9班其他三個來聲援，四辯呵呵笑：“班長，我們來分配下材料吧?！?/br>
    裴智一：“看不看無所謂，學(xué)校不會判輸?shù)摹！?/br>
    裴智一說著走了。

    張晶娟咬牙切齒，抓著資料小卡片，特懊惱：“我從前眼一定瞎了！還有為什么非抽到這個爛題目！”

    邢美嘉：“急什么，按照剛才說的準(zhǔn)備，快點。”

    邢美嘉坐下寫開場立論稿。

    張晶娟立刻湊過去和三辯任曉璇拿著電腦搜索材料。

    柏以凡卻坐在一邊，抓著紙筆發(fā)起呆來。

    鋼筆敲在紙片上，“咚咚咚”，還挺有節(jié)奏。敲完，拇指、食指、中指捏起筆桿，轉(zhuǎn)了兩圈。

    邢美嘉湊過來：“柏以凡，給我看看這個理論?！?/br>
    柏以凡嚇一跳，筆從手上滑出去，連撲幾下，才沒讓筆掉地上去。柏以凡抓住筆，又坐回去。

    柏以凡：“女俠你要嚇?biāo)牢?？?/br>
    邢美嘉：“嚇?biāo)滥?，又不能贏辯論賽，快看！”

    柏以凡低頭看立論，邊看邊和邢美嘉討論。改完把稿子還給邢美嘉。

    邢美嘉背誦。柏以凡不轉(zhuǎn)筆了，又想了一會兒，開始寫卡片，一張一張又一張。

    速度快，字跡好，下筆如有神。

    寫完按人分開放。

    姑娘們也把重點材料抄下來。

    1班這邊分工協(xié)作，安靜配合，效率良好。

    9班也熱火朝天，大聲笑：“這個例子太好了，攻辯用?！?/br>
    好像冠軍已經(jīng)掉到口袋里，不需要準(zhǔn)備了。

    半個小時很快過去。詹玥走進(jìn)來：“大家準(zhǔn)備好了嗎？要進(jìn)場了?！?/br>
    柏以凡伸了個懶腰，站起來：“學(xué)姐好，我們準(zhǔn)備好啦?！?/br>
    詹玥沖柏以凡笑：“跟我進(jìn)場吧，正方先來。”

    9班：……

    柏以凡就趁著這個時間差，把自己寫的小卡片分發(fā)出去。

    張晶娟看著卡片，激動，掐著柏以凡的胳膊：“男神！”

    柏以凡：“救命！”

    邢美嘉抓著張晶娟出門。

    1班四個走到階梯教室門外，邢美嘉停下囑咐：“別慌，更別急?！?/br>
    三辯任曉璇：“你一說，我緊張了。”

    柏以凡：……

    柏以凡：“想想副校長的菜譜。”

    張晶娟：“關(guān)愛校長錢包，咱還是贏了吧?！?/br>
    柏以凡：“關(guān)愛什么錢包，贏了咱就去找副校長要獎勵！”

    任曉璇“哈”一聲樂了。

    這時有個人往這邊大步走來，風(fēng)塵仆仆。

    邢美嘉看了一眼：“咦，班長?！?/br>
    謝歲辰跑了幾步：“沒開始？”

    張晶娟嚇一跳：“班長你不是去考物理競賽了嗎？這么快就回來了？”

    周六早上8點開始考，90分鐘考試時間。而辯論賽恰好是9點半開始。可路上總得消耗時間。

    柏以凡：從考場瞬移來的？

    謝歲辰：“提前交卷，就回來了?！?/br>
    柏以凡：“班長來得好，一起走，散發(fā)魅力迷惑對方辯手?！?/br>
    謝歲辰笑，依言跟在自家辯論隊后進(jìn)了階梯教室。

    一進(jìn)場，效果轟動，立刻吸引所有人眼球。

    怎么1班有五個隊員了？最后一個還是校草。難道高一兩個校草要辯論場上pk了？

    只可惜謝歲辰進(jìn)了觀眾席，在1班隊伍里坐下了。

    1班拉拉隊集體振奮，打了雞血一樣。

    邢美嘉邊往座位上走邊說：“看看看，裴智一剛才看到班長，眼珠子都快瞪飛出去了。”

    張晶娟：“嚇?biāo)浪?！?/br>
    三辯姑娘：“狐假虎威的感覺真好。”

    柏以凡：“發(fā)揚精神，繼續(xù)嚇?biāo)麄??！?/br>
    四個人一起笑，坐到座位上，放松得不得了。

    詹玥介紹辯題，宣講比賽規(guī)則。接著介紹正方雙方，介紹評委。

    評委有兩個校長，兩個年級主任，正反兩方班主任都列席，還有退休返聘目前教高二的老校長。

    介紹完，正反兩方自我介紹。

    正方彬彬有禮。

    反方卻有點另類。

    邢美嘉站起來：“大家好，我是真沒早戀的一辯邢美嘉?！?/br>
    全場爆笑。

    張晶娟：“大家好，我是挺想早戀的二辯張晶娟?！?/br>
    三辯姑娘：“大家好，我是早早暗戀過別人的三辯任曉璇?！?/br>
    柏以凡：“大家好，我是因為老師在什么都不想說的四辯柏以凡。”

    場下哈哈笑。

    詹玥笑著宣布高一辯論賽決賽正式開始。

    場上氣氛立刻一變，劍拔弩張。

    9班這次換了順序，裴智一坐到了四辯的位置上。

    9班一辯站起來，首先扔出一個血淋淋的案例，早戀失敗引發(fā)一方行為失控的命案。

    悲劇太慘，場下所有人屏息。

    接著一辯排比出早戀的危害：影響生活學(xué)習(xí)、容易出現(xiàn)過失行為受到傷害、很難善終，等等等。

    各種教導(dǎo)主任口氣，時常去看材料。

    時間掐得不錯，三分鐘勉強到位。

    接著邢美嘉作為反方一辯站起來。

    邢美嘉放下手中的小卡片，侃侃而談：“要說早戀利弊，咱們首先得說說，什么是早戀。戀這一個字，《說文解字》中解釋‘戀，慕也’，也就是仰慕、愛慕之意。那么戀愛是戀，暗戀是戀，仰慕而來的感情也是戀，單戀也是戀?！?/br>
    邢美嘉開場不說早戀利在哪兒，倒是聊了一分半鐘的早戀定義。再從字詞定義推及美好的感情世界，推出早戀形式多樣，是戀愛感情的一種，來的早了一點而已。

    本來被9班說成豺狼猛虎兇神惡煞的早戀，立刻清爽起來。

    再加上邢美嘉微笑說話，神態(tài)自然。沒到三分鐘，早戀兩個字就被邢美嘉洗得白又白。

    十五秒時，柏以凡敲桌提示。

    邢美嘉總結(jié)：“所以早戀是眾多感情里正常的一種，我方認(rèn)為早戀擁有其他感情一樣的效果……”

    最后才點名主題。早戀有利，因為它的本質(zhì)就是美好的感情。邢美嘉還留了個懸念，早戀比晚戀好在哪兒，下面咱慢慢說。

    時間掐住三分鐘，邢美嘉坐下。

    計時員報時：“時間到?！?/br>
    場下鼓掌，不為其他，就為邢美嘉立論清清爽爽，聽著舒坦。

    9班信心滿滿開場，出師卻不利。

    詹玥：“兩方立論都很精彩，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請反方二辯提問。”

    因為是決賽，又有校領(lǐng)導(dǎo)做評委，所以比賽環(huán)節(jié)相對完整起來。

    攻辯環(huán)節(jié)，正方兩方都由二辯發(fā)起提問，并負(fù)責(zé)對方回答后的反詰。二辯提問，需要點名對方一位辯手回答問題。

    1班的二辯是張晶娟。這姑娘雖然之前掉鏈子，但不掉鏈子嘴巴一等一的厲害。

    張晶娟站起來，抓起柏以凡給的小卡片，對著9班開炮。還挑了個最軟的柿子轟。

    張晶娟：“我想請對方一辯回答問題。您開場將早戀說成洪水猛獸，慘案發(fā)生全是因為早戀。那請問成年人沒情殺了，就沒有因為感情發(fā)生的悲劇了？我只要您解釋一句詩‘府吏聞此事，心知長別離。徘徊庭樹下，自掛東南枝’?！?/br>
    全場：什么玩意兒？

    9班一辯站起來，茫然了五秒。

    一辯當(dāng)機立斷說：“但是未成年人更有可能發(fā)生心情不穩(wěn)定現(xiàn)象，繼而因為感情發(fā)生慘案！我可以另說一件……”

    一辯又說了另一個情殺事件。

    沒說完，三十秒回答時間到。

    張晶娟：“剛才那句詩講的是古人因為家庭反對婚姻，而自殺的案例。同時，對方辯友說未成人人更容易行兇，卻不說出可靠來源的數(shù)據(jù)，未免武斷。”

    這個問題說完，輪到正方提問。

    正方二辯是之前一次受到森森傷害的四辯。