29、電信詐騙
林槐帶著驚慌的神色敲了敲后門。坐在最后一排一直在寫寫畫畫的少年詫異地看了他一眼, 將后門的門鎖解開了。 他于是毫不留情地坐在少年旁邊的空位上, 壓低了聲音問他:“今天點(diǎn)名了嗎?” 少年搖搖頭。他并沒有認(rèn)出林槐的臉, 因此有些遲疑地問:“你是……?” 林槐說:“是我啊, 你怎么認(rèn)不出來了?” 少年說:“你……?” 林槐說:“是我啊,我就是那個(gè)人啊,那個(gè)啊?!?/br> 一邊說著,他一邊去攬少年的肩膀, 做出哥倆好的模樣。少年顯然對(duì)他的親近很不適應(yīng),向左一邊試圖躲開。林槐于是傷心道:“才一個(gè)月就把我給忘了?” 他的眼神是如此真誠,少年原本認(rèn)定自己從未見過這個(gè)人,如今也因此生起了對(duì)自己記憶力的不信任。他面對(duì)對(duì)方越來越失望甚至還帶著委屈傷心的眼神, 有些不自在,更加努力思考起來。 上周末少年復(fù)學(xué),這周一少年才因?yàn)榉职嗫荚嚨竭_(dá)f班, 因而他確實(shí)不記得,自己曾經(jīng)在f班認(rèn)識(shí)過什么人。 林槐又說:“你忘了,我們之前還一起,還一起那個(gè)過啊,你不記得了嗎?就是那個(gè),在那里的那個(gè)……” 在他的刻意引導(dǎo)下,少年只覺得一個(gè)模糊的身影在他腦海里浮現(xiàn)出來。盡管他完全想不起這個(gè)人長(zhǎng)什么樣,和他做過什么事,但林槐的語氣讓他覺得,這樣一個(gè)人, 在他的生命中,曾經(jīng)真實(shí)地存在過。 “哦,是你啊。”面對(duì)林槐越來越傷心的神情,少年尷尬而假裝恍然大悟道,“對(duì)不起,之前我一時(shí)想不起來了?!?/br> 林槐說:“對(duì)啊,是我啊。” 少年說:“嗯嗯,是你啊?!?/br> 少年巧妙地避開了林槐的姓名,做出自己認(rèn)出了林槐的模樣。林槐看見對(duì)方被自己忽悠瘸了,也露出了真心的笑容。 他們坐在最后一排,開始竊竊私語。少年氣質(zhì)冷淡,但也算得上是和人有所交流。他將自己的本子合上,放到一邊,又掏出一本英語書來。林槐壓低了聲音問他:“今天班上是怎么了,氣氛那么奇怪?!?/br> “聽說新老師今天就要來了。”少年繼續(xù)在本子上寫畫。 “哦?!绷只秉c(diǎn)點(diǎn)頭,“他是個(gè)什么樣的人呢?你們聽說了嗎?” 少年的筆停了。 “不知道?!彼溃翱傊?,這個(gè)學(xué)校的老師……都那樣?!?/br> 說完這句話,他將筆收進(jìn)筆蓋里,將本子合上,托著臉,看向窗戶的方向。 他盯著窗外,不知道在想些什么。林槐說:“看來你對(duì)新來的代課老師,很沒有期待啊?!?/br> 他們正聊著,坐在前座的女生卻盯著手機(jī),發(fā)出一聲短促的叫聲。她戳了戳身邊的同桌,小聲道:“沈優(yōu)的家長(zhǎng)又來了?!?/br> 她把聲音放軟了點(diǎn),道:“剛剛我看群里說,沈優(yōu)的家長(zhǎng)來學(xué)校里鬧事了,教導(dǎo)主任都跑過去了呢?!?/br> “沈優(yōu)家長(zhǎng)來了?”另一邊的女生也轉(zhuǎn)過頭,低聲道,“不是她自己跳的湖嗎,和學(xué)校又有什么關(guān)系?!?/br> “死在學(xué)校里所以想敲一筆學(xué)校的竹竿唄,”前座的女生聳聳肩。她似乎想起了什么,壓低了聲音:“我聽說沈優(yōu)不是自殺的。” “不是自殺,那是怎么死的?” “我聽說啊,沈優(yōu)死得特別奇怪,滿嘴都是泥沙和水草,眼睛還睜得賊大呢。而且——而且——”前座女生抓了一把手臂上的雞皮疙瘩,“那個(gè)水池才一米出頭深,怎么可能淹得死人呢。有人說……”說到這里時(shí),她眼神發(fā)亮,帶著極度的興奮,像是聽到了什么聳人聽聞的傳聞,“她是被鬼按在池子里,殺死的?!?/br> 池子里? 林槐回想起自己來時(shí)曾路過的樹林,其中被“禁止入內(nèi)”的標(biāo)語所纏繞的池塘,應(yīng)該就是那個(gè)池子了。 可他在那里除了埋藏在地下的女鬼,并沒有感覺到任何來自枉死的生魂的,氣息。 一般來說,在一個(gè)人冤死之后,他的魂魄至少會(huì)停留在原地七天,也就是所謂的頭七。此時(shí)的靈魂由生魂與靈性共同組成,又被成為靈魂。七天之后,生魂消散靈性,化作死魂。怨念不消者,則會(huì)化為念、化為執(zhí)、化為怨、化為厲、再化為鬼。 這是人類生魂成鬼的成長(zhǎng)路線,在某些情況下,即使沒有生魂,足夠的怨念也會(huì)讓鬼物誕生。它們可以是個(gè)人的怨念,也可以是集體的執(zhí)念。 以上是可供被追溯的鬼物誕生之根源。然而在許多時(shí)候,很多鬼物甚至是隨機(jī)誕生的。它們沒有過去,沒有未來,只是仿佛因?yàn)橐淮涡⌒〉某鲥e(cuò),便出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。和可以交流的生魂化鬼不同,它們大多無法交流。 鬼物在誕生之后會(huì)傾向于留在自己的出生地,進(jìn)行進(jìn)一步的進(jìn)化和分化。在進(jìn)化分化的過程中,它們會(huì)感染自己的所在地,部分者會(huì)將周圍的現(xiàn)實(shí)世界,化為自己的領(lǐng)地。這個(gè)過程少則一月,多則永恒。 按理說,被鬼物殺死的人類在死后化為鬼的概率會(huì)升高。正所謂“打不過就加入”,然而林槐在池塘邊并未察覺到一絲一毫的,一個(gè)月之內(nèi),有新生的鬼物在此盤旋的氣息。 “砰!” 幾個(gè)人正講得聚精會(huì)神,冷不丁地卻被鉛筆盒落到地上的聲音嚇了一跳。前座女生回頭看向坐在林槐旁邊的、臉色煞白的少年,罵道:“許遲你搞什么鬼啊,嚇?biāo)览夏锪??!?/br> 面對(duì)女生的質(zhì)問,許遲只是將鉛筆盒撿了回來,低聲道:“對(duì)不起。” 在撿起筆盒后,他并未參與進(jìn)任何人的討論,只是翻開了一個(gè)本子,在上面寫寫畫畫。 本子下,所墊著的,是一本東野圭吾的推理小說。 他的身影是那樣冷淡到近乎隔絕,對(duì)他所處的世界漠不關(guān)心。 女生對(duì)許遲的反應(yīng)并沒有什么期待,于是又轉(zhuǎn)回向同桌道:“前段時(shí)間三樓不是有個(gè)人爬到天臺(tái)上去跳樓了嘛,他死之后,就老有人在學(xué)校里看到臟東西。他們就都覺得,是鬧鬼了。我看啊……”她壓低了聲音,“他們說的,是真的?!?/br> “跳樓?又跳了一個(gè)?又不是什么新鮮事?!?/br> “每屆不都會(huì)跳幾個(gè),估計(jì)是學(xué)習(xí)壓力太大吧?!?/br> “不是不是,這個(gè)不是這樣的。”另一邊戴著耳機(jī)聽歌的男生也加入了戰(zhàn)局。他似乎比其他人了解得更深一點(diǎn),說起話來時(shí)眼里都閃動(dòng)著興奮的光,“我聽說啊——”他故意拉長(zhǎng)了聲音,“那個(gè)跳樓的,是個(gè)變態(tài)。三樓都這么說的。” “哦——” 比起學(xué)習(xí),果然還是八卦更加深入人心。林槐混在人群中,問男生道:“他具體哪里變態(tài)了?” “呃……” 被問到這個(gè)問題時(shí),原本口若懸河的男生一時(shí)卡殼,半晌,他看向身邊的人道:“那個(gè)人,是c班著名的問題學(xué)生吧?” “是啊,整天陰陰沉沉的,不知道在做什么。” “我聽c班的同學(xué)說,他整天在本子上寫寫畫畫,一邊寫還一邊看著大家,嘴里嘰嘰咕咕不知道在說些什么?!?/br> “聽說他心理有問題,他爸媽沒一個(gè)要他的?!?/br> “上次評(píng)選日上c班丟掉衛(wèi)生金牌也是因?yàn)樗???/br> “我聽說c班在比賽上失利也是因?yàn)樗室鈸v亂?!?/br> “c班門外那幾盆花枯掉也是他干的?!?/br> “說起來,余老師會(huì)遇上這樣的學(xué)生,真的是很不幸啊。難得他是這樣優(yōu)秀的一名班主任呢……” “嗯,他和其他的老師,都是不一樣的……” “是啊,如果可以的話,真想去余老師班上上課……” 學(xué)生們嘰嘰喳喳地討論起來,從他們的話中,林槐得知以下信息。 一,四周前,三年c班一名學(xué)生跳了樓,該學(xué)生品性頑劣、陰郁孤僻,素有害群之馬之稱。 二,明華中學(xué)作為全封閉式復(fù)讀學(xué)校,被送來的學(xué)生的家長(zhǎng)大多是聽說明華中學(xué)管理嚴(yán)苛的威名,抱著想讓學(xué)校替他們好好管理一番的心情,將孩子們送到這所中學(xué)。其中的老師大多教學(xué)水平低劣,唯有一人除外。 那個(gè)人,就是三年c班的班主任,余行健。 和其他老師不同,余行健是三個(gè)月前進(jìn)入學(xué)校的老師。他為人正直爽朗,在他的帶領(lǐng)下,三年c班作為一個(gè)中流班級(jí),發(fā)展得一派欣欣向榮、青春洋溢,充滿歡聲笑語,三年c班的學(xué)生在成績(jī)方面也屢創(chuàng)佳績(jī),數(shù)次超越隔壁的b班。 “既然余老師如此優(yōu)秀,為什么還會(huì)有人跳樓呢?”林槐問。 “不知道——”女生簡(jiǎn)單地帶過這個(gè)話題,有些不高興道,“再怎么完美的團(tuán)體里,也總會(huì)有幾個(gè)不合群的人吧,這也不能怪別人余老師啊……” “說起來,我們班今天不是要來一名代課老師嗎?”又一個(gè)男生加入戰(zhàn)局,他看起來很叛逆,長(zhǎng)得也很叛逆,“他怎么還沒來。” “什么,難道你還期待他來嗎。之前那個(gè)王扒皮走了,好不容易我們才過了兩天好日子……” “我覺得新來的那個(gè)老師沒準(zhǔn)和王扒皮差不多,又是一個(gè)腦滿腸肥的……” “……等一下,你是哪個(gè)班來的,之前是在我們班么?為什么你這么自然地加入了我們的討論中??!” 她這話一出,幾個(gè)人都看向坐在少年旁邊的林槐。 林槐:…… 他突然想起了那個(gè)滿嘴鬼話的楚天,如果是他在這里的話,說不定可以蒙混過關(guān)。不過…… “如果我說我是迷路了,你們會(huì)相信嗎?”他誠懇地說。 眾人:“……” “你到底是哪個(gè)班的?!卑素缘呐櫰鹈碱^,“你趕快回去吧,要是讓校警發(fā)現(xiàn)你逃課了,可是要……” “被抓進(jìn)冰庫的?!彼龓е嬉馕兜?,低聲說著。 “不,我真的沒有逃課。”林槐說,“我只是迷路了而已……” “只要上課時(shí)間不在教室里就是逃課?!迸涯婺泻⒋驍嗔怂?/br> “可我……” “別啰嗦了,你快出去吧,要是讓校警看到你在這里,我們也會(huì)受罰的!”叛逆男孩站起來,要趕他出去,“你本來應(yīng)該去哪個(gè)班?我給你指路——” “不,你聽我把話說完啊?!绷只庇悬c(diǎn)苦惱,“我只是從我該去的講臺(tái),迷路到了教室的最后……” “哈?” 面對(duì)眾人“這難道是個(gè)憨批”的眼神,林槐終于從課桌抽屜里抽出了公文包:“其實(shí)……我就是……” “你們期待已久的,代課老師?!闭f著,他歪了歪頭,并露出了一個(gè)笑容,“驚喜嗎?” 眾人:…… 腳下的地面突然開始振動(dòng),這一點(diǎn)振動(dòng),轉(zhuǎn)瞬即逝,卻被林槐敏銳地捕捉到了。 ……這不應(yīng)該。 隱隱地,他聽見一個(gè)人的聲音。 像是有什么東西,因本不該發(fā)生于此地的事情,而發(fā)生了一點(diǎn)崩裂的—— 聲音。 作者有話要說:今天還有兩更嗷 感謝為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝投出[地雷]的小天使:清和、燈夕 1個(gè); 感謝灌溉[營養(yǎng)液]的小天使: muyaa 50瓶; 非常感謝大家對(duì)我的支持,我會(huì)繼續(xù)努力的!