一，花兒

    解雨臣認(rèn)識(shí)顧然的時(shí)候，他才四歲。

    幾乎是什么都不懂的年紀(jì)，他早慧，能看出家人那些明里暗里的奇怪氣場(chǎng)，但未能深思。在那時(shí)候解雨臣的世界觀中，尚且只能將人分成兩種，一種是對(duì)他好，另一種是對(duì)他不好。

    爺爺很忙，雖然年紀(jì)大了身體不太好，但解雨臣總會(huì)見(jiàn)到爺爺伏案寫一些什么東西，眉頭緊鎖，又或者是神色嚴(yán)肅地吩咐伙計(jì)做些事情。

    解雨臣能見(jiàn)到爺爺?shù)臅r(shí)間不多，只是每周，除了日常要學(xué)習(xí)的課程以外，爺爺都會(huì)花一兩個(gè)小時(shí)教他些道理。他就是在一次上課的時(shí)候，見(jiàn)到的顧然。

    他去的時(shí)候，爺爺還在與人談話，他便沒(méi)有打擾，只是站在一邊。這個(gè)時(shí)間，他在悄悄觀察與爺爺談話的年輕人。他長(zhǎng)得很年輕，比他解叔看起來(lái)都要小幾歲，卻與爺爺同席而坐，言談間以平輩相稱。甚至他聽(tīng)到年輕人叫爺爺“小九”，很不可思議的稱呼。

    大約過(guò)了十來(lái)分鐘，年輕人突然向解雨臣招了招手，他走過(guò)去，被年輕人拍了拍頭。

    年輕人說(shuō)：“他不錯(cuò)，沉得住氣，是個(gè)能擔(dān)當(dāng)大任的。”

    解雨臣聽(tīng)爺爺說(shuō)：“難得見(jiàn)你夸人，既然能入得你顧然的眼，收他為徒如何？”

    解雨臣記住了，年輕人的名字叫顧然。

    顧然笑著搖了搖頭，手摸著解雨臣的腦袋，“我不合適，你如果想讓我在你百年之后護(hù)著這孩子，我能幫忙，但當(dāng)他師父，還是算了?！鳖櫲荒罅四蠼庥瓿嫉慕罟?，“二月紅比我合適，我太久不出現(xiàn)于人前了，大家都不認(rèn)識(shí)我，單憑武力是壓不住那些人的?！?/br>
    解雨臣聽(tīng)得懵懵懂懂，但他隱約能分辨出來(lái)，顧然雖然拒絕了收他為徒，卻是對(duì)他好的。

    顧然對(duì)人的情緒有很敏銳的感知，尤其是像解雨臣這種還不懂的隱藏的小孩。他能感覺(jué)到，解雨臣并沒(méi)有因?yàn)樽约旱木芙^而不高興。

    解家人普遍早慧，但解雨臣的聰慧程度卻是超出顧然預(yù)料的，這小孩是個(gè)苗子，如果他沒(méi)有看走眼的話，他會(huì)比解小九更有出息。

    “如果只想讓我教他本事的話，不用擔(dān)師徒的名義，我想二月紅也不會(huì)計(jì)較?！鳖櫲宦柫寺柤缯f(shuō)，“反正我自己一個(gè)人，無(wú)宗無(wú)派，名分這事不重要?！?/br>
    解雨臣眨了眨眼，頭揚(yáng)著看顧然，沒(méi)有師徒名分，他該怎么稱呼這位？

    “過(guò)些年我再來(lái)，讓這孩子先跟二月紅學(xué)，先開(kāi)開(kāi)筋骨，等他年紀(jì)大點(diǎn)我再教他。”

    因?yàn)轭櫲辉?，解九爺沒(méi)工夫給解雨臣上課，叫他過(guò)來(lái)只是認(rèn)一下人。因此解雨臣第一次見(jiàn)顧然的時(shí)間非常短，幾乎只留了個(gè)驚鴻照影的印象——顧然長(zhǎng)得實(shí)在是太好看了，解雨臣記住了這個(gè)輪廓。

    再見(jiàn)顧然，已經(jīng)是很久之后的事情了，十多年的時(shí)間，對(duì)解雨臣年輕的人生，幾乎可以用漫長(zhǎng)來(lái)形容了。

    解雨臣從二月紅處回家，還是第一眼就認(rèn)出了在他院子里喝酒的顧然。

    顧然和二爺爺為他請(qǐng)回來(lái)的先生坐在一起，二人熟絡(luò)，相談甚歡。

    顧然看到解雨臣，他已經(jīng)剪短了頭發(fā)，不再是之前見(jiàn)到的小姑娘模樣了。顧然招了招手，笑著說(shuō)：“解語(yǔ)花，這么多年不見(jiàn)，還記得我嗎？”

    解雨臣走過(guò)來(lái)，笑著不卑不亢打了個(gè)招呼：“顧然。”

    解雨臣說(shuō)出這個(gè)名字的時(shí)候還糾結(jié)了片刻，顧然的長(zhǎng)相和先前別無(wú)二致，時(shí)間沒(méi)有在他的臉上留下任何痕跡，單從長(zhǎng)相上來(lái)看，顧然和他可算同齡人。

    “記性不錯(cuò)啊?！鳖櫲恍α诵?，突然出手擒向解雨臣的肩膀，“切磋切磋，試試你身手。”

    解雨臣學(xué)的都是軟功夫，下意識(shí)一偏，卸掉力道，退開(kāi)幾步距離，拿出他慣用的棍子。

    顧然收了力道打的，他的功夫雖然不像黑瞎子和張起靈一樣剛硬，但多年在斗里混，多少事沾了幾分狠辣，他動(dòng)起真格的，還真不是解雨臣這個(gè)后輩能招架得住的。

    大概打了一刻鐘，顧然就收了手，他已經(jīng)試出來(lái)解雨臣的本事了。他笑了笑，撥了撥解雨臣有點(diǎn)亂掉的頭發(fā)，自來(lái)熟地搭著他的肩膀把人按到椅子上，自己也坐下，喝了一杯酒才開(kāi)口。

    “不錯(cuò)，跟二月紅能學(xué)到這個(gè)份上，不容易?！?/br>
    解雨臣從小跟著爺爺學(xué)收斂情緒的本事，這套技能已經(jīng)刻進(jìn)了骨子里，聽(tīng)到顧然的夸獎(jiǎng)，他下意識(shí)淺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，謙遜又端正。

    他知道，顧然根本沒(méi)用全力，與其說(shuō)切磋，不如說(shuō)是指導(dǎo)，他從顧然的招式中學(xué)到了很多。顧然的功夫與他有共同之處，但又多了幾分刁鉆，以解雨臣的眼光不難看出，如果顧然放開(kāi)手腳去打，幾乎是招招致命的。

    顧然“嘖”了一聲，直接伸手掐了掐解雨臣的臉：“小朋友，天天板著臉，會(huì)少很多人生樂(lè)趣的。放松一點(diǎn)嘛，你又不是對(duì)著伙計(jì)?！?/br>
    大約是童年的時(shí)候見(jiàn)過(guò)顧然，解雨臣下意識(shí)就放松下來(lái)，多了幾分小孩的神態(tài)。

    “這才對(duì)嘛?！鳖櫲粷M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“教你個(gè)道理，人活著呀，自己開(kāi)心最重要。你雖然在這個(gè)位置上，很多事情不得不做，但別把自己太憋著，你是解語(yǔ)花，是九門最年輕的當(dāng)家沒(méi)錯(cuò)，但所有的前提都是，你是一個(gè)人?！?/br>
    “這很難?！苯庥瓿伎嘈?，“我八歲當(dāng)家，見(jiàn)到了太多人丑惡的嘴臉，我不敢松下來(lái)?！?/br>
    顧然失笑：“你這個(gè)小孩啊，跟你爺爺一樣，太倔?！?/br>
    原本一直聽(tīng)二人說(shuō)話的黑瞎子開(kāi)口調(diào)侃：“你什么時(shí)候成看人專家了？”

    “我看人一向很準(zhǔn)。不跟你瞎貧?！鳖櫲幌訔壍?cái)[擺手，對(duì)解雨臣說(shuō)，“你爺爺想讓我教你一些本事，看你自己的意見(jiàn)，想學(xué)什么？以你現(xiàn)在的身手，做好這個(gè)當(dāng)家人已經(jīng)足夠?！?/br>
    “你能教我什么？”解雨臣直言。

    黑瞎子不知發(fā)什么瘋，聽(tīng)到這句話突然笑出了聲，給解雨臣比了個(gè)大拇指，意思是：你牛，敢這么問(wèn)這位小祖宗。

    顧然倒沒(méi)什么不高興，他把解雨臣當(dāng)個(gè)晚輩看待，小孩子語(yǔ)氣直一點(diǎn)沒(méi)什么不好，更何況解雨臣這張臉長(zhǎng)得實(shí)在好看，對(duì)他胃口，生不起來(lái)氣。

    “兵器，冷兵器我多少都會(huì)一些，匕首和刀用的最好。還有一些體術(shù)上的，你的招式不錯(cuò)，狠勁兒少了點(diǎn)，二月紅的功夫雖然柔軟，但絕不是柔弱的，你別忘了，他另一個(gè)徒弟可是陳皮。不過(guò)這些東西大多是在生死關(guān)頭自己琢磨出來(lái)的，你下斗少，實(shí)戰(zhàn)歷練還不夠?！?/br>
    顧然想了想：“二月紅應(yīng)該教你縮骨了，這就是個(gè)改變身形的手段，你如果想學(xué)得更精，比如說(shuō)從一個(gè)成年人的體型縮成個(gè)半大孩子，我倒是可以教你。至于槍法，你們家應(yīng)該有人教你，瞎子槍法很好，他應(yīng)該也很樂(lè)意教你?！?/br>
    “我都想學(xué)?！苯庥瓿伎粗櫲缓秃谙棺印?/br>
    顧然對(duì)這個(gè)答案并不意外，這小孩實(shí)在是把自己逼得太緊。解家人天生聰明，但也就因此少了幾分人味兒，反而讓自己像個(gè)機(jī)器。

    不過(guò)無(wú)論解雨臣想學(xué)什么，他一定都傾囊相授。

    “沒(méi)問(wèn)題，藝名解語(yǔ)花，實(shí)際上是朵毒花。”顧然拍了拍解雨臣的腦袋調(diào)侃，又正色道，“我在北京沒(méi)有住處，這段時(shí)間會(huì)一直住在解家。二月紅應(yīng)該也跟你說(shuō)了，我和瞎子會(huì)呆到二月紅死后，你完全掌管解家?！?/br>
    解雨臣點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到二爺爺命不久矣，心情不由得低沉下來(lái)，又想到二爺爺死后解家那一群牛鬼蛇神，更是煩躁。

    平心而論，顧然是一位好老師，他教人的手段從來(lái)都不是冷硬的，與解雨臣從小到大的教習(xí)師傅都不一樣，甚至比二月紅都溫柔。

    一日慣常切磋完后，顧然頂著一頭大汗席地而坐，笑著問(wèn)解雨臣：“什么時(shí)候剪的頭？小時(shí)候那樣怪好看的?！?/br>
    解雨臣沉默了一會(huì)兒才回答：“我爺爺走了之后?！?/br>
    顧然明白了，小時(shí)候，解雨臣是被當(dāng)女孩養(yǎng)的，聽(tīng)聞解連環(huán)死在了西沙的考古行動(dòng)中，解小九也沒(méi)撐幾年就走了。本家只剩下解雨臣這個(gè)小孩，直接被推上了當(dāng)家人的位置，一夜之間從女孩變成男孩，心里應(yīng)當(dāng)是難受了很長(zhǎng)一段時(shí)間的。

    顧然輕輕嘆了口氣，拍了拍解雨臣的肩膀：“男孩女孩本質(zhì)上并不重要，解語(yǔ)花，你就是你，我還是那句話，人活著，開(kāi)心最重要?！?/br>
    解雨臣低低“嗯”了一聲，突然有些惋惜，顧然沒(méi)有出現(xiàn)在他真正成長(zhǎng)的階段，爺爺死后，從未有人告訴過(guò)他，開(kāi)心是他最重要的事，在周圍人的口中，都是“解家”“九門”，那段時(shí)間他既承受著性別認(rèn)知帶來(lái)的痛苦，又有自我認(rèn)知的痛苦。

    當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，自己不是為自己而活，而是為所有的其他人而活的時(shí)候，是最悲哀的。只是解雨臣漸漸在成長(zhǎng)中習(xí)慣了這種悲哀，也同時(shí)保存了一絲一毫的自我。饒是到現(xiàn)在，他都會(huì)想，何其有幸，自己沒(méi)有成為一個(gè)完全喪失掉自我的瘋子。

    他不禁在想，如果顧然在那時(shí)候出現(xiàn)，他成長(zhǎng)的痛苦會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢？

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