懶得聽蝌蚪舔狗式的崇拜，把電話掛了。

    下線了，唐語發(fā)現(xiàn)肚子有點(diǎn)餓，準(zhǔn)備起來找點(diǎn)吃的。520:【宿主，請(qǐng)及時(shí)吹彩虹屁哦。】

    【行!】現(xiàn)在對(duì)于唐語來說，吹彩虹屁很簡(jiǎn)單。接受得也快，沒之前那么抵觸了。

    幼稚兒童:別人的手是血和rou組成的，而你的手是神仙開過光的。

    錦旗男孩:你……

    冰密無話可說。

    以前覺得打這游戲沒什么意思，總是贏。現(xiàn)在看來，只是沒找到合適的隊(duì)友。如果隊(duì)友是唐語，技術(shù)差點(diǎn)他也愿意帶。

    此時(shí)520對(duì)唐語:【宿主，恭喜，可以選功能卡了!】

    隨身空間一打開，唐語很快在一眾卡中選中“美顏光環(huán)十分鐘”卡。

    520:【你為什么那么執(zhí)著，我都說了你已經(jīng)很帥了?！?/br>
    唐語:【追求美是無止境的，已經(jīng)很帥不代表最帥。這次你不可以阻止我?！?/br>
    520服了:【行行行，看在你最近表現(xiàn)得好的份上，送你一張卡。】

    【什么!】唐語激動(dòng)得跳腳，白色的短襪在地毯上踩著。

    空間里顯示是“原諒卡”。

    唐語納悶:【為什么？】

    520:【你會(huì)用到的。信我?！?/br>
    唐語有不好的預(yù)感:【難道……我會(huì)惹冰密生氣？】

    520:【無可奉告哦?！?/br>
    唐語:【我懷疑你能預(yù)見未來?！?/br>
    520:【我嘴很嚴(yán)，你的水平套不出來。】

    唐語鑒于上次520的建議，確實(shí)用到了“逼死強(qiáng)迫癥卡”，聽話地選擇了“原諒卡”。

    周末。

    唐語開始瘋狂做作業(yè)。昨天一字未動(dòng)，今天必須全部寫完。

    所有卷子都刷完了，就剩下三張數(shù)學(xué)卷子沒動(dòng)。

    他深吸一口氣，把數(shù)學(xué)卷子上能做的都做了，不能做的也做不了。想著待會(huì)抄抄蝌蚪的。蝌蚪的數(shù)學(xué)比他好上那么點(diǎn)。

    再不行就明天早點(diǎn)去學(xué)校抄同學(xué)的。

    計(jì)劃非常完美，可以玩咯!

    唐語像一條魚，撲進(jìn)名為“床”的海里。

    520:【宿主，你作業(yè)沒做完就玩，良心過得去嗎？】

    【又不是第一次了，過得去過得去。】唐語擺擺手。

    【任務(wù)來了，請(qǐng)教冰密數(shù)學(xué)題，完成加一分?！?20。

    【520!!!你不是人類，不明白人類的臉皮也是有尺度的，我雖然姓唐，但是真的不黏人!不黏人!】唐語驚坐起來。

    520:【我不是人，所以你說了我也不懂，任務(wù)不變，你自己選擇?！?/br>
    唐語雙手插·進(jìn)發(fā)間，他想弄死520系統(tǒng)。

    天天煩冰密，也不知道冰密會(huì)不會(huì)比以前更討厭他了。

    好氣哦。

    思想斗爭(zhēng)了許久，唐語還是厚臉皮地發(fā)了消息。

    幼稚兒童:在嗎？

    幾分鐘后。

    錦旗男孩:說。

    幼稚兒童:你卷子做完了嗎？

    錦旗男孩:不會(huì)給你抄。

    幼稚兒童發(fā)了個(gè)生氣的表情包，然后說:我沒說要抄!

    錦旗男孩:那你要我給你講？

    幼稚兒童:……嗯，對(duì)。你講不講？

    冰密看著唐語有點(diǎn)霸道的話，笑了下，說實(shí)話，他本來就沒打算拒絕。

    錦旗男孩:哪道題？

    然后消息框里彈出兩張照片，是卷子的正反面。放大一看，被鉛筆圈出來的起碼有二十道題。

    冰密:“……”

    幼稚兒童:喏，就是這點(diǎn)兒。

    這點(diǎn)兒？

    他對(duì)“點(diǎn)兒”有誤解。

    冰密看了眼自己的每日計(jì)劃表，上面這個(gè)時(shí)間點(diǎn)寫著:看醫(yī)學(xué)書。

    唐語見冰密半天不回復(fù)，以為是不愿意，心里有點(diǎn)失望，發(fā)了個(gè)小老鼠趴著眨眼的表情，可憐兮兮的，沒覺得是在撒嬌，單純是表達(dá)一下失望的心情。

    冰密視線落到小老鼠那里，抿嘴一笑。

    錦旗男孩:真像你。

    唐語:“？？!”冰密什么意思他像老鼠？!

    幼稚兒童氣炸了:你的意思是說我賊眉鼠眼？!我眼睛比你還大，又閃又亮，哪里像老鼠？!

    冰密可沒有罵他的意思，是唐語自己誤解了。

    錦旗男孩:先講哪道題？

    像岔開話題？

    唐語必須要扳回一局，發(fā)了張丑貓的照片發(fā)過去。

    幼稚男孩:這像你。

    本以為氣到了冰密，誰知人家回復(fù):那我要吃你嗎？

    啊啊啊!

    唐語抓狂了。

    算了，好人不跟壞蛋斗。本來就是求人家講題，還是不要太硬氣。唐語軟了，也沒揪著剛才的話不放，老鼠就老鼠吧。

    幼稚兒童發(fā)了個(gè)認(rèn)輸?shù)谋砬椤?/br>
    冰密低低笑了兩聲，回復(fù):先講填空題吧。

    幼稚兒童:嗯嗯。

    冰密講題發(fā)語音，講完一題之后，會(huì)發(fā)一張草稿。

    他的聲音傳到唐語的臥室，讓唐語有一瞬間感覺是冰密在自己臥室說話。

    心里微微觸動(dòng)，莫名的耳朵就紅了。

    冰密的聲音低低的，可以知道他那邊很安靜。

    唐語根據(jù)冰密的指導(dǎo)，一步一步解題，思路很清晰，讓他感嘆學(xué)霸就是學(xué)霸。

    唐語有一點(diǎn)不懂就會(huì)問，不像在課堂上，老馬講快了，他不好意思說再講一遍。

    兩人互相用語音交流，唐語聽不大懂的地方，會(huì)聽兩遍，然后把語音轉(zhuǎn)文字，再看一遍。

    冰密在客廳，茶幾上擺放著各種書，目前手上的就是草稿。