情緒。自己和邊俊明可謂是往日無仇近日無怨，無非是他自己看不慣孫平就屢次三番地對孫平下黑手。尤其是這次，對于孫平來說可謂是最大的麻煩。一不小心，自己不但有很大的可能會四中解聘，同時還會在檔案里留下污點。這對孫平接下去的職業(yè)生涯是非常不利的，更遑論系統(tǒng)安排給自己的任務(wù)。不過孫平也知道打蛇不死反受其害，現(xiàn)在自己暫時沒有辦法一舉拿下邊俊明，那就只能緩緩圖之了。

    送別了兩位老師之后，孫平又回到地下車庫，開著自己的奔馳往家走。在十字路口的時候，孫平發(fā)現(xiàn)周浩鑫拍攝的那支數(shù)碼相機的廣告已經(jīng)全面鋪開了，連十字路口旁的led大屏上都有循環(huán)播出。和孫平創(chuàng)意的那樣，廣告的畫面非常漂亮，焦距柔化和淡黃色的暖色調(diào)濾鏡讓整個畫面充滿了幸福感?？∧忻琅霈F(xiàn)在全球著名的旅游景點，男主角為女主角記錄下一個個美好的瞬間。而在鏡頭的最后，男主角為女主角拍攝的每張照片都有一個字母，合起來正是“i love u”，然后男主向女主求婚。隨著氣球飛舞起來，正式進入產(chǎn)品形象。孫平看了看，周浩鑫這家伙認真起來的話，的確還是很給力的。畢竟自己只是提供一個創(chuàng)意，而周浩鑫卻將這個創(chuàng)意給具象化了，這點就證明了周浩鑫的能力。

    不過讓孫平?jīng)]有料到的是，自己在車上居然接到了花淑芬花姐的電話。花姐在電話里笑盈盈地道：“孫老師啊，這兩支廣告可真是讓您費心了，我們家蔡琳靠著您這兩支廣告可算是從谷底爬出來了。不過我這次找您還真是為了一件正事，您有興趣發(fā)單曲么？”

    “發(fā)單曲？”孫平差點沒有將油門當剎車踩了，“花姐，您這玩笑可沒啥意思啊。我一語文老師，沒事發(fā)啥單曲??？您手下天王天后可不少，一線二線藝人也是扎堆的，怎么想起找我這么一個見習語文老師來發(fā)單曲??？您不怕您公司賠錢啊？”

    “那不是得看是誰么？”花姐笑著說。

    花淑芬忽然聯(lián)系孫平也不是無的放矢，雖然相機廣告才剛剛推廣，但是花姐卻對廣告曲非常喜歡。根據(jù)她幾十年的娛樂眼光來看，這絕對是一支能夠在全國走紅的歌曲。任何一個藝人只要有這樣一首歌伴身，那么就至少可以紅上四五年。所以花淑芬才會對孫平有興趣，尤其是從蔡琳那里得知孫平的創(chuàng)作能力，花淑芬才更想將孫平抓在手里。不過花淑芬也知道孫平這樣的人是不缺前途的，所以用常規(guī)的手段是很難籠絡(luò)住的，只能哄著并用人情籠絡(luò)著，否則孫平極有可能和自己翻臉。

    “再說了，咱們將相機廣告那支單曲拿出來發(fā)行也可以從側(cè)面促進廣告的效果，而且你也能有筆額外收入?！?/br>
    聽到額外收入這幾個字，孫平的心思倒是被勾起來了。畢竟自己家還欠著周家百多萬錢，這筆錢依靠自己和郭奕的薪資收入不知道要拖到什么時候去了。而且孫平也不想自己老爹繼續(xù)拖累郭奕和郭阿姨了，他希望能憑借自己的能力將這筆錢還掉。

    “花姐，如果方便的話，你將合約發(fā)給我郵箱吧。——你能給我的合約都發(fā)給我，我看我選什么合約?！睂O平還是不希望這些額外的事情打擾到自己，他覺得最好就是和橘子文化簽一個代理發(fā)行的合約最好。

    回到家之后，郭奕正在客廳查看資料，各種打印著資料的紙堆的到處都是?？吹綄O平回來了，他連忙問：“結(jié)果怎么樣了？我查了一些程序問題，我發(fā)現(xiàn)我們可以申請取消的?！?/br>
    “沒事了?！睂O平看了看郭奕，忽然覺得這小子忙碌的樣子其實還挺可愛的?！皠偤梦以瓉碓谇喾逡恢械恼Z文老師以及我們教研組組長出面為我作證，所以聽證會就取消了?！?/br>
    “那就好?！惫乳L嘆一口氣?！澳銈儗W校還真是折騰人呢！對了，我們是不是應(yīng)該出去吃頓好的慶祝下呢？我們這附近開了家養(yǎng)生粥鋪，我們可以去嘗試下呢?！?/br>
    陪著郭奕外出吃了飯之后，兩個人就回到書房各自準備各自的教案去了。孫平已經(jīng)收到了橙子文化發(fā)給自己的合約了。橙子文化下面其實還有橙子影視、橙子娛樂和橙子唱片三家分公司，所以花姐給自己的合約也是各種組合合約。孫平首先將各種買斷性質(zhì)的合約全部拋棄掉，剩下的就是橙子唱片的代理發(fā)行合約。

    橙子唱片代理發(fā)行協(xié)議是單曲利潤抽六成，而專輯利潤抽五成，算是一線明星的合約了。不過讓孫平意外的是，協(xié)議里居然還有獎勵條款，比如當月突破金唱片（50萬張）銷量則獎勵5萬元；當年突破白金唱片（100萬張）則獎勵10萬元；而無論任何時候，只要達到鉆石唱片（1000萬張）銷量則必然獎勵100萬元。孫平起先還覺得這樣不是會讓唱片公司虧本么，但后來發(fā)現(xiàn)人家標準了“僅限實體唱片銷量”，孫平頓時覺得這個獎勵條款幾乎是形同虛設(shè)。

    首先是現(xiàn)在音源極其方便，而且價格便宜，所以單曲目前的銷售渠道九成被音源占去，剩下一成才是實體唱片。專輯雖然還有三成的銷量由實體唱片提供，但是所有人都知道，專輯只有核心粉絲才會購買，購買群相對于單曲至少要縮水三分之二。

    根據(jù)孫平查詢，最近一張鉆石銷量的專輯還是五年前發(fā)行的《想入非非》，由歌壇天后王夏琳所創(chuàng)作。雖然最近兩年王夏琳屬于半隱退狀態(tài)，但憑借那張《想入非非》還是足以讓她繼續(xù)霸占天后的寶座。而最近三年，白金唱片也只有兩張，分別是張蔚然的《俘虜》和蔡琳的《幸運數(shù)字》。所以孫平覺得自己和那獎勵條款基本無緣，也就拿拿分成吧。

    還好橙子唱片表示衍生版權(quán)（比如：ktv、影視作品使用或公共場合使用等）的抽成只有一成，基本就是勞務(wù)費的性質(zhì)。這次孫平不得不感謝這個時空版權(quán)保護的嚴密性了，雖然地球上也規(guī)定了ktv或公共場合使用音樂必須支付費用，但實際上孫平只有在廈門遇到過ktv額外收取版權(quán)費用的例子。不過孫平也懷疑，這錢被音著協(xié)拿走之后還有給歌手么？

    孫平在咨詢了周浩鑫的意見之后，就同意橙子唱片簽約了。然后花姐就笑瞇瞇地表示希望孫平盡快來星潭市錄制唱片。

    第030章：錄音趣聞

    不當家不知柴米貴，孫平也是搬到麓山公館之后才知道震旦國的物價有多高。在震旦國，教師的薪資的確足以保證老師們過上中等以上的生活，但是在麓山公館這種奢侈小區(qū)卻還是遠遠不夠的。畢竟麓山公館的物業(yè)費等費用也是非常高昂的，否則它也無法維持其高檔社區(qū)的體面。

    盡管孫平還有網(wǎng)文和實體出版的收入，但是留下的存款就不夠多了。孫平只想在最快的時間里將所有欠款還掉，否則一些閑言碎語也讓他接受不了。因為系統(tǒng)的緣故，孫平住進了麓山公館，也得到了兩輛豪車，這就讓不少人覺得孫家又開始發(fā)達，開始詢問還款的期限。

    對此孫平只能苦笑不已，因為是系統(tǒng)獎勵，所以系統(tǒng)也做出了嚴格限制。最起碼在孫平還款結(jié)清之前，這些房產(chǎn)和車子他都只有使用權(quán)而沒有辦法轉(zhuǎn)讓或出售?，F(xiàn)在孫平才明白什么叫“流言蜚語可殺人”，所以他也只能想辦法盡快籌集足夠的現(xiàn)金去替自己父親還債。

    星潭市依桃花江之流星星河而建，河東為舊城區(qū)，而河西則是新城區(qū)。盡管河東是舊城區(qū)，但是因為這里保留了大量江南省的古建筑和文化底蘊，因此堪稱寸土寸金。而橘子文化就在這舊城區(qū)擁有自己的一棟樓，橘子文化及其旗下的橘子影視、橘子娛樂和橘子唱片都集中在這里辦公。

    孫平開著路虎來到舊城區(qū)就充分領(lǐng)略到了老城區(qū)的擁擠，好在星潭市已經(jīng)將城市發(fā)展的重點轉(zhuǎn)移到河西的西城區(qū)，否則這河東還有堵上好幾分。不過總算還是平安抵達了橘子文化所在的大樓，在大廳等了沒多久就看到花姐帶著蔡琳下了樓。

    花姐看到孫平，笑著說：“沒想到你那么就爽快和我們簽了約，我還以為你還要考慮好幾天呢。”

    “那還不是咱們唱片公司的合約給的好么。”孫平略微恭維了一句。

    花姐笑笑但并沒有當回事，反倒是蔡琳嬌笑道：“孫老師的廣告創(chuàng)意是一個接一個，連給廣告做的曲都是一首接一首。這次數(shù)碼相機廣告可是大受歡迎啊，尤其是廣告曲《朱麗葉》備受喜愛，不少唱片公司到處在打聽演唱者是誰呢？我們橘子唱片也算是近水樓臺先得月了。孫老師，您這單曲如果一發(fā)，估計金唱片銷量是沒有問題的?！?/br>
    “我們這會先去鉆石錄音室錄單曲，你也知道，我們橘子文化的主要是做經(jīng)紀代理和影視制作。唱片這塊完全是僅做發(fā)行的，所以制作這塊我們得外包出去?！被ń憬z毫不隱瞞橘子唱片現(xiàn)在的問題，“不過呢，如果以后蔡琳能重新發(fā)唱片，然后再有幾個歌手加盟的話，集團也許會重視唱片這塊業(yè)務(wù)?！銈兘裉齑钗业能?，先帶你們?nèi)ャ@石錄音室看看?！?/br>
    花淑芬將自己的車開了出來，孫平和蔡琳都上了車的后座?；ㄊ绶业能囀堑湫偷拿餍潜Ｄ奋嚕笈趴臻g非常大而且舒適，但是所有窗戶都是單面鏡，外面無法直視內(nèi)部。而且前排與后排之間還特意做了隔斷，基本上從正前方也拍不到后座上的明星。

    雖然這車已經(jīng)有些年代，但是還是看得出細節(jié)方面的設(shè)計還是很貼心的。孫平和蔡琳各坐在一邊的座位上，這些為明星安排的座位也是極其寬大舒適的，還帶按摩功能。而更后排還有一個小小的更衣間，方便明星在趕場的時候換衣服。

    “孫老師，星潭市的白金錄音室可是震旦國四大錄音室之一呢。”蔡琳笑道，“您別看國內(nèi)唱片公司那么多，其實除了五大唱片公司有自己的錄音室之外，其余的二線、三線唱片公司大多是要找外包錄音室來做。不過外包的錄音室實力有大有小，小的錄音室自己在家里找個稍微隔音的房間就能做；但是要做到最頂級的正規(guī)錄音室就需要成本了。一個小型的錄影棚的成本價至少500萬元起，如果是那種錄管弦樂團的超大錄影棚，那可是近億的成本了?，F(xiàn)在國內(nèi)能錄管弦樂團的就只有燕京的國家管弦樂團錄音室和申滬的申滬愛樂樂團錄音室兩家而已。連四大錄音室另外的兩家，白金錄音室和申滬的另一家神話錄音室基本都是咱們流行音樂圈里的傳奇錄音室。咱們白金錄音室總共四個棚，天、地、人、黃四個編號，這次花姐給咱們預約的正好是天字錄音棚?！叶紱]進去過呢?！?/br>
    蔡琳的性格極好，一邊和孫平套著近乎，也一邊幫著花姐拉攏孫平。蔡琳當然看得出來，花姐對孫平還是極好的，身為花姐的心腹，蔡琳當然要幫著花姐出謀劃策了。而且蔡琳也深知自己的唱片合約糾紛即將解決，她自己也很欣賞孫平的創(chuàng)作能力，所以也希望能在孫平還沒有走紅之前結(jié)識這樣一位能人。

    從橙子文化的大樓到白金錄音室只花了半個多小時，如果不是花姐和蔡琳的肯定，孫平還真不相信這個不起眼的大樓就是國內(nèi)四大錄音室之一，同時還是國內(nèi)流行音樂圈兩大傳奇錄音室之一的白金錄音室。

    花姐帶著孫平和蔡琳走進錄音室，在前臺笑著說：“我是橙子文化的花淑芬，我已經(jīng)預約了今天的天字錄音棚，請問現(xiàn)在我可以進去了么？”

    “好的，我?guī)湍悴樵兿隆！鼻芭_的妹子微笑道。在噼里啪啦輸入一堆東西之后，妹子露出尷尬的笑容，“不好意思啊，花姐，那個天字錄音棚被大正音樂的人先占用了。我們這邊幫你安排到了地字錄音棚，而且王總還說了，為了表示歉意，接下來的使用費給您免單了?！?/br>
    “你們這是什么意思？”花姐臉色大變，冷冷地問道，“我可是按照你們的規(guī)矩和流程提前預約了，結(jié)果你今天來跟我說不能用？你以為我在乎你們這里的租金？既然我約的是天字錄音棚，那我現(xiàn)在就必須用錄音棚！”

    前臺小姐一臉地尷尬，而此時又有一個聲音插了進來，“花姐，何苦為難人家一個前臺服務(wù)小姐呢？占了你預約名額的是我們大正音樂，有啥話就對我們說啊！”

    孫平看了看，說話的是個大約150公分不到的矮個男生，身材極其纖瘦，同時面色蒼白，惟獨那頭金燦燦的頭發(fā)讓人真的無法不注意到他。

    花淑芬看到這個男生走出來，臉上露出一絲嘲諷的微笑，“這不是郭璟珉郭五爺么？大正音樂又讓您出來了？您說您監(jiān)制的五張唱片，三張涉嫌抄襲，一張被裁剽竊，剩下最后一張也被人詬伯借鑒過多’……還不死心？”

    郭璟珉臉色微變，隨后笑著說：“我這次可是找到一個三人組合，我保證下半年可都是我們家的天下了?；ń?，我敬重你身份，如果你有什么歌手要發(fā)片，算了吧！”