寇漁：“……”當(dāng)然不是。天底下自大的人比海水還多，他一個(gè)個(gè)針對(duì)過(guò)去，豈不要累死？

    或許是覺(jué)得很快就會(huì)有結(jié)果，象征勝利的金榜就貼在九十尺外，寇漁姿態(tài)放松，“告訴你也沒(méi)關(guān)系了。我從三歲開(kāi)始，就學(xué)習(xí)文章?！?/br>
    噢，就像現(xiàn)代的部分小孩，三歲開(kāi)始上興趣班那樣。

    寇漁：“我學(xué)得很好，身邊人都在夸。但是，我爺爺曾經(jīng)在皇城任過(guò)職，作為人族皇都，資源匯聚之地，他見(jiàn)識(shí)過(guò)的天才猶如過(guò)江之鯽，在他眼里，我不過(guò)爾爾?！?/br>
    林稚水視線(xiàn)下移，放在了寇漁腰間的玉佩上，那里有幾根手指正摩挲著蜿蜒的紋路，而其主人并未發(fā)現(xiàn)自己無(wú)意識(shí)的舉動(dòng)，完全沉浸在過(guò)去的記憶中。

    “我不太高興，但是沒(méi)關(guān)系，我依然是金光縣的同齡人中最好的，我以后會(huì)變得更好，爺爺總有為我驕傲的一天。”

    “然后，你出現(xiàn)了！”寇漁拔高了聲音，手重重攥緊玉佩，“爺爺經(jīng)常在家里提你的名字，憑什么，我才是他孫子！”

    林稚水眨了眨眼睛，默默咽下“憑我比你學(xué)得好”這種刺激人的話(huà)。

    他有驕傲的資本，他的每一步都付出了努力，并非是以成年人的靈魂和三歲孩子做不公平的斗爭(zhēng)。

    他三歲那時(shí)候，同樣學(xué)的四書(shū)五經(jīng)，學(xué)的詩(shī)詞歌賦，學(xué)習(xí)怎么在押韻的情況下，用敘事詩(shī)描述一個(gè)有“開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局”的故事。全是從頭學(xué)起，甚至因?yàn)榱?xí)慣簡(jiǎn)體字，習(xí)慣大白話(huà)，比白紙一般的小孩學(xué)得更困難。

    寇漁漠然地注視林稚水：“你摔壞腦子后，我高興得一晚上都睡不著，爺爺慢慢把你忘了，再也不會(huì)跟我說(shuō)‘你看看林家的小公子學(xué)得如何’時(shí)，我上臺(tái)階都改成兩步兩步跨上去。”

    林稚水順著他的思路想了想，“所以，因?yàn)槲倚堰^(guò)來(lái)了，你心里不舒坦，才來(lái)故意找茬?！?/br>
    寇漁：“沒(méi)錯(cuò)?！彼⒅种伤?，“你為什么要醒過(guò)來(lái)呢？不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，從今天之后，你就永遠(yuǎn)比不過(guò)我了?！?/br>
    整整十年的差距，以后他只會(huì)把他甩得越來(lái)越遠(yuǎn)！

    林稚水還沒(méi)說(shuō)話(huà)，meimei突然沖上去，用力踩了一腳寇漁的鞋子，“才不會(huì)！”寇漁倒抽一口冷氣。

    她仗著身量小，往人群里鉆，小黑不溜秋，眨眼間沒(méi)了蹤影。

    “哎！”林稚水抬腿想去追，被人群挾裹著，沒(méi)能進(jìn)去，反而往后退了一段距離。

    寇漁同樣在人群中往前擠，在一群黑黝黝的人頭中，一下子沒(méi)了辨別性。

    等林稚水成功擠到最前面時(shí)，需要裹厚衣服的冷天，生生給他擠出汗來(lái)。

    meimei眼睛尖，一把抓住林稚水的手腕，眼眸仿佛彌漫著水氣：“哥哥，你做到了！我就知道你能做到的！從小，阿爹就說(shuō)你聰明機(jī)靈，腦子和別人不一樣！”

    林稚水心臟猛地跳了一下。

    “甲上！第一名！”meimei幾乎是歡呼出聲。

    “讓一讓。借過(guò)一下。謝謝?！笨軡O終于擠出來(lái)了，他從最后往前瀏覽，到第二名時(shí)，終于看到自己的名字——

    寇漁 乙中

    寇漁抹去臉上的汗，緊繃的嘴唇舒展出笑容。他向著林稚水矜持地點(diǎn)點(diǎn)頭：“承讓?zhuān)亿A了。”

    之前怒踩他腳的小女孩偏頭看他，“你肯定沒(méi)看第一名?！?/br>
    寇漁聽(tīng)出那話(huà)的意思，猛地抬頭。

    金榜首位特意用含金粉的墨題了名字和成績(jī)——

    林稚水甲上

    金光閃閃，天大的榮耀。

    寇漁木頭似地呆在原地，腦子里一片空白，好像突然失去了自己的腦子。

    偏偏林稚水還在那里疑惑地自言自語(yǔ)：“居然是甲上？”他說(shuō)，“我還以為最多乙上。”

    咔——

    寇漁恍惚間聽(tīng)到器物碎裂聲，似乎，是他的心境崩了。

    林稚水不知道的是，他的成績(jī)本來(lái)的確是乙上。

    當(dāng)時(shí)，幾位考官為“鳳凰涅槃”爭(zhēng)論不休。

    有的考官說(shuō)沒(méi)聽(tīng)過(guò)鳳凰可以和佛教的涅槃扯上關(guān)系，佛教可是外來(lái)教派，怒斥此篇文章荒誕無(wú)稽，懷疑作者的知識(shí)層面，“雖遣詞造句無(wú)有缺陷，文筆才氣亦上佳，然，肆意編排神物圖騰，又無(wú)靈氣浮現(xiàn)，至多評(píng)乙等，中下?！?/br>
    有的考官認(rèn)為因作者編造知識(shí)而否定他的才華，并不可取，“雖不知此文為何不見(jiàn)靈氣，它的文采擺在那兒，有目共睹，何必拘泥于靈氣？評(píng)：甲等?！?/br>
    雙方各執(zhí)一詞，但也最高只敢評(píng)甲等，再往上，誰(shuí)都不敢想，也不敢提。

    書(shū)院院長(zhǎng)兼主考官打斷了他們的爭(zhēng)論，“既然你們沒(méi)辦法統(tǒng)一意見(jiàn)，那就請(qǐng)?zhí)斓琅卸ò??！?/br>
    考官們紛紛大驚：“何至于此！”

    天道如此尊貴的地位，一名準(zhǔn)外舍學(xué)子，哪里配驚動(dòng)祂！

    雙方迅速達(dá)成共識(shí)：折中，評(píng)乙上。

    將所有的文章批改完畢后，考官們按照慣例，焚香頂禮，告知天道。誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)天道會(huì)有反應(yīng)，畢竟就是拜一拜，圖個(gè)儀式感和吉利。

    儀式完畢，院長(zhǎng)抬手去拿改完卷子后，裝訂成冊(cè)的文章。

    忽地，微風(fēng)翻起了書(shū)頁(yè)。

    院長(zhǎng)下意識(shí)看了眼門(mén)窗，全是緊閉的，回過(guò)頭后，望著緩慢翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，他雙眼慢慢睜大，兩手顫動(dòng)，“難道……”

    身后已經(jīng)跪了一片。

    讀書(shū)人地位尊崇，他們哪怕是見(jiàn)了帝王，也僅僅是作揖，唯一能讓他們行跪拜禮的，只有天地。