物理老師見他不退反進，心說我看看你個孫猴子能在我五指山上翻出什么花來，當即把三角尺往桌上一拍，彎腰伸手：“請?！?/br>
    馮周不和他客氣，大步走上講臺。他伸手取了根完好的粉筆，捏起拇指和食指大致量了下長度，在正中間精準地“咔嚓”一下掰成兩截，然后在黑板上歡快地畫起坐標系來，偶爾低頭看一眼草稿紙，嘴里念叨著只有自己聽得清的名詞。

    物理老師被晾在一旁，只覺得尷尬的氣息像剛剛喝下去的那口涼茶，散發(fā)進了每一個毛孔里，滲透出絲絲涼意。

    馮周寫完最后一個數(shù)字長舒了一口氣，后退兩步審視了一下黑板，又擦了幾個看著寫得不順眼的字母重新寫了一遍，轉(zhuǎn)頭看向物理老師。

    物理老師連忙回神：“我看看你的方法對不......”

    他看著板書哽住了。

    黑板上是典型的“馮周式解題模板”，所有公式都用得恰到好處，毫無累贅。條理清楚，思路明晰，就連每一行開頭的字都對得整整齊齊，一溜直線，下來十分美觀，很難不覺得馮周眼睛里長著一把直尺，在寫題的時候比著邊卡齊寫字。

    你他媽其實是個打印機吧？

    后排一陣sao動，手機閃光燈此起彼伏，都是家長在抓緊時間拍馮周的板書，讓物理老師本就搖搖欲墜的信心雪上加霜。

    “老師，我的解題過程有問題嗎？”

    馮周的聲音在他耳邊響起，不帶任何感情，像個催命的死神。物理老師先前狠話放太多，夸是絕對夸不出來的，但馮周寫的過程又確實無法指摘。

    所幸下課鈴解救了他，他綠著張臉剛要宣布下課，忽然一只手伸出來摸向他的臉。

    職場性丨sao丨擾？

    他瞪著眼看著馮周捏著根什么東西從他肩膀上挪開手。馮周好像注意到了他的表情，向他微微一笑，眼神真誠，把手伸給他看：“老師，有根線頭，我?guī)湍阏聛砹?。?/br>
    物理老師見了鬼一樣連滾帶爬逃出教室。先前發(fā)問的那個男生瞪大眼睛看著施施然從講臺上走回座位的馮周：“這就是學(xué)霸max版本嗎？太牛逼了吧？”

    已經(jīng)有不少家長跋涉人海湊去問馮周的聯(lián)系方式，想讓學(xué)霸給自己孩子指點指點。馮周似乎早就預(yù)料到了這種情況，直接把QQ打開，露出二維碼擺在桌子上讓他們自己掃，自顧自地低頭收拾書包。

    坐在男生后面的人看著他抻著脖子往后瞄，忽然說：“前幾天沒來吧？”

    “這位神仙從剛放假就游竄在各個試聽課上，這是他氣走的第四個老師?！?/br>
    試聽班負責人拿著一摞家長意見調(diào)查單去教室發(fā)，迎面撞上了一門心思逃離教室的物理老師。調(diào)查單紛紛揚揚地撒了一地，他嘴里一邊罵著物理老師莫名其妙，一邊蹲在地上撿單子。

    “怎么了這是？”

    負責人連忙回頭，變臉似的換上張笑臉：“虞少爺?！?/br>
    虞少淳兩手插兜從不遠處慢慢走過來，彎腰撿起一張調(diào)查表遞給負責人，也望向逃去遠方的物理老師：“他見鬼啦？”

    試聽班的助教正好路過，聽見二人對話，湊上前神神秘秘八卦：“那個神仙又來了?！?/br>
    神仙？

    負責人有些摸不著頭腦，他抬頭，就見剛剛還笑呵呵的虞少淳臉色一黑，嘴上口香糖吹起來的泡泡遭了無妄之災(zāi)，“啪”地一聲碎了他一臉。

    馮周從教室里走出來。他看了眼腕表，昂首挺胸，本來要目不斜視地直接去樓梯口，卻被不遠處一色亮橙吸引了目光。

    陽光一樣，太晃眼了。

    他順著亮橙色看去，正好撞上一雙常含笑意的桃花眼，顧盼生姿。

    花孔雀。

    馮周罕見地腹誹了一句，然后冷漠道：“你帽子歪了?！?/br>
    虞少淳面色不善：“你住海邊嗎？管得這么寬?！?/br>
    馮周沉默了一下，糾正他：“我住中山花園，不住海邊。”

    虞少淳被他噎了一下：“怎么放假不在家學(xué)習(xí)天天來這兒秀優(yōu)越啊，年，級，第，一？不怕下次考試被我超了呀？”

    “這兒你家開的嗎？”馮周瞥了他一眼，“管天管地的，怪不得一直是萬年老二，讓你十道題也超不過我。”

    “有病?！?/br>
    “你不是我病友嗎？”

    兩人誰也沒占著誰便宜，滿臉都寫著“見到你真晦氣”。

    馮周說了半天也沒見見虞少淳有把帽子正過來的意思，輕嘆一聲，右手在褲線抓了兩下，似乎忍住了幫他把帽子正過來的念頭，抿著嘴瞪了虞少淳的帽子一眼，扭頭便走。

    幾個家長跟在他后面追出來，問負責人：“剛剛走過去的那位同學(xué)也是咱新西方的學(xué)員嗎？”

    “我們孩子在新西方學(xué)習(xí)也能學(xué)出這樣的成績嗎？”

    “我家孩子老是不愛學(xué)習(xí)，下課說被剛剛那位同學(xué)帥到了，回家要發(fā)奮連做十頁《小題狂練》。你們有這位同學(xué)的聯(lián)系方式嗎？我想謝謝他?！?/br>
    到底是該感謝馮周誤打誤撞給新西方做了廣告，還是該無語馮周抬杠一周氣走了四個老師？

    助教從沒遇見這種情況，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢領(lǐng)著熱情高漲的家長去咨詢處填寫具體需求。

    負責人終于撿完了一地調(diào)查表，問旁邊一直黑著臉的虞少淳：“虞少爺和剛才那位同學(xué)認識嗎？”

    “何止是認識，”虞少淳把自己的帽子狠狠向前一正，咬牙切齒，“簡直是熟得不能再熟了?！?/br>