“哇!你們在凡界多呆了半天，居然發(fā)生了這么多的事情??？真是太好了，我們這次下界，都沒有時間去買東西呢！”

    魔家的四姐妹和一群女生，就圍著赤靈兒的身邊，嘰嘰喳喳的說個不停，而一群男生們，則是圍著葉升和皮皮孫，聽他們講著自己的經(jīng)歷，時不時的發(fā)出一陣驚呼，不得不說，葉升的口才很好，把他們在凡界的經(jīng)歷，說的那叫一個跌宕起伏。

    凡界近五個月時間過去了，而仙界才過去‘半天’，因?yàn)榘嘀魅尾辉诘脑?，今天的時間全是自習(xí)，而明天的課程，又將是新的知識，而且是很重要的課程陣法課！

    身為仙人，如果不能隨時隨地的，瀟灑的畫上一手陣法的話，那出門都不好意思，特別是到西方出差的時候，都沒辦法裝比……

    當(dāng)然了，說是這么說，不過身為仙人，比的不是本身的實(shí)力有多么的強(qiáng)大，而是看誰能調(diào)動更多的天地之力，所以東方的神仙們，就不像西方的那些個仙人，個個都是肌rou人，哪怕像是斗戰(zhàn)勝佛孫大圣，也沒有像魔鬼終結(jié)者一樣，全身都是腱子rou的。

    可是東方的神仙，就是壓著西方一頭，說一千道一萬，還是因?yàn)闁|方的神仙們會陣法，而且把陣法，玩的出神化！

    對于馬上要開設(shè)的陣法課，葉升還是相當(dāng)?shù)钠诖?，有些時候，會陣法和不會陣法的結(jié)果，那可是完全不一樣的，比如雙方勢均力敵的情況下，都打脫力了，那么這個時候，誰聚靈陣用的好，誰就能更快的恢復(fù)過來。

    至于劍仙要不要學(xué)陣法，這個問題根本就不用問，劍仙的實(shí)力除了仙劍外，最為依仗的，就是陣法了，能在自己的仙劍上刻畫上更多，更強(qiáng)力的陣法，那么仙劍就越牛，劍仙的實(shí)力也就越高。

    這些只是終極目標(biāo)，而幼兒分院里能學(xué)到的，只是最基礎(chǔ)的陣法知識。

    “大家好，我就是你們的陣法老師，而且從今天起，我也是你們的班主任了，我姓李，你們叫我李老師就好?！?/br>
    換班主任了？這可是個大事件，但是全班的同學(xué)們，誰也沒有意外，只是相互看了一眼就算過去了，這次下界捉鬼的任務(wù)，呂老師實(shí)在有點(diǎn)過份了……

    不過葉升看到這位李老師的時候，稍稍的有點(diǎn)驚訝，熟人啊，這位就是接自己入學(xué)的那位李老師啊，據(jù)說，他是八仙之一的鐵拐李的兒子，更是學(xué)院里的陣法教師，不過他不是應(yīng)該再帶高級班的嗎？怎么會來到幼兒分院里當(dāng)班主任的？

    看著自己眼前坐著的一群小屁孩，李老師的心里也不太舒服，自己可是學(xué)院里有數(shù)的陣法高手啊，一手陣法水平，僅次于院長等幾個老家伙，可是卻不得不來這里……嘶……姓葉的，你丫的下手夠黑的，打的盡是一些看不見的，卻特別的痛的地方，你等著，看我不好好的收拾你兒子！

    莫名的，坐在下面的葉升打了個哆嗦，奇怪了，這里可是仙界，自己更是差一步就從半仙之體晉升為仙人的實(shí)力，再加上有著眾多詛咒護(hù)體，怎么會著涼了呢？

    “所謂陣法，你們有誰知道它意味著什么嗎？”

    李老師的教學(xué)方法和別人不太一樣，一上來，并沒有馬上開始講解，而是提出了問題，看著下面高高舉起的小手，李老師還是很滿意的，他最喜歡的，就是這種交流式的教學(xué)，也就是這種教學(xué)方法，讓他成為了仙界聯(lián)合修仙?？茖W(xué)院，連續(xù)七十年的‘優(yōu)秀教師’，更是下一任的陣法系主任的最有力的后選人。

    如果不出意外的話，只要再連續(xù)十年成為優(yōu)秀教師，那他就能成為學(xué)院中的實(shí)權(quán)人物之一了！

    在一片小手叢中，李老師很快就看到了不合群的一幕，葉升并沒有舉手，而是坐在那里傻傻的看著自己，一臉的迷茫。

    說真的，他真的不懂啥叫陣法，一字長蛇陣？雁行陣？他唯一會擺的就是龍門陣了，只要點(diǎn)茶水飲料，再來點(diǎn)花生瓜子就能擺出來，一擺就能支持大半天，可是要在上學(xué)的時候擺龍門陣，會被打的死的……吧？

    所以葉升決定了認(rèn)真聽講，絕不發(fā)言！

    可是在講臺上的李老師，偏就是一個不走尋常路的老師，越不舉手，他就越喜歡點(diǎn)名，比如現(xiàn)在“葉升同學(xué)，看來你有自己的想法啊，不如上來說說？”

    葉升一臉的懵圈，說啥？下意識的想要回絕的時候，他突然看到了李老師眼中的一抹嘲笑的神色，到嘴邊的話，又讓他給咽了下去，真的就大大方方的走上了講臺，迎著一眾同學(xué)和李老師驚訝的目光，他帥氣無比的微微一笑“我不太懂什么叫做陣法，不過李老師讓我上來了，我就說一下我自己，對于陣法的認(rèn)識吧！”

    “在我看來，所謂的陣法，就是通過個別的媒介，集中天地之力，而讓一部份或是一個區(qū)域內(nèi)，達(dá)成一種特別的磁場，然后再利用這種特別的磁場，達(dá)到自己的目的，所以，我們也可以稱之為‘場域’……”

    葉升就在講臺上吧吧的說開了，而這次，輪到同學(xué)和李老師懵圈了，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，葉升所說的每個字，他們都聽的懂，可是連在一起，卻成了天書了……這和他們理解的，完全不一樣！

    對于他們的表情，葉升很滿意，欺負(fù)自己這個修仙小白是吧？修仙咱是小白，可是現(xiàn)在我們不講修仙，我們講講科學(xué)！今天要是不把你們忽悠瘸了，那都對不起自己在凡界受過的九年義務(wù)教育！

    “以上，就是我對于陣法的全部理解了，如果有說的不對的地方，還請老師指點(diǎn)?！?/br>
    葉升沒說太久，就結(jié)束了自己的發(fā)言，末了，還不記憶坑一把李老師，就不信了，自己說的他都聽不懂，要怎么指點(diǎn)？