顧澄風(fēng)的幾位小伙伴，在拒絕了不知道多少位少男少女幫忙告白的請(qǐng)求之后，終于崩潰了。

    他們下課后聚在一起討論，如何才能夠讓顧哥盡快恢復(fù)以前那種高不可攀、活力四射的狀態(tài)。

    經(jīng)過了大概三天的討論之后，由李肖生出馬了。

    下課后他和顧澄風(fēng)一道往校門口走，半道上挑了個(gè)時(shí)機(jī)道：“顧哥，下周學(xué)校組織參加聯(lián)校拓展活動(dòng)，你報(bào)名嗎？”

    “拓展活動(dòng)？”顧澄風(fēng)斜靠在桌邊，雙手交叉抱著，沒什么興趣地問。

    “對(duì)呀，”李肖生見他不感興趣，立刻賣力地宣傳起來，“據(jù)說是去市郊的青黛山，爬爬山呼吸呼吸新鮮空氣，養(yǎng)神又提氣?！?/br>
    李肖生說著看了他一眼：“顧哥，你最近看著沒什么氣色，咱出去溜達(dá)一圈唄?！?/br>
    顧澄風(fēng)確實(shí)也知道自己最近狀態(tài)不太對(duì)勁，他估摸著是因?yàn)榉只氖聝喊研那楦阌魫灹?，說不定出去爬山還真能一解胸中郁結(jié)，這樣想著，雖然他本身對(duì)爬山真沒什么興趣，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “行，把我名兒也報(bào)上吧?！?/br>
    兩人在路上走著說話，也沒刻意壓低聲音，周圍不少人都聽見了。不到半天，顧澄風(fēng)要去參加聯(lián)校郊游的事兒就已經(jīng)傳遍了學(xué)校。

    有兩個(gè)關(guān)注著顧澄風(fēng)的人也收到了消息。

    一個(gè)自然是喻理，他拿了報(bào)名表找班長(zhǎng)：“現(xiàn)在報(bào)名還來得及嗎？”

    對(duì)于學(xué)霸的要求，班長(zhǎng)自然盡力完成，馬上把報(bào)名表收下：“我去找負(fù)責(zé)人?！?/br>
    不一會(huì)兒就順利地把喻理的名字加上了。

    而另一人，則是大一一個(gè)叫宋易的，之前因?yàn)榍芭烟圃?shī)詩(shī)的事兒找喻理麻煩，結(jié)果被顧澄風(fēng)教做人那位。知道顧澄風(fēng)要參加聯(lián)校拓展之后，眼珠子轉(zhuǎn)了幾下，撥了通訊出去。

    “表哥，下周的郊游你去嗎，小弟有點(diǎn)事兒請(qǐng)你幫個(gè)忙。是這樣的，我這學(xué)校有個(gè)叫顧澄風(fēng)的……”

    “沒空?！蹦穷^一個(gè)粗獷的男聲不耐煩地道。

    “他……”宋易話還沒說完就被打斷，一時(shí)訕訕地。

    “等等，你說誰？”那頭頓了一下，“顧澄風(fēng)？呵呵，你想讓我替你找他麻煩是吧？”

    “哥，我……”

    “行了，到時(shí)候聯(lián)系我?！?/br>
    “嘟嘟嘟……”那頭干脆地掛斷了通訊。

    宋易勾起了一個(gè)陰狠的笑容。

    ……

    聯(lián)校拓展活動(dòng)這天。

    顧澄風(fēng)一早換了套休閑運(yùn)動(dòng)裝，戴了一頂同系列棒球帽，背上一個(gè)黑白色雙肩包，包里雜七雜八裝了一堆露姨給他整理的東西，他也沒管是什么，背上書包就出了門。

    他沒聯(lián)系家里的司機(jī)，直接騎上自行車就趕到了班長(zhǎng)給他發(fā)的集合地點(diǎn)，到那兒一看，學(xué)校準(zhǔn)備的數(shù)輛三層旅游大巴里幾乎坐滿了人。

    “這兒！這兒！”

    第三輛車的二層車窗鉆出一個(gè)腦袋，跟他拼命揮手：“顧哥，上這兒來，給你占了位置！”

    顧澄風(fēng)三兩步跨上去，李肖生讓了靠窗的位置給他，他靠著窗邊坐下，把書包往懷里一抱，帽檐拉低遮住陽(yáng)光，就開始閉目養(yǎng)神。

    這一養(yǎng)神，不知不覺就睡了過去。

    醒過來時(shí)大巴快到站了，正在減速往停車場(chǎng)挪。

    顧澄風(fēng)醒了醒神，打開書包想拿瓶水喝，結(jié)果一看，露姨給他裝了滿滿一大袋的小零食，各種巧克力棒，一口一個(gè)的小蛋糕，小壽司……

    他嫌棄地把所有甜品都挑了出來：“你們吃嗎？”

    李肖生如獲至寶地把這堆小零嘴捧在手里：“這款松露巧克力可不好買啊，哥，我宣布你就是我親哥！”

    “算了吧。我媽可生不出你這樣的傻弟弟。”

    說話間大巴停下，幾個(gè)人打打鬧鬧地往下走，誰也沒注意，這一層最后的角落里，喻理穿了一身低調(diào)的淺綠色運(yùn)動(dòng)服，盯著顧澄風(fēng)悄然跟了上去。

    本次聯(lián)校拓展活動(dòng)由兩個(gè)學(xué)校共同參加，一個(gè)是華文，另一個(gè)是新世紀(jì)國(guó)際大學(xué)。

    兩個(gè)學(xué)校都是A城數(shù)一數(shù)二的大學(xué)，收費(fèi)高昂，實(shí)力雄厚，所以才支撐得起這么大型的聯(lián)誼拓展活動(dòng)。

    兩個(gè)學(xué)校將整座山都包下來，還專門請(qǐng)了專業(yè)的人員保障安全。

    到了青黛山門口，幾十位老師跟景區(qū)的負(fù)責(zé)人一起，站在景區(qū)入口處給學(xué)生發(fā)放號(hào)碼牌。

    掃描號(hào)碼牌背后的二維碼，可以看到本次拓展活動(dòng)的規(guī)則介紹：

    號(hào)碼牌一共是一到二十個(gè)數(shù)字，抽中同一數(shù)字的自動(dòng)組隊(duì)，按照數(shù)字校方和景區(qū)規(guī)劃了二十條上山的路線，拿到號(hào)碼牌的同學(xué)需按照指示牌，找到自己的路線上山。

    待顧澄風(fēng)拿到自己的號(hào)碼牌后，看了一眼數(shù)字：“我十二號(hào)，你們呢？”

    李肖生等人紛紛報(bào)號(hào)，號(hào)碼牌的發(fā)放太過隨機(jī)，沒一人是和顧澄風(fēng)同組的。

    顧澄風(fēng)便和他們揮揮手，自己獨(dú)自進(jìn)了十二號(hào)路線。

    就在顧澄風(fēng)領(lǐng)了號(hào)碼牌時(shí)，喻理悄悄躲在人流里跟上來，聽見顧澄風(fēng)的號(hào)碼牌。

    他瞇著眼停在原地等了一會(huì)兒，刻意慢了幾步路，等發(fā)放到他時(shí)，顧澄風(fēng)早就已經(jīng)進(jìn)山了。

    他貌似挺著急地伸手過去拿號(hào)，“不小心”手撞了一下老師的手腕，老師的手一抖，手上的一摞號(hào)碼牌掉到了地上。

    “對(duì)不起啊，老師。”喻理一邊說著，一邊蹲下去幫忙撿號(hào)碼牌，趁老師忙著低頭撿號(hào)碼牌，認(rèn)準(zhǔn)一張寫著“十二號(hào)”的，撿起來藏到手心里。