鄭凱舉手：“明白，保證完全組織交給的任務(wù)?！?/br>
    聽 說鄭凱把哥們拉去吃了一次火鍋后，關(guān)于什么時候檢查的消息就悄悄透到了一班的班委這里，檢查前一天，林美和鄭凱都會挨個寢室通知先把電器全收起來，于是平 安過關(guān)。連趙老師都聽說了，還很滿意的夸他們“有方法”。林美跟趙老師請示要不要報銷一下鄭凱火鍋的錢，趙老師跟鄭凱說：“報銷火鍋不行，你們喝了幾瓶啤 酒？這個可以報銷下?！?/br>
    鄭凱嘿嘿的剛想算一下，就反應(yīng)過來看到趙老師似笑非笑的樣子，馬上說：“沒有喝酒，就喝了兩罐飲料！”

    出來后鄭凱說：“臥槽，差點(diǎn)說漏嘴！”

    林美想說“我的班長不可能這么蠢”，問他怎么會失去警惕。

    “大意了，大意了啊?！编崉P說，“跟鄭老師不一樣，跟趙老師大家都是男人，說話容易沒把門?！?/br>
    看一群不滿十八歲的男孩自稱男人，就能感覺到青春是多么美。

    不知不覺，進(jìn)省一已經(jīng)半學(xué)期了。時間真的過得太快，林美覺得簡直就像是昨天的事，再過半學(xué)期他們就要升上高二了。高二是高三的預(yù)備役，剛度過中考，高考就近在眼前。

    正好兩周后就要舉行期中考了，大家一些閑事休提，全都集中精力備戰(zhàn)考試。

    老 師們卻不約而同的放松了，不再布置很多作業(yè)，也不再隨堂考試或多多提問，卷子也少了。相反，老師們都在按部就班的把課程往前推進(jìn)。復(fù)習(xí)？這個趙老師說了句 實(shí)話：“復(fù)習(xí)當(dāng)然要靠你們自己。還當(dāng)自己是初中生呢？要老師逼著你們才學(xué)？等你們進(jìn)了大學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，到那時老師上完課就走，你交不交作業(yè)都沒人管你。高中 老師已經(jīng)管得很多了。”

    所以大家一邊在上課時接受新課，一面在課余時間自己找時間復(fù)習(xí)，林美自己都感覺到她被逼得又向前邁進(jìn)了一大步。

    雖說初三時她也是自己制定復(fù)習(xí)計劃，可那時至少有一半的時間她跟老師們的復(fù)習(xí)計劃是重合的。但趙老師的意思是，為了給高三留出更多的復(fù)習(xí)時間，在高一下學(xué)期就會開始給他們上高二的內(nèi)容，而在高二結(jié)束前，他們必須把高三的課全部趕完。然后高三一年就是重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

    所以她必須自己消化鞏固老師講的新課，老師在課堂上根本不會給你留出時間來。英語課戴老師一周講了四篇課文，基本上一節(jié)課過一篇。趙老師就直接跟他們說，“這周把牛頓解決掉?！彼f的輕松，大家都嚇了一跳。

    趙老師笑著說：“沒事，能跟上我的都能聽懂，聽不懂的就先背下來。到高二就該文理分班了，到時我這班里至少還要少一半的人?！?/br>
    文理分班這事大家都知道，但沒想到竟然已經(jīng)離他們這么近了。

    那 天，趙老師特意用五分鐘解釋了下。比如他帶的一班一直都是理科班，二班班主任董春河帶的是文科班。到時會進(jìn)一步細(xì)化。“一部分人可能會被送到分校去，不過 也不太可能，去年想做就沒成功?！壁w老師用一種冷靜到冷酷的語氣輕描淡寫道，“我們學(xué)校配備了頂級師資的只有四個班?！彼e起一只手，“每年高考，只有這 四個班的有機(jī)會考上一流學(xué)府。剩下的就純屬自己努力了，每年都會有幾個，我個人非常佩服這種不服輸?shù)木?。在不利的條件下還能考出優(yōu)異的成績。不過我們也 會盡力保證大家都有個好成績，咱們本省本市也有好大學(xué)嘛?！?/br>
    但有機(jī)會上一流的，誰愿意上二流的呢？

    趙老師最后做總結(jié)：“所以考不好我的物理沒什么，有人從一班下去，也有人升到一班來。說不定我跟大家只有這半學(xué)期的師生緣呢。董老師也是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)文科的跟著他是不會錯的。董老師常在報紙上發(fā)表點(diǎn)小文章，小詩歌，是一個道地的文人?！?/br>
    期中考成了一次對未來前程的預(yù)演和選擇，這讓不少人都人心惶惶。班里最近的新話題就是你去文班還是理班？

    林 美是打算去文班的。理班對天分的要求很高，她很清楚自己沒這個天分，所以從一開始就不打算浪費(fèi)時間去追求自己不擅長的。但現(xiàn)在的傾向是理科班的學(xué)生是智商 高才，文科班有點(diǎn)上不了理科才去學(xué)文的意思。所以有很多人開始專攻物理數(shù)學(xué)，哪怕在這一科上的進(jìn)步余地并不大也不放棄。

    趙老師特 意把林美和鄭凱這兩員愛將都叫過去問下他們想選文還是理。林美痛快的說文，趙老師有點(diǎn)吃驚的說：“女生的腦子都好，心又細(xì)，我以后你會選理科啊?！彼阉?nbsp;入學(xué)以來的各種小考的成績拿過來，就放在他的桌子上，他拿過來給她看說：“你看看你的成績，我覺得你學(xué)理比較好。你的文科就是普普通通，英語算是最好的 了，別的你又不是特別喜歡。還是選理吧?！?/br>
    林美明白了，趙老師是來動員他們選理的。

    鄭凱說想上理科班，趙老師就滿意點(diǎn)頭說：“那回去再努力努力，別放松。你的成績還是不錯的?！比缓缶拖冉朽崉P回去了，親自給林美搬個凳子來，跟她很和藹的聊天，問：“平時喜歡讀小說嗎？看報紙？讀詩？”

    林美挨個搖頭。她在以前的這個時期倒是很著迷臺言，幾乎每天都要租一本，學(xué)校門口兩三個小書店都辦的有租書卡，還能租漫畫。

    但現(xiàn)在再去看小說就太“雷”了，漫畫現(xiàn)在才畫到中間，可她一般都看到結(jié)尾了。等于說都沒興趣了。對她來說以前唯一沒好好做的就是學(xué)習(xí)，這對她來說是唯一新鮮的東西。所以她現(xiàn)在天天抱著學(xué)習(xí)不撒手也不覺得膩。

    趙老師微笑著說：“你看，你學(xué)文干什么??？你都不喜歡，還是學(xué)理吧。是不是最近課業(yè)有吃力的地方？可以來找我，我給你補(bǔ)補(bǔ)。不過你物理挺好的，那是別的科？數(shù)學(xué)？幾何？”

    林美只好再搖頭，目前的課程她應(yīng)付起來還不算吃力。

    趙老師是非常愿意留下這些讀書種子的。他的幫助也是全方位的，在林美表示愿意回去考慮下之后，趙老師大概以為她是當(dāng)班長分散精力了才想換到文科班去，就去跟鄭凱說讓他多替林美分擔(dān)點(diǎn)。

    鄭凱迷茫的聽趙老師說：“你是男生，林美是女生，女生臉皮薄，有時她不好意思罵人，別人不服管教的時候，你就應(yīng)該站出來嘛?！?/br>
    鄭凱茫然點(diǎn)頭答應(yīng)，之后林美就發(fā)現(xiàn)當(dāng)班上再有紀(jì)律問題時，何棋和鄭凱都跑得很快。有次自習(xí)課大家講話，張煦猛得一拍桌子，然后甩著拍疼發(fā)麻的手坐到講臺上去當(dāng)鎮(zhèn)山太歲了。

    趙老師也更喜歡吩咐鄭凱跑腿了，然后殷殷問候林美：“最近的課難不難？吃力不吃力？”

    林美哭笑不得的趕緊謝過老師的關(guān)心愛護(hù)。

    鄭凱還怕林美誤會他“奪權(quán)”，跑來解釋說：“這都是趙老師愛護(hù)你！還把我叫去教育一頓說我不愛護(hù)同學(xué)，沒有紳士風(fēng)度。”他冤枉……青天何在？他不覺得林美震不住班上的人啊。

    林美欣慰拍肩說：“這是組織上信任你啊，加油?！?/br>
    第45章

    林美周末回家,這一周最后兩天班里大家都在討論文理分班，所以她一到家林mama一手接過她的書包提兜,一邊問她：“你以后是想讀文科班還是理科班??？”她立刻就反應(yīng)過來說,“我想讀文科。”

    林美本來挺堅定的，現(xiàn)在也依然堅定,就是有一點(diǎn)想聽聽別人的意見,就說：“媽你說我讀文好還是理好？”

    林mama把行李里的臟衣服倒到沙發(fā)上，對她說：“你們班主任趙老師給我打了個電話,說你的成績讀理科比較有利,而且理科好升學(xué)。”

    林美猶豫道：“但女生讀理科,日后不好就業(yè)?！边@是事實(shí)。別看在學(xué)校時女生在理科上穩(wěn)壓男生，但在就業(yè)上,除了金字塔頂端的那些女生可以有一席之地外，大部門的普通女孩子都要在畢業(yè)后面臨就業(yè)難題。

    林mama本來被趙老師說服了一半，但林美的話聽起來也很有道理。從初中起，林mama就發(fā)現(xiàn)林美有目標(biāo)，在初中時就在考慮大學(xué)的事，所以林mama并沒有把林美的話不當(dāng)一回事的強(qiáng)迫她聽老師的，而是拍拍沙發(fā)說：“坐下，咱倆聊聊?！?/br>
    現(xiàn)在才八點(diǎn)多，林美習(xí)慣了六點(diǎn)起床，在學(xué)校食堂享受了一頓豐盛又便宜實(shí)惠的早餐再準(zhǔn)備一下從學(xué)校出發(fā)到家也才不到八點(diǎn)。這個時間做午飯嫌太早，打掃衛(wèi)生洗衣服也不急于一時，所以林mama和林美有大把的時間來討論。

    “你是怎么想的？”林mama問，“你們老師的話，你怎么想？”林mama有種盲目的相信老師是對的傾向，林美當(dāng)著林mama當(dāng)然不必藏著掖著話說半截，就道：“趙老師是物理老師還是副校長，理科班日后就是他帶。我估計他跟二班的董老師還有競爭關(guān)系?！?/br>
    林mama馬上懂了，“哦，這么說他是想讓你們這些成績好的都去理科班？”

    林美點(diǎn)頭，“二班也是這樣，聽說董老師天天在自習(xí)課上跟他們說心路歷程，說董老師現(xiàn)在對他們好太多了，還買烤紅薯請學(xué)生們吃呢?！?/br>
    要 說董老師這個畫風(fēng)吧，林美覺得稍嫌酸了點(diǎn)……早晚自習(xí)都要說上五分鐘左右的心靈雞湯，聽多了會膩吧？當(dāng)然烤紅薯很好吃啦，不過趙老師是不會說“下晚自習(xí)大 家又冷又餓食堂又不開了，捧著烤紅薯又暖手又香甜是不是很好啊”這種話的，改天趙老師要是想法變了也來一段，會讓人起雞皮疙瘩的。

    林美想像一下都有些要醉了。

    回想起來趙老師當(dāng)時形容董老師的話就有點(diǎn)那什么。要是董老師在面對同事時也是這畫風(fēng)，她就能明白為什么趙老師跟董老師不對盤了：兩人完全是不同風(fēng)格的。偏偏董老師在工作上還是趙老師的勁敵，這就跟一朵嬌花樣的男子其實(shí)是世界拳王一樣詭異。

    寢室里其實(shí)有人挖出了一個內(nèi)情，就是趙老師當(dāng)年和董老師一起競爭副校長，最后趙老師成功了，董老師無奈惜敗于趙老師。但據(jù)說董老師在任命宣布以后不但沒有沮喪，還在走廊上握著趙老師的手欣慰至極的說他一直支持趙老師，趙老師一定會超額完成教學(xué)任務(wù)！

    大家也不算傻，都說董老師黑啊真黑啊，要是趙老師當(dāng)副校長時省一的排名下降，那可是丟人丟死了啊。

    所以趙老師在當(dāng)上副校長后不少“以權(quán)謀私”，本來省一的班級排名沒有這么明顯，但趙老師硬是把一班排成了最好的班級，往下董老師的二班就只能屈居第二。一旦以班級為單位競爭變得白熱化后，爭學(xué)生就是不可避免的了。越是好的學(xué)生，趙老師和董老師就越不會放手！

    林美和林mama商量了一天，在晚上林美返校時，兩人終于有個結(jié)論了。那就是先聽趙老師的，縣官不如現(xiàn)管。

    最重要是林美先去書店把高考理綜的輔導(dǎo)書給搬回來了，重新審視后，她認(rèn)為高中理科并不是她應(yīng)付不了的。林美原來的目標(biāo)是浙大，但現(xiàn)在或者也可以往復(fù)旦清華試試？至于北大，林美還暫時不敢把目標(biāo)放得那么高。

    其實(shí)她會選文科，還是因?yàn)樗郧熬褪亲x文科。她再選文科也是因?yàn)橄胫呃下犯p松點(diǎn)兒，如果選理科，那就是跟她原本的人生完全不同的一條路了。

    她真的有這個勇氣嗎？

    林美真正的隱憂就在這里。選文科，她能進(jìn)比以前更好的大學(xué)，節(jié)省留學(xué)的時間，盡快工作，她的人生會比以前提前至少兩年達(dá)到她當(dāng)時的高度。

    只要想到這里，林美就覺得自己走的是一片坦途。

    但選理科，給她的吸引力同樣巨大。她總想著如果這次她的人生換一條路走，是不是會完全不同？她能夠重來一次，為什么不借著這個機(jī)會徹底改變?nèi)松?？看看完全不同的風(fēng)景？難道她回來一趟只是為了再把老路再走一遍？

    多多少少有些不甘心啊。

    后來她說服自己的理由是：如果選理科在大學(xué)發(fā)現(xiàn)行不通，她也可以盡早轉(zhuǎn)向。她有這個資本，她知道自己會走什么路走得順暢，那她為什么不能先轉(zhuǎn)頭去別的地方逛一逛？如果不行，再轉(zhuǎn)回來繼續(xù)走老路也不是不行啊。

    最多四年。從現(xiàn)在算起最多四年，或許根本用不了這么久，或許她到了大學(xué)后就會發(fā)現(xiàn)還是文科更適合她，那就再轉(zhuǎn)文好了。用四年時間，給自己一個機(jī)會。

    就像當(dāng)年她去留學(xué)前，其實(shí)看著林mama十分期待的說著留學(xué)后回來就好了，工作就好找了，人人都搶著要等等。她卻沒那么自信，但她就是想“我才二十歲，給自己五年時間去試試看，如果不行，我還有回頭的機(jī)會”。

    當(dāng)然想到這里時，其實(shí)林美又有些動搖，因?yàn)榱魧W(xué)最終證明是弊大于利的一件事。但可能她就是這么一個人吧？再次面臨選擇時，她總是想去看看陌生的風(fēng)景，哪怕明知腳下的路更好走也一樣。

    當(dāng)時如果不留學(xué)，她給自己的理由是其實(shí)留在國內(nèi)更好，mama需要她，她一去幾年不回來，只留林mama在家實(shí)在不放心。但她最終決定出去闖一闖，因?yàn)椴魂J，她可能會變成一個膽小鬼，失去冒險的勇氣。這對她來說更可怕。如果人沒了心氣，只想固守，那這人生還有什么意義呢？

    現(xiàn)在她也是這么想的。

    但好歹這次，她的損失會小一點(diǎn)。不像當(dāng)年留學(xué)回來后那么慘烈。

    老話總說年輕人應(yīng)該多闖闖。

    林美回到學(xué)校，放了行李就去上晚自習(xí)。趙老師在教室里看到她過來，把她叫到辦公室，從抽屜里拿出一袋話梅塞給她，隨意道：“別人給的。你回去跟你mama商量過了嗎？選文還是選理？”

    林美拿著話梅覺得畫風(fēng)不對，說：“選理。”

    趙老師滿意點(diǎn)頭，拍拍她的肩說，“行了，回去上自習(xí)吧。”

    周罄他們也都被趙老師約談了，有的甚至是在走廊上叫住，趙老師直接問以后是打算走文科還是理科，被問到的人無不受寵若驚。主要是趙老師的風(fēng)格就不是那么事無巨細(xì)的mama型班主任，他這么一關(guān)懷，就顯得格外難得些。

    周罄說：“咱們這些人只有梅露似乎是打算選文科。”

    梅露打算去留學(xué)的事，林美沒跟別人說過，連周罄都不知道。所以大概只有她覺得不太意外。而鄭凱卻據(jù)說跟梅露大吵了一架。

    “啊？！”林美驚訝道，“鄭凱干嘛跟梅露吵？”她一下子反應(yīng)過來！聯(lián)想起開學(xué)時鄭凱居然知道梅露在上學(xué)——雖然這個消息是錯的，梅露當(dāng)時在北京上補(bǔ)習(xí)班。不過似乎也說明鄭凱跟梅露關(guān)系不太一般。

    “他們兩人……”林美跟地下黨接頭似的隱晦的用眼神示意。

    周罄意味深長的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “臥槽?！绷置烂獠涣吮某鰜硪痪溥@個。

    這可真是太意外了?！拔矣浀盟麄儌z在中學(xué)時沒這事啊?！碑?dāng)時班里誰跟誰談基本都知道，小戀人之間的情竇初開怎么瞞得住人？

    “好像是中考之后才好上的?！敝荏勒f，“中考后他們倆的成績都不如預(yù)期嘛，可能就說得多了點(diǎn)，何棋說鄭凱那陣常常打電話給梅露，她也給他打。后來就成了嘛。”

    電話傳情。

    林美注意到另一件事：“何棋跟你說的？”她用“你是不是有什么事需要交待一下？”的正義目光看周罄。

    周罄狠狠一巴掌險些把她從床頭拍到床里去，用超大的聲音說：“哪有啊  ”

    林美捂著發(fā)麻的肩先跑遠(yuǎn)了再義正言辭的說：“周罄，你知不知道什么叫此地?zé)o銀三百兩？”你快把我拍死了，說你跟何棋沒事誰信??？

    然后周罄從寢室追殺她到教室。

    林美一沖進(jìn)教室就看到何棋跟張煦和鄭凱正在一起哈哈笑著說話，剛張嘴就被趕上來的周罄捂著嘴押出去了。

    周罄把林美再次從教室挾持到一樓cao場背面，吹著凜凜的寒風(fēng)，周罄的臉紅得簡直讓人一看便知內(nèi)情，她努力嚴(yán)肅的說：“你不許說！”

    林美的笑止都止不住，不顧嘴里灌風(fēng)哈哈得笑彎了腰。

    最后兩人又像好姐妹一樣緊緊粘在一起手挽手的回去了。因?yàn)楫吘故墙淌依锱吐铮@種天在外面吹風(fēng)太sjb了。

    再次進(jìn)教室，何棋在那邊看了好幾眼，終于忍不住擔(dān)心的過來，看看周罄看看林美，問：“沒事吧？”

    周罄的表情是既有生氣又因?yàn)橐娏四信笥讶滩蛔∫吲d要溫柔，就似嗔非嗔的來了句：“你管！”

    林美好笑的發(fā)現(xiàn)何棋的神經(jīng)粗了些，他被這么一說，挺沒意思的說：“算我多管閑事?！?/br>
    周罄看他這樣又生氣了。但不能林美想辦法做個紅娘鵲橋什么的，何棋過去一趟又悄悄回來趁人不備往周罄的書斗里塞了一包花生。看到林美還說：“你們一塊吃?！比缓笕魺o其事的走了。

    林美看張煦幾個早就發(fā)現(xiàn)了，張煦還含著手指吹口哨，可惜，吹癟了，光出氣沒出聲。引來一片嘲笑，張煦毫不在意的繼續(xù)換手指吹，一邊說：“你行你來??！”

    于是趙老師進(jìn)來看時見那邊三個班委一起比賽吹口哨。他往那邊一掃，張煦何棋三人立刻乖的跟小白兔一樣從桌子上下來回到自己的座位上。趙老師沒當(dāng)回事，就隔空點(diǎn)了他們幾下，還笑來著。

    難怪男生們喜歡他了。

    第46章