看著看著，有眼尖的人忽然叫起來(lái)了，姜姜姜姜茶！

    語(yǔ)文老師當(dāng)即不滿地轉(zhuǎn)向那個(gè)叫出來(lái)的男生，怎么回事？又看姜茶一眼：又怎么了，姜茶？

    不是不是老師你快看電視！姜茶上電視了！

    老師心想你們這些小家子把戲還能瞞得過(guò)我，頭一偏無(wú)意地看過(guò)去，整個(gè)人驀然就僵在了原地。

    半分鐘后，她怔怔地轉(zhuǎn)向姜茶，你，你怎么在電視上？怎么在姜書(shū)語(yǔ)誕辰現(xiàn)場(chǎng)？

    姜茶：因?yàn)榻獣?shū)語(yǔ)是我爺爺啊。

    第112章 一百一十二枚吻

    總之，雖然姜書(shū)語(yǔ)是姜茶的祖輩，但是因?yàn)檫^(guò)世得實(shí)在是早，姜茶并不比外人多了解自己爺爺多少。

    對(duì)于姜老生平，她也是從書(shū)上知道的絕大多數(shù)內(nèi)容。

    比如他年輕時(shí)風(fēng)發(fā)意氣，是國(guó)內(nèi)較早一批留洋的科學(xué)家。

    比如他胸懷一顆赤子之心，身在重洋而心念祖國(guó)，學(xué)成回國(guó)，他說(shuō)正當(dāng)其時(shí)。

    對(duì)于姜茶而言，爺爺與其說(shuō)是一位長(zhǎng)輩，倒更像是一位偉大的前輩。他像天上的星，也像海上的燈塔，一言，一行，都是正直的標(biāo)桿和榜樣，指引著她的方向，也帶領(lǐng)著她的成長(zhǎng)。

    她欽佩他，也敬仰他。

    雖然，她跟他并不太熟。

    當(dāng)著常校長(zhǎng)跟輔導(dǎo)員的面，這話當(dāng)然是不怎么合適說(shuō)出來(lái)的，于是姜茶只是含糊地道：嗯，我的名字還是爺爺取的。

    這倒不是假話，只是

    常校長(zhǎng)聞言面上笑意愈發(fā)和煦，姜老取這個(gè)名字，是有什么特殊的寓意吧？

    姜茶點(diǎn)點(diǎn)頭，算是對(duì)此表示同意。

    實(shí)際，并不只是因?yàn)樗隣敔敻忻傲?，彼時(shí)很想喝姜茶而已。

    就像姜父的名字也是言簡(jiǎn)意賅，早上出生所以叫曉生。

    姜爺爺取名走的是樸素而實(shí)用的風(fēng)格。

    一番寒暄，常校長(zhǎng)這才不緊不慢地切進(jìn)了正題，他臉上掛著和藹的笑，望過(guò)來(lái)的目光頗有幾分慈祥，小姜啊，我聽(tīng)說(shuō)，你們系是推選了你參加這次建校畫(huà)展？

    是的，常校長(zhǎng)。

    常校長(zhǎng)笑了下，想拿獎(jiǎng)嗎，小姜？

    姜茶怔了怔，而后彎起微笑，常校長(zhǎng)，能不能拿獎(jiǎng)，我說(shuō)了不算數(shù)，最后還是要由組委會(huì)來(lái)決定。

    卻是常校長(zhǎng)愣住了：?jiǎn)査氩幌耄鸬氖悄懿荒?，這是貍貓換太子偷換概念！常校長(zhǎng)心里搖搖頭：這個(gè)女娃娃戒心大著哪。

    莫莉笑著插話道：姜茶當(dāng)然也是想為我們?cè)合禒?zhēng)光的，這不只是集體榮譽(yù)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是履歷上光彩的一筆啊！

    常校長(zhǎng)未置可否地淡淡笑著，忽而點(diǎn)題，小姜同學(xué)啊，我們的想法是，給你的畫(huà)作設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后你他的目光在姜茶身上一轉(zhuǎn)，悠然地道：作為姜書(shū)語(yǔ)的孫女，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

    常校長(zhǎng)說(shuō)：你也知道，現(xiàn)在我們學(xué)校建校也有一百年了，歷史悠久，講的是傳承和發(fā)展，到時(shí)候在畫(huà)展上借著這個(gè)機(jī)會(huì)，你呢稍微在媒體前面點(diǎn)一點(diǎn)你爺爺，我們的目的也就達(dá)到了。

    當(dāng)然了，常校長(zhǎng)解釋道：這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)跟組委會(huì)評(píng)選的一二三等獎(jiǎng)不一樣，是我們校方單獨(dú)頒給你的紀(jì)念性獎(jiǎng)項(xiàng)。

    常校長(zhǎng)的解釋到位，簡(jiǎn)而言之：就是校方想單獨(dú)給姜茶一個(gè)獎(jiǎng)，但這個(gè)獎(jiǎng)與其說(shuō)是給姜茶本人，倒不如說(shuō)是頒給姜書(shū)語(yǔ)的孫女這個(gè)身份雖然這二者就是同一個(gè)人。

    且常校長(zhǎng)給出的解釋令人信服，甚至于這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)本身的設(shè)置都思慮妥帖。

    獨(dú)立設(shè)置，不擠占公眾評(píng)選的名額，這樣一來(lái)，甚至不存在公平方面的問(wèn)題。

    見(jiàn)姜茶不語(yǔ)，常校長(zhǎng)猶然是不尷不尬地笑著，卻是莫莉暗暗地有些著急，搶言道：姜茶，這個(gè)可是百年校慶啊，一百年才有一次的大型活動(dòng)，能在這上面拿獎(jiǎng)意義不一般的

    莫老師，常校長(zhǎng)打斷了她，語(yǔ)氣雖然溫和卻不由分辨：你讓小姜同學(xué)自己再想想。

    莫莉訕笑了兩聲，閉口不言了。

    靜了靜，姜茶道：常校長(zhǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)我不能要。

    常校長(zhǎng)不置可否，只是問(wèn)了一聲，哦？他臉色不變，仍是和藹溫言，怎么說(shuō)？

    姜茶說(shuō)：這么做我覺(jué)得不合適。她站起身來(lái)，深深鞠了個(gè)躬：謝謝您的好意，常校長(zhǎng)。

    莫莉一時(shí)間表情五色交織，驚疑不定，然而礙于常校長(zhǎng)先前開(kāi)了口，她也不便插嘴，當(dāng)下坐在椅子上只覺(jué)如坐針氈，此刻度秒如年。

    而常校長(zhǎng)仍是溫溫地笑著，來(lái)，別站著，小姜同學(xué)，坐。他仰看姜茶一眼，道：有什么意見(jiàn)，坐下來(lái)慢慢說(shuō)。

    不動(dòng)聲色的太極拳。

    然而他這樣說(shuō)，姜茶便也只能坐下。

    常校長(zhǎng)問(wèn)：你是覺(jué)得哪里不合適呢？是我們單獨(dú)為你設(shè)個(gè)獎(jiǎng)不合適，還是說(shuō)，他抬眸，鏡片閃過(guò)精光一輪，你覺(jué)得，在這樣的場(chǎng)合提起姜老，不合適？