趙景煥笑著摟住她，低聲說道：“等忙完了這段日子我就給自己放個(gè)假，到時(shí)候我哪兒都不去，就在后宮陪你好不好？”

    大殿之內(nèi)忽然變得暖洋洋起來，周圍的宮人忍不住放低了腳步聲免得打攪了談情說愛的兩個(gè)人，心底期盼著女帝能夠早日誕生子嗣。

    第185章 星球套餐

    “來來來，小朋友們請(qǐng)跟我到前面來，不要掉隊(duì)，我們即將看到的就是初代星球保護(hù)系統(tǒng)，也就是傳說中的初代天網(wǎng)?！?/br>
    激情四溢的老師滿臉通紅，帶著三分自豪三分驕傲朗聲說道：“我們已經(jīng)是三年級(jí)的大孩子了，那么現(xiàn)在有哪位小朋友可以告訴老師星球保護(hù)系統(tǒng)是什么？”

    “我我我我！”無數(shù)個(gè)小蘿卜頭踴躍的舉起小手手，老師點(diǎn)了一個(gè)梳著兩個(gè)羊角辮的小姑娘。

    羊角辮咳嗽一聲，一本正經(jīng)的喊道：“所謂星球保護(hù)系統(tǒng)，啟動(dòng)之后可以隱藏智慧星球的存在，給與星球上智慧生物的生存和進(jìn)化空間，防御外來智慧物種的侵略?！?/br>
    老師點(diǎn)頭稱贊：“羊羊羊小朋友說的很對(duì)，那么老師再問一個(gè)問題，有小朋友知道初代星球保護(hù)系統(tǒng)的由來嗎？”

    這一次是小胖墩拔得頭籌：“我知道我知道，歷史上有記載，大興文圣乃天外來客，可通神，遺蛻化為初代星球保護(hù)系統(tǒng)，歷經(jīng)千年無人知?！?/br>
    “一直到一百年前科學(xué)家發(fā)現(xiàn)外太空，充分接觸星球保護(hù)系統(tǒng)之后才發(fā)現(xiàn)這件事?！?/br>
    小胖墩的話音一落下，周圍的孩子就開始嘰嘰喳喳的說起來。

    “我也知道，電視劇里面都有演，文圣趙公其實(shí)是外星人，掉落到藍(lán)星上之后愛上了女帝，所以才會(huì)寧愿死在藍(lán)星也要庇護(hù)人類?！?/br>
    “不對(duì)，趙景煥不是外星人，歷史上有記載他是土生土長的藍(lán)星人類，只是意外得到了天外來物才會(huì)如此。”

    “你們說的都不對(duì)，趙景煥他就是個(gè)神仙，說不定現(xiàn)在也還好好的活在藍(lán)星之外的某個(gè)高科技星球之上?！?/br>
    眼看局面漸漸失控，老師大聲喊道：“大家說得都對(duì)，但是又都不對(duì)，在初代星球系統(tǒng)被發(fā)現(xiàn)之前，歷史上對(duì)趙公和女帝的評(píng)價(jià)都是毀譽(yù)參半，有人說他們開創(chuàng)了歷史先河，也有人說定下了后來百年之亂的基石?！?/br>
    “趙公一手打造的學(xué)院系統(tǒng)提供了無數(shù)就學(xué)的機(jī)會(huì)，但同樣養(yǎng)大了一部分人的心，人知道的多了就會(huì)有野心?！?/br>
    “我們得承認(rèn)趙公所在的一百年是歷史上百花盛開，百家爭(zhēng)鳴的一百年，同時(shí)也是妖才輩出的一百年，同樣也是最為混亂的一百年?！?/br>
    “這一百年帶來的后果一直到現(xiàn)在也并未結(jié)束，以至于后人對(duì)趙公的評(píng)價(jià)十分復(fù)雜?！?/br>
    羊角辮小姑娘咬著手指問道：“老師，那到底是好還是不好？”

    老師卻笑道：“這件事很難用好壞來形容，但就老師自己的觀點(diǎn)，即使那一百年的混亂和黑暗，對(duì)于當(dāng)時(shí)的百姓而言是陣痛，但對(duì)于后世來說卻是積極正向的。”

    “正是有那一百年的爭(zhēng)鳴造就了不少人才，才會(huì)讓今日的中州走到世界的前列，同樣也是第一個(gè)與外星建交的國家。”

    “所以趙公才會(huì)被封為文圣，是無數(shù)讀書人心中的圣人?！?/br>
    小胖墩舉手問道：“老師，你說發(fā)現(xiàn)之前，那發(fā)現(xiàn)之后呢？”

    老師露出一個(gè)意味深長的笑容：“發(fā)現(xiàn)之后的今天小朋友們都看到了，趙公不但不是有些人眼中迂腐僵化的代表，實(shí)際上卻是遠(yuǎn)超凡人的所在?！?/br>
    “他有著超凡的眼光，超越世人的灑脫，在那個(gè)時(shí)代注定是孤獨(dú)而傲慢的，老師甚至覺得趙公的一生之中并未被認(rèn)真正的懂過?！?/br>
    “老師，你說的不對(duì)，趙公跟女帝的愛情人人羨慕，他們倆是真愛?！庇行」媚锊煌饬?。

    老師呵呵一笑，暗道現(xiàn)在的孩子真是早熟，笑著說道：“是不是真愛老師不做評(píng)論，但是你們自己想想看，在你們已經(jīng)是三年級(jí)，能夠接觸星球保護(hù)系統(tǒng)的現(xiàn)在，還愿意跟幼稚園那些連星球系統(tǒng)都不懂的小朋友玩嗎？”

    這一刻所有的小朋友都沉默了。

    羊角辮小朋友不服氣，仰著頭說：“老師，也許趙公壓根不知道星球保護(hù)系統(tǒng)是什么，他就是好運(yùn)氣撿到了呢？”

    老師露出一個(gè)虛假的笑容：“這話你們自己相信嗎？”

    “在老師看來，趙公即使不是來自科技更加發(fā)達(dá)的高等級(jí)星球，也是十分了解智慧生物侵略性的人，否則的話他不會(huì)留下初級(jí)星球保護(hù)系統(tǒng)。”

    “試問一個(gè)不知道外太空，不知道智慧生物，不知道人類進(jìn)化有多難的人，怎么可能會(huì)有這般超前的意識(shí)呢？”

    所有的小朋友都沉默下來。

    老師很滿意自己帶來的效果，露出笑容說道：“現(xiàn)在我們要參觀的就是初代星球保護(hù)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)為藍(lán)星工作了整整一千兩百三十二年，一直到前年才正式退休?！?/br>
    “在進(jìn)去之前，請(qǐng)各位小朋友整理衣著，保持安靜，表示對(duì)趙公和系統(tǒng)的尊敬?！?/br>
    原本嘰嘰喳喳的小朋友們頓時(shí)變得肅穆起來，一對(duì)一對(duì)手拉著手靜悄悄的走進(jìn)博物館大廳。

    一進(jìn)門，便有小朋友忍不住的哇出聲來，之間諾達(dá)的大廳之中閃耀著一個(gè)藍(lán)星的虛擬體，而在虛擬體之外便是若隱若現(xiàn)的保護(hù)網(wǎng)。

    羊角辮猛地捂住嘴巴，生怕自己驚擾了系統(tǒng)。

    老師也壓低了聲音，繼續(xù)講解道：“在趙公消失后長達(dá)一千年的時(shí)間內(nèi)，因?yàn)榭萍及l(fā)展的限制人類都沒有發(fā)現(xiàn)星球保護(hù)系統(tǒng)的存在，一直到兩百多年以前?！?/br>
    “小朋友們，誰知道第一位發(fā)現(xiàn)藍(lán)星保護(hù)系統(tǒng)的科學(xué)家是誰？”

    老師眼光轉(zhuǎn)了一圈，忽然點(diǎn)了一個(gè)一直沉默不說話的小朋友：“趙剛小朋友，你來說?！?/br>
    趙剛小朋友長得雨雪可愛，就是平時(shí)話少了一些，他抿了抿嘴說道：“趙六福?！?/br>
    老師這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，就是趙六福趙先生，傳聞趙先生乃是趙家后人，是趙景煥的直系后代，雖然趙先生從未以此標(biāo)榜自己，但他受到系統(tǒng)主網(wǎng)的認(rèn)可也是事實(shí)?！?/br>
    “這幾百年來，人類不斷的摸索和學(xué)習(xí)，與初代星球保護(hù)系統(tǒng)友好合作，耗費(fèi)了兩百年的時(shí)間才真正解密系統(tǒng)，創(chuàng)造出屬于自己的天網(wǎng)。”

    老師滔滔不絕的描述著科學(xué)家們努力探索和學(xué)習(xí)的過程，只可惜這些內(nèi)容枯燥不已，小朋友們顯然是都聽不進(jìn)去的。

    相比起來，在歷史上極具爭(zhēng)議性和戲劇性的趙景煥贏得了所有人的好奇，等老師講完，羊角辮小朋友便舉手問道：“老師，剛才你說趙公消失，你也是趙公未死亡一派的嗎？”

    老師含蓄的點(diǎn)了點(diǎn)頭，坦誠道：“對(duì)于一個(gè)人類而言，一百歲確實(shí)是高齡，但對(duì)于一個(gè)能夠制造出星球保護(hù)系統(tǒng)的人類而言，你們不覺得一百歲太短了嗎？”

    “一百歲在大興時(shí)期已經(jīng)是高壽，可現(xiàn)在人類普遍能活到兩百歲，這還只是破解星球保護(hù)系統(tǒng)的附加產(chǎn)物，老師心底覺得趙公一定還活著?！?/br>
    小胖墩忽然喊道：“老師，有傳言說發(fā)現(xiàn)星球保護(hù)系統(tǒng)的科學(xué)家趙六福，其實(shí)就是趙公，你覺得這件事是真是假？”

    老師看了他一眼，笑著說道：“提到這件事，我們不得不提起最近引發(fā)熱議的趙公畫卷?！?/br>
    “小朋友們繼續(xù)跟著我往前走，讓我們先看完趙公畫卷再來評(píng)論這件事?！?/br>
    走過星球保護(hù)系統(tǒng)的虛擬器，一群人便看到一副古老的畫卷。

    老師繼續(xù)說道：“歷史上的趙公貌若潘安，形容出色，一百歲的時(shí)候依舊童顏鶴發(fā)，甚至有傳言女帝晚年并不愿意見到趙公，只因?yàn)閾?dān)心自己容顏老去。”

    “現(xiàn)在大家看到的便是趙公的歷史還原圖?！?/br>
    諸位小朋友紛紛抬起頭來，發(fā)出驚呼的聲音。

    “比盧錫安演的趙公還要帥?！?/br>
    “這是人類能夠擁有的樣子嗎，天哪，趙公果然是外星人吧?！?/br>
    “好想坐上時(shí)空穿越器回去嫁給他?！?/br>
    老師咳嗽一聲，笑著說道：“如大家所看到的，趙公盛名之下所言不虛，確實(shí)是千年難得一見的美男子?！?/br>
    “趙六福的照片大家都在課本上看到過，那么大家覺得像嗎？”

    被老師這么一提，小朋友們異口同聲的喊道：“不像！”

    “趙公帥多了?！?/br>
    “沒法比。”

    “趙六福就是個(gè)糙漢子。”

    老師笑著說道：“網(wǎng)上傳言大家看看熱鬧就好，不可當(dāng)真，如果趙公真的還活著肯定也早已經(jīng)離開藍(lán)星，不知道前往哪一個(gè)智慧星球。”

    “啊，老師，趙公跟趙剛長得好像?！毖蚪寝p小姑娘忽然喊道。

    老師微微一愣，朝著話超級(jí)少，一直跟在隊(duì)伍最后面的趙剛小朋友。

    下一刻趙剛小朋友臉黑了，抬頭就說：“不是趙家后人，不是趙公后人，不是趙六福后人，長得不像，沒有他帥，謝謝?！?/br>
    老師一聽忍俊不禁，暗道這孩子從小到大不知道被人說過多少次，誰讓趙公容貌被還原出來之后風(fēng)靡一時(shí)，虛擬形象到處可見。

    老師走過去摸了摸趙剛的小腦袋，笑著說道：“好好好，不像，不過趙剛小朋友也姓趙，希望趙剛小朋友以后能夠成為跟趙公和趙六福一般偉大的人?！?/br>
    “最后，讓我們靜默三分鐘，以表達(dá)對(duì)這一位默默守護(hù)藍(lán)星千年的偉人尊敬之意。”

    趙剛小朋友苦著臉開始靜默，心底的白眼差點(diǎn)沒飛出去，為什么，到底是為什么，他為什么要姓趙呢，為什么要跟趙公的還原圖長得像呢，這日子沒法過了。