“當(dāng)然比起自然淘汰已經(jīng)是好死也不如賴活著?！?/br>
    “但這樣被嫌棄、被咒罵、甚至被欺凌的活著，和隨著科學(xué)進(jìn)步社會(huì)發(fā)展后，建立社會(huì)撫養(yǎng)制度，養(yǎng)老金以及養(yǎng)老院?！?/br>
    “雖然年老體衰，但是手里有著可調(diào)配資源的活著哪個(gè)更有尊嚴(yán)？”

    “而哪怕再多的錢，再好的養(yǎng)老院，再多的人伺候，和智能機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展成熟后的真正的社會(huì)化養(yǎng)老，由不會(huì)任何情緒化，不用看眼色，不用擔(dān)心被人暗中嫌棄的機(jī)器人照顧哪個(gè)更有尊嚴(yán)？”

    “關(guān)于這一點(diǎn)我不需要你們選，因?yàn)闅v史已經(jīng)告訴我們答案了?！?/br>
    “最后是自在?！?/br>
    “也可以說是自我，保持自我，可以看作是尊嚴(yán)的一種延續(xù)，比不麻煩別人更好的便是…‘不老’?！?/br>
    “一個(gè)人40歲的時(shí)候就癱瘓?jiān)诖采?，不能?dòng)彈，或者身體疾病，或是身體機(jī)能下降，被機(jī)器人照顧著，非常貼心的照顧，沒有受到一絲傷害與別扭，80歲終于咽氣。”

    “另一個(gè)人…”

    第三章 ‘關(guān)于人類外部獨(dú)立發(fā)育傳承孵化器’

    “而另一個(gè)人，一直以來身體健康，哪怕年齡大了，但是身體卻一直健壯的和小伙子一樣，甚至還要更強(qiáng)，武道鍛煉讓他能夠一拳打死一頭牛?！?/br>
    “自然的在生活上也一直和所有的年輕人沒有任何區(qū)別，吃喝玩樂，肆意享受，直到70歲的時(shí)候，忽然一覺睡下，然后直接就死了?！?/br>
    “同樣80大于70?！?/br>
    “這兩個(gè)人又是哪個(gè)活得更加的自在？更加的活出了自我？”

    “又是哪一個(gè)人的真實(shí)生命更長？”

    老師一臉微笑的看著我們。

    “我們的平均生理壽命自從到達(dá)100歲左右后，便一直沒有增加，但是我們的真實(shí)壽命卻一直在變長?！?/br>
    “如果從多個(gè)維度對比來較，可以說在我們當(dāng)今這個(gè)時(shí)代活上100年，比1000多年前的人們活上1000年，還要更加的漫長?！?/br>
    “就好像神話故事傳說中的描述，天上一日，地上一年?！?/br>
    “但是這就夠了嗎？”

    “不夠。”

    “當(dāng)然不夠，我們還要更多?！?/br>
    “我們永遠(yuǎn)貪婪不已?！?/br>
    “我小時(shí)候可是想要長生不老的?！?/br>
    “雖然入錯(cuò)了行，但是這份初衷所帶來的影響卻是沒變?！?/br>
    “在有限的生理壽命中為我們解放出更多的時(shí)間，增加真實(shí)壽命，是我一直以來想要做的?！?/br>
    老師道：“我們的生理壽命雖然不等同于真實(shí)壽命，但卻是其的基礎(chǔ)，真實(shí)壽命的計(jì)算公式其實(shí)就是一個(gè)乘法，用有效生理壽命的數(shù)字，乘以質(zhì)量、重量、色彩…最后所得到的結(jié)果?！?/br>
    “要增加這個(gè)結(jié)果，唯一的方法便就只有增加兩方的數(shù)值?！?/br>
    “倍數(shù)的增加在之前的舉例對比時(shí)都說了，除了倍數(shù)外，生理壽命所代表的基礎(chǔ)的母數(shù)也并非是固定的?！?/br>
    “生理壽命雖然被限定在了100多歲，但是‘100多年’這個(gè)數(shù)字卻并非就等同于真實(shí)壽命的基礎(chǔ)數(shù)字?！?/br>
    “我們的一生中有太多的時(shí)間被無效的浪費(fèi)，比如說睡覺，這100年里面至少有20幾年的時(shí)間在睡眠中度過。”

    “這些對我們而言便等同是無效時(shí)間?！?/br>
    “而我們要做的便是盡可能的壓縮這些無效壽命，反向的提高有效壽命。”

    “關(guān)于這些我們也已經(jīng)做了一些了努力了?！?/br>
    “比如說大羅天?！?/br>
    “為什么說大羅天是最偉大的發(fā)明之一，不只是為我們的真實(shí)生命增添了最為濃郁的色彩同樣，同樣它還將我們的睡眠時(shí)間壓縮到之前的一半，提高了真實(shí)壽命的基礎(chǔ)數(shù)值。”

    “絕對是功德無量?！?/br>
    “而除了睡眠這個(gè)無效的壽命之外，人的一生中還有兩段低效的壽命?！?/br>
    “那便是衰老和成長。”

    “關(guān)于衰老，之前‘不老’那里已經(jīng)說了，我們已經(jīng)做出了很大成果，腎上腺素紅，武道鍛煉方法，這些東西都可以有效的對抗衰老?！?/br>
    “但是對于成長，卻還有很大的空間?！?/br>
    “人的成長是一段非常漫長的時(shí)光，分為兩方面，一方面是心智方面的成長，因?yàn)榘殡S著科技進(jìn)步人類社會(huì)組織模式越來越復(fù)雜，人類嬰兒出生后必須經(jīng)過漫長的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能夠在社會(huì)群體中生存?！?/br>
    “而這個(gè)時(shí)間還在隨著我們的科學(xué)知識(shí)不斷的復(fù)雜而愈加漫長?！?/br>
    “本來這一問題是無解的，但隨著道箓的出現(xiàn)，知識(shí)可以被下載，讓這方面的情況被緩解?！?/br>
    “另一方面是生理成長?！?/br>
    “人類為了優(yōu)先發(fā)育大腦，需要10個(gè)月的懷胎時(shí)間，而在艱難的出生后還需要十幾年的體外發(fā)育，如此才能成為一個(gè)成年人?！?/br>
    “這是多么漫長的一段時(shí)間，在脆弱，無法獨(dú)自生存，無法盡情生活的成長期，待上十幾年，同時(shí)還要浪費(fèi)很大一部分社會(huì)勞動(dòng)力，耽擱很大一部分人的真實(shí)壽命?！?/br>
    “一進(jìn)一出簡直不敢想象?！?/br>
    “而這方面的研究，礙于種種壓力與限制，做的人并沒有那么多?！?/br>
    “在發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，立志為了人類壽命的增長而努力的我，自然便選擇進(jìn)入其中了?！?/br>
    說了如此漫長一通之后，老師終于指向了身旁，那個(gè)底座支撐著的裝滿淡黃色液體的玻璃球。