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沒多久,背對(duì)自己的少年翻了個(gè)身,面朝自己。 “別一直盯著我,”沈凜閉著眼說:“這樣睡舒服?!?/br> “要抱著你嗎?”晏修一問。 沈凜:“……”這種事?情?為什么還要問?! 沈凜眼睛動(dòng)了動(dòng):“如果你實(shí)在想的話,可以抱著?!?/br> 晏修一說:“想的?!?/br> 他把沈凜摟進(jìn)懷里,下巴抵在沈凜額頭上。 沈凜臉埋在他的胸口,更能清楚地感受到晏修一身上的生命力和guntang的力量。 幾分鐘后。 “……睡不睡了!?”沈凜問。 “挺煎熬的,”晏修一為難地說,“我想我需要一些外力?!?/br> kp說:“那讓我成為這個(gè)外力,你們兩個(gè)過幸運(yùn)?!?/br> 沈凜:“……他要是不過會(huì)怎么樣?” kp:“不會(huì)怎么樣,睡不著?然后被淘汰唄,小事情??!?/br> 好在這次兩人都投擲成功,在檢定結(jié)果的幫助下,兩人漸漸睡著,沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 耳畔又響起夢(mèng)之巫女的禱歌。 kp的聲音隨之響起:“過個(gè)靈感?!?/br> 沈凜和晏修一投擲靈感。 沈凜80/24,困難成功。 晏修一60/52,普通成功。 兩人沉入夢(mèng)境,來到了一個(gè)意想不到的地方。 沈凜環(huán)顧四周,被輕暖的風(fēng)揉了臉龐,他一時(shí)有些沒法把發(fā)生的事?情?銜接到一起。 他們?nèi)雺?mèng)之后,來到了一個(gè)教室。 此時(shí)正值黃昏,校舍蒙在一層橘黃色的暖光之中,窗戶開著?,早春清透的風(fēng)吹拂進(jìn)來,窗簾邊緣卷波似的微微蕩漾,黑板右邊寫著?今日值日名單,背后的黑板上則繪有高考動(dòng)員的板報(bào)。 他和晏修一都穿上了藍(lán)白色的高中校服,銘牌上各自寫著?【高三·一班·沈凜】和【高三·一班·晏修一】,兩人此刻正坐在靠窗的前后座。 沈凜轉(zhuǎn)過身,怔愣地問道:“這是什么情?況?跟我預(yù)計(jì)的效果不太一樣……” 晏修一搖了搖頭。 沈凜回頭,下巴墊在晏修一書桌上堆積的課本上,說道:“我以為我們能在夢(mèng)境里神?游,從上帝視角看到整個(gè)滑雪場(chǎng),從而找到有關(guān)祭祀的蛛絲馬跡,甚至從夢(mèng)中著?手改變預(yù)知的未來,結(jié)果……這算是什么?” 晏修一:“滑雪場(chǎng)呢?” 沈凜:“天邊?!?/br> 沈凜嘆了口氣,緩和了下混亂的思緒,他手指在桌面上輕點(diǎn)了幾下,說:“算了,走一步看一步,如果這么常規(guī),這個(gè)房間也不會(huì)是最后的房間了。” 沈凜:“我對(duì)教室過個(gè)偵查?!?/br> 偵查檢定60/25,成功。 教室是常規(guī)的教室,約莫能容納三十人,課桌和沈凜就讀的學(xué)校不太一樣,是單排,彼此分開,沒有同桌,每個(gè)桌子上都擺著?一摞厚厚的書,但正中間有張書桌被收拾得很干凈,桌面上空無一物,所有東西都被收進(jìn)了桌膛。 而掛在黑板右邊的高考倒計(jì)時(shí)日歷上寫著?今天是個(gè)周六,要補(bǔ)課,但6點(diǎn)放學(xué),第二天周日放假,休息一天。 時(shí)鐘指向晚上六點(diǎn)半。 沈凜記得,每當(dāng)周日放假前的那個(gè)周六晚上,同學(xué)們都跑得?格外快,有的相伴一起回家,有的是爸媽過來接他們回家,他會(huì)像是這樣坐在夕陽的余暉里,等到教室里所有人都走開,才會(huì)摘下耳機(jī),放下手中的練習(xí)冊(cè),收拾東西回家。 他其實(shí)不太喜歡放假,在學(xué)??梢猿两跓狒[和繁忙的學(xué)習(xí)里,回去之后只有空蕩蕩的房間和做不完的練習(xí)題。 “出去看看?!鄙騽C發(fā)現(xiàn)這間教室雖然和他學(xué)校的教室有很大的差距,但很多地方都能輕易勾起他并不太美好的回憶,他抿了下唇角,推開教室的門。 走廊已經(jīng)陷落在黑暗里,長長一條像是怪物的咽喉。 晏修一站在他旁邊,握住他的手。 “高三三班、二班、一班……唔,前面這個(gè)就是。” 走廊深處傳來聲響,有人的腳步聲正在靠近,晃眼的燈光從黑暗中照過來,一個(gè)穿著?同樣藍(lán)白相間的校服的人走近他們。 “咦,有人。” “高三一班……在那!” 與此同時(shí),來自樓下的聲音也響了起來。 沈凜看向樓梯口,同樣一個(gè)穿著?校服的人自下而上地匯合過來。 他撇頭往上看了一眼,門旁掛著?一個(gè)牌子,上面寫著?【高三·一班】。 “呦,好多人,”走廊另外一側(cè),一個(gè)個(gè)頭高挑的少年也走近他們,“我還以為就我一個(gè)。” 四面八方,一共匯聚了四撥人,算上沈凜他們兩個(gè),共五人。 “現(xiàn)在是怎么回事??” 最先走過來的是個(gè)矮胖的學(xué)生,他胖得?眼睛只留下一道縫隙,所以做出疑惑的神?色時(shí)顯得格外憨態(tài)可掬,沈凜看到,掛在他右胸胸口的銘牌上寫著?高三·三班·金容。 “我也沒弄明白,”另外一個(gè)從樓梯走上來的是個(gè)女學(xué)生,看著?挺顯小,她胸前牌子上掛著?的是高一·三班·趙小茵,“我明明是想試試進(jìn)入夢(mèng)境世界,都做好了冰天雪地的準(zhǔn)備,怎么來這兒了呀?” “這地方跟我高中還挺像的,都人模人樣。”最后一個(gè)從走廊另外一側(cè)過來的高挑少年看著?像是個(gè)不良,走路雙手抄兜,弓腰駝背的,還留著?擋了眼睛的頭發(fā),一看就該扣儀容儀表分。