“呵呵，那就好。”小廠長(zhǎng)掃了一圈沒(méi)看到自己的椅子，估計(jì)早就不知道被搬到哪里去了。他也不講究，隨便拉了把椅子坐下來(lái)，對(duì)生物老師說(shuō)：“最近咱們學(xué)?？煅b暖氣了，天冷了學(xué)生也不受罪?！?/br>
    生物老師說(shuō)：“太好了，太好了?！?/br>
    小廠長(zhǎng)又呵呵了下，環(huán)視一圈問(wèn)：“其他人呢？都在班里？”

    生物老師忙說(shuō)：“正上自習(xí)課呢，要不我去叫他們？”

    小廠長(zhǎng)忙說(shuō)：“不用，不用，讓他們給學(xué)生上課。你忙，你忙，我等等就行?！?/br>
    生物老師站了一會(huì)兒就沒(méi)意思的回去坐著了，就是這下課也沒(méi)心情備了，一會(huì)兒忍不住再過(guò)來(lái)小心翼翼的問(wèn)小廠長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，我們最近是不是還想引進(jìn)一批老師？”

    “沒(méi)有啊。”小廠長(zhǎng)很茫然，看生物老師一臉不安，笑著安慰他：“這都開(kāi)學(xué)快半學(xué)期了，還引進(jìn)什么老師？放心啊放心?！?/br>
    生物老師心滿意足，滿臉微笑的回去坐著了。

    等啊等，等到鄭老師、徐老師、高老師幾個(gè)都回來(lái)了，一眼就看到小廠長(zhǎng)端著杯子坐在屋里。

    鄭老師開(kāi)玩笑：“校長(zhǎng)是準(zhǔn)備請(qǐng)我們吃飯嗎？”

    小廠長(zhǎng)放下杯子說(shuō)：“行啊，走吧，就路口那家店吧，走走走，都去。”

    鄭老師只是開(kāi)玩笑，徐老師和高老師也都愣了。

    小廠長(zhǎng)說(shuō)：“其他人都走了？趕緊喊喊讓他們別走，我正好有事跟你們說(shuō)。”

    高老師就到門(mén)口沖著校門(mén)口喊：“老楊！喊住趙保國(guó)！都別走了！快回來(lái)??！那幾個(gè)也叫住！”

    小廠長(zhǎng)說(shuō)：“走，咱們邊走邊說(shuō)?！币谎劭吹缴锢蠋煵恢@請(qǐng)客有沒(méi)有他的份正在那里為難，招手道：“小許一起來(lái)?！?/br>
    鄭老師拿上包，徐老師說(shuō)：“我給家里打個(gè)電話?！?/br>
    小廠長(zhǎng)站住腳：“都打一個(gè)，讓家里別著急?！?/br>
    鄭老師問(wèn)：“是參觀的事？”

    小廠長(zhǎng)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，想跟你們說(shuō)一下，挑一兩個(gè)學(xué)生好的，還有進(jìn)步大的，到時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)見(jiàn)?！?/br>
    第16章

    附中旁邊的飯店就是紡織廠職工或其家屬開(kāi)的,這一片的房子其實(shí)都是紡織廠的,自家職工拿房有優(yōu)惠,想租房了找后勤科長(zhǎng)什么的辦下來(lái)很容易。

    所以小廠長(zhǎng)帶著一堆老師一進(jìn)來(lái)，飯店的老板娘就趕緊迎上來(lái)了，特親熱的說(shuō)：“盧哥,樓上開(kāi)個(gè)間？”

    一樓沒(méi)包間，包間都在二樓。

    小廠長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，老板娘殷勤的引著這一群人上去了,一眼看到鄭老師等人,也是親熱得不行：“一會(huì)兒千萬(wàn)別客氣！我家孩子明年就該上三年級(jí)了！還要讓老師們多管管他！”

    進(jìn)了包間，打開(kāi)電視,生物許老師拿著遙控器很體貼的遛了一遍臺(tái)問(wèn)大家：“看什么？新聞聯(lián)播？”

    小廠長(zhǎng)點(diǎn)頭,“看新聞。”

    老板娘親自服務(wù)，帶著服務(wù)員把菜單和茶水杯子都送來(lái)。老板娘先幫大家倒茶，小聲說(shuō)：“是我辦公室的綠茶。大家吃點(diǎn)什么？今天的魚(yú)挺新鮮，來(lái)?xiàng)l魚(yú)？”一邊喊服務(wù)員，“去，抓條魚(yú)上來(lái)。要大的?！?/br>
    小廠長(zhǎng)連忙說(shuō)：“小一點(diǎn)的就行。來(lái)?xiàng)l小的?！?/br>
    旁邊鄭老師笑道：“今天是校長(zhǎng)請(qǐng)客，這是怕我們吃多了呢。”

    許老師幫著服務(wù)員給大家發(fā)茶杯、碗筷、餐巾紙什么的，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小廠長(zhǎng)笑著搖了搖頭，“隨便吃，隨便吃。”

    老板娘笑著說(shuō)：“大家都別客氣，在咱這兒那就跟在自己家一樣。今天酒水都免費(fèi)，大家來(lái)幾瓶啤酒還是喝白的？女士們喝紅酒還是可樂(lè)飲料？”

    小廠長(zhǎng)搖搖頭：“白的就免了，喝啤酒吧。你們喝紅的還是喝飲料？”

    鄭老師幾位女老師都說(shuō)喝茶就行，許老師看大家都說(shuō)完了，細(xì)聲道：“我喝紅的?！?/br>
    酒菜都齊了，老板娘留個(gè)小姑娘服務(wù)，自己下樓去了。

    小廠長(zhǎng)讓小姑娘也出去忙自己的，他們自己能招呼自己，然后讓人鎖上門(mén)，這才把領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀的事源源本本的給說(shuō)了。

    總得來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是他們附中的一件大事。小廠長(zhǎng)野心很大，他說(shuō)：“這一屆的學(xué)生素質(zhì)不錯(cuò)，我看比往年幾屆都好。趁這一次把名聲打出去，咱們的新教學(xué)樓和新宿舍樓都有門(mén)了?！?/br>
    在座老師都是本校老職工，能教三年級(jí)的都不是新人，就是徐老師，也是身家性命都系到附中身上了。小廠長(zhǎng)很有自信，徐老師肯定不會(huì)把這話往外透。

    鄭老師在附中已經(jīng)二十年了，她小聲問(wèn)：“還有宿舍樓？”

    大概早在五六年前，單位自建樓就已經(jīng)喊停了，當(dāng)年就有最后一批分房這樣的口號(hào)喊出來(lái)。

    之后各個(gè)單位就再也沒(méi)有自建房了，也不會(huì)再給職工分房子。但凡事都有……怎么說(shuō)呢？

    上有政策，下有對(duì)策。

    小廠長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的看了大家一眼，淺淺點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    滿屋子的老師都默默激動(dòng)了。

    “這話，我先跟大家透?jìng)€(gè)底。學(xué)?？隙ㄊ窍虢o大家謀福利的，只是現(xiàn)在八字還沒(méi)有一撇，廠里這邊不敢拍板，我這邊就想從教育局努努力。如果學(xué)校的成績(jī)上去了，排名提高了，那不給大家提高待遇就留不住人才?！毙S長(zhǎng)說(shuō)。

    說(shuō)白了，他就是給大家畫(huà)一大餅。

    不過(guò)大家都已經(jīng)聞到香味了！

    連鄭老師都不說(shuō)“來(lái)參觀太費(fèi)事”這種話了。

    小廠長(zhǎng)說(shuō)：“已經(jīng)有房子的，可以申請(qǐng)調(diào)一下，想往低了調(diào)，想換個(gè)樓，想換個(gè)大點(diǎn)的，這都可以商量。沒(méi)有房子的，按資歷和貢獻(xiàn)說(shuō)話。學(xué)校這邊還只是一個(gè)簡(jiǎn)單的構(gòu)想，但如果成績(jī)不好，那一切都白搭?！?/br>
    第二天，鄭老師很自然的點(diǎn)了幾個(gè)人的名字：“鄭凱，梅露，周罄，林美，你們幾個(gè)放學(xué)后留下來(lái)。”

    林美四人面面相覷。林美覺(jué)得她跟周罄勉強(qiáng)算一掛，可她跟鄭凱和梅露的畫(huà)風(fēng)不同啊，怎么能在一起愉快的玩耍？

    放學(xué)時(shí)天已經(jīng)黑了，同學(xué)們忽啦啦收拾完書(shū)包都走了，就剩下林美四人。

    林美還在認(rèn)真的寫(xiě)題，周罄戴著耳機(jī)，腳下打著拍子，嘴里合著杰克遜的旋律背單詞。

    林美覺(jué)得周罄帥暴了。

    一旁的鄭凱和梅露都收拾好了書(shū)包，這兩人也自覺(jué)跟林美和周罄畫(huà)風(fēng)不同。所以兩人商量了下，鄭凱說(shuō)：“我去看看鄭老師還在不在辦公室?！?/br>
    林美做題時(shí)也是很有旁若無(wú)人的氣質(zhì)的，至少梅露走過(guò)來(lái)跟她說(shuō)：“還在寫(xiě)呢？”的時(shí)候，她是完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的。

    “啊，是啊?！绷置捞ь^看了眼空蕩蕩的教室，“鄭老師還沒(méi)來(lái)？”

    梅露微笑的說(shuō)：“鄭凱去辦公室找了，可能就快來(lái)了吧。”

    “哦?！绷置罌_她笑笑，繼續(xù)埋頭解題，掃一眼發(fā)現(xiàn)梅露還在，把人家晾著好像不太好？林美猶豫了下，想想要不要假裝這個(gè)題不會(huì)請(qǐng)教下梅露，問(wèn)題是這題解到一半不讓她寫(xiě)完很捉急啊！

    不等她抬頭表達(dá)下同學(xué)友好，梅露已經(jīng)轉(zhuǎn)去周罄那邊了。

    林美暗道幸運(yùn)埋頭迅速把腦子里的思路寫(xiě)下來(lái)。

    梅露到周罄身邊說(shuō)：“周罄，你聽(tīng)隨身聽(tīng)呢？”

    隨身聽(tīng)這東西現(xiàn)在還屬于比較時(shí)髦的。一般家長(zhǎng)給學(xué)生買(mǎi)都是用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。

    周罄點(diǎn)點(diǎn)頭嗯了聲，分出一個(gè)耳機(jī)給梅露。

    梅露一聽(tīng)也忍不住打起拍子，小聲說(shuō)：“搖滾？”

    “邁克?！敝荏佬Σ[瞇的跟顯擺寶貝似的說(shuō)。

    梅露恍然大悟的點(diǎn)頭，心里在想邁克是哪個(gè)有名的歌星來(lái)著？好耳熟。

    等林美解完這道題，收拾好桌子，一轉(zhuǎn)頭見(jiàn)那邊兩個(gè)都在聽(tīng)音樂(lè)。寂靜的教室里，杰克遜的鼓點(diǎn)清晰的回蕩著。

    林美心驚膽戰(zhàn)的想梅露千萬(wàn)別也跑去追星了！周罄意料之外的突然迷上杰克遜已經(jīng)讓她的良心很不安了，就像是她帶壞周罄一樣。

    鄭老師在二樓跟人商量領(lǐng)導(dǎo)參觀的事，看到鄭凱找來(lái)，鄭老師說(shuō)：“你們?cè)俚葧?huì)兒，我馬上過(guò)去?！彼谚€匙給鄭凱，“辦公室有電話，你們?nèi)ソo家里打個(gè)電話，太晚了讓家長(zhǎng)來(lái)接一下。”

    于是鄭凱到了班里叫上大家去辦公室打電話。梅露說(shuō)：“那咱們要不要先把教室門(mén)給鎖了？”

    林美和周罄也想問(wèn)需不需要直接把書(shū)包帶上。

    鄭凱說(shuō)：“先鎖上吧，我的書(shū)包也沒(méi)拿。”

    “到底什么事??？”梅露說(shuō)。

    林美多少有點(diǎn)印象。

    她記得三年級(jí)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，鄭凱和梅露代表他們班上去跟領(lǐng)導(dǎo)握手來(lái)著。

    三年級(jí)一個(gè)班出兩個(gè)人。就是鄭老師說(shuō)的時(shí)候有她和周罄，讓她一時(shí)沒(méi)往這邊聯(lián)想。

    從走廊這邊能看到黑暗中的校園和cao場(chǎng)，空無(wú)一人，就他們四個(gè)走在沒(méi)有燈的走廊上，老實(shí)說(shuō)挺有鬼片的氣氛的。鄭凱神秘的小聲說(shuō)：“我猜是教育局領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)那事。”

    周罄小聲問(wèn)林美：“你說(shuō)可能嗎？”叫他們迎接領(lǐng)導(dǎo)？

    林美搖搖頭，說(shuō)：“人太多了吧？一個(gè)班出四個(gè)人？三年級(jí)就要站出去二十個(gè)？”像她記憶中的那樣一個(gè)班兩個(gè)，分別是一男一女兩個(gè)學(xué)生，三年級(jí)一共站十個(gè)人，這才合適。

    老舊的鎖銹住了，鄭凱開(kāi)起來(lái)像入室搶劫的，還是個(gè)笨賊，偏偏是老師辦公室的門(mén)，讓他動(dòng)作起來(lái)不免頗多憐惜，不敢太粗暴。林美上去幫忙，抓住門(mén)把使勁往上提，說(shuō)：“開(kāi)！”

    鄭凱趁機(jī)擰動(dòng)門(mén)鎖，咔噠一聲門(mén)打開(kāi)了。

    燈啪的亮了以后，老師辦公室露出了它亂七八糟的真面目。

    這里可比教室臟亂多了。

    靠墻放著的是幾個(gè)舊的紅漆書(shū)柜和嶄新一點(diǎn)的檔案柜，但無(wú)一例外，它們都塞得滿滿的，連柜頂都堆滿舊試卷。

    大概有半個(gè)教室大的辦公室擺著九張桌子，其中八張兩兩一排再并到一起。桌上同樣堆滿書(shū)、作業(yè)和卷子。第九張擺在一個(gè)比較超然的位置上，它單獨(dú)擺在靠墻的正中央，但上面堆的卷子比另外八張更多。

    每個(gè)桌子下都有個(gè)垃圾簍，里面扔滿垃圾，看起來(lái)還有學(xué)校賣(mài)的面包的包裝紙。

    原來(lái)老師們也吃那種面包。

    鄭凱從鄭老師的桌子上翻出電話，它被壓在幾本作業(yè)下面。大家挨個(gè)上去打電話，周爸爸說(shuō)他會(huì)來(lái)接周罄，林mama問(wèn)要不要接林美，她說(shuō)不用后，林mama讓她過(guò)馬路小心點(diǎn)。

    鄭老師匆匆趕過(guò)來(lái)了，看了眼辦公室，大概也嫌這里太亂，說(shuō)：“走，咱們回教室說(shuō)?！?/br>
    看過(guò)老師辦公室再看他們的教室，就顯得教室干凈得不像話。地面還是濕的，放學(xué)時(shí)拖的地還沒(méi)干。

    鄭老師溫和的把領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)要來(lái)檢查，她打算推薦他們四個(gè)迎接領(lǐng)導(dǎo)的事說(shuō)了。

    要求不多，就是需要準(zhǔn)備一個(gè)兩百字左右的發(fā)言稿，萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)話時(shí)說(shuō)一下平時(shí)學(xué)習(xí)上的事，“別抱怨什么作業(yè)太多，老師上課有口音聽(tīng)不懂這種事，也別說(shuō)咱們學(xué)校補(bǔ)課的事。”鄭老師特別提醒。

    補(bǔ)課指的就是每天晚上的兩節(jié)自習(xí)了。反正影響學(xué)校形象的都不能說(shuō)。

    還有就是當(dāng)天要穿校服。鄭老師說(shuō)讓他們回家讓家長(zhǎng)幫著把校服洗干凈，最好燙一燙，有破的不合身的可以提前向同學(xué)借一下。

    鄭老師特別看了看林美，她還奇怪呢，鄭老師就說(shuō)：“其實(shí)一年級(jí)的校服按說(shuō)是不可以穿的，不過(guò)到時(shí)再看吧，我想領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該認(rèn)不出來(lái)咱們學(xué)校幾年級(jí)的校服是什么樣?！?/br>
    鄭老師分別談話，鄭凱和梅露很有可能會(huì)被分到校門(mén)口帶著一年級(jí)的小蘿卜頭們迎接領(lǐng)導(dǎo)。周罄和林美就沒(méi)這個(gè)任務(wù)了，她們就是到時(shí)領(lǐng)導(dǎo)參觀班級(jí)時(shí)，鄭老師會(huì)把他們叫過(guò)來(lái)當(dāng)個(gè)典型。

    鄭老師對(duì)周罄說(shuō)：“其實(shí)你最近成績(jī)下降，我一直猶豫要不要挑你。不過(guò)你以前的成績(jī)一直不錯(cuò)，最近可能只是暫時(shí)的退步。所以老師還是相信你的?！?/br>