上課鈴聲已經(jīng)響起，可班上依然是吵鬧個(gè)不停，下節(jié)課是地理課，在預(yù)備鈴響起之后，老班就怒氣沖沖的進(jìn)班了。

    “吵什么吵，吵什么吵，沒(méi)聽(tīng)到上課鈴呀?！卑殡S著一陣怒吼，班主任手中的歷史書(shū)兇狠的砸在了并不結(jié)實(shí)的講臺(tái)上，木板制作的講臺(tái)隨著聲音的震動(dòng)漂浮起來(lái)的五彩粉筆灰，可苦了離講臺(tái)那般近的學(xué)生，包括羅茜他們。

    班上瞬間鴉雀無(wú)聲，老班又開(kāi)始一番數(shù)落，“你們一個(gè)個(gè)給我自覺(jué)點(diǎn)，現(xiàn)在是高二了，在我的班級(jí)絕對(duì)不允許下課這么散漫，你們看看樓上實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)班的，哪個(gè)不是下課在看書(shū)學(xué)習(xí)的?！?/br>
    羅茜心想一定有很多人在心底否決著老班吧，反正她不信那些尖子班的學(xué)生能整天埋頭在書(shū)的海洋中，還真以為徜徉在書(shū)的海洋中是一件多么美好的事呀。

    一陣諷刺涌上心頭，可這些發(fā)自內(nèi)心的感受卻沒(méi)有一個(gè)人敢當(dāng)著老班的面給說(shuō)出來(lái)，他們始終太年輕，力量渺小到不足以去推翻他們以為的不人道。

    老班卻越說(shuō)越起勁來(lái)著，“你們都給我學(xué)著點(diǎn)，誰(shuí)要是下次再讓我看到下課在那講話，打鬧的，直接給我背著書(shū)包滾回家?！?/br>
    門(mén)外站著一個(gè)長(zhǎng)相帥氣的中年男子，他看著老班在班上發(fā)火愣是沒(méi)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)他話快結(jié)束了，敲了敲門(mén)，示意老班，點(diǎn)頭微笑時(shí)，眉宇間略顯英俊，而他的言行舉止足以彰顯他不凡的修養(yǎng)與氣質(zhì)。

    老班瞪著大伙下了講臺(tái)，與地理考試點(diǎn)頭示意，中年英俊瀟灑的地理考試很禮貌的微笑回應(yīng)。

    老班走后，他上臺(tái)小聲的說(shuō)，“你看你們，把班主任給氣跑了吧?！庇霉澎`精怪形容這位老師實(shí)在是不合適，他用講臺(tái)上干的抹布擦了擦盡是粉筆灰的講臺(tái)，嘴里還說(shuō)著，“你們呀，安分點(diǎn)，惹怒班主任不會(huì)有好下場(chǎng)的?！?/br>
    如果這句話從班主任口中說(shuō)出，總覺(jué)得是一種惡意的警告，可從帥氣的地理老師口中說(shuō)出就別有一番趣味了，大家好像找到了共通點(diǎn)，被地理老師突如其來(lái)所謂的警告給逗樂(lè)了，而他們的老班此刻正帶著對(duì)自己班學(xué)生的怒氣在別的班級(jí)里上課呢，全然不知班上笑聲嘩然。

    地理老師從粉筆盒中找了一根完整的粉筆，轉(zhuǎn)身對(duì)著黑板寫(xiě)上了自己的名字，“樂(lè)虎?！币滥莻€(gè)時(shí)候的樂(lè)虎是真有其人，他們也不會(huì)想到三年后，這個(gè)世界上會(huì)出現(xiàn)一種叫做樂(lè)虎的功能飲料，而羅茜對(duì)這些飲料從來(lái)都沒(méi)有好感，只是在小賣(mài)部中的冷藏柜中拿果茶時(shí)，偶然看到這個(gè)名字的飲料，盯著上面的字看了好久，以至于小賣(mài)部阿姨不滿的叫她快點(diǎn)關(guān)門(mén)。

    言歸正傳，地理老師姓樂(lè)，直言不諱著，“快樂(lè)至上。”

    “以后我就是你們的地理老師了，咱們有問(wèn)題上課可以提，下課更加可以提，我呢，比較隨意，接下來(lái)兩年時(shí)間，我們有的是機(jī)會(huì)互相了解，我希望我與你們的關(guān)系是亦師亦友，畢竟為師我呢，還想跟你們這些年輕人多打打交道，這樣也顯得我年輕嘛。”

    話還沒(méi)有說(shuō)完，哄堂大笑，“這個(gè)地理老師太逗了。”

    “我的媽呀，這真的是老師嗎？”

    “老樂(lè)是我男神?！?/br>
    身邊張揚(yáng)的呼喊聲四起，想必地理老師也聽(tīng)到了，他伸出食指做出“噓”的動(dòng)作，“你們班主任就在隔壁上課，小心他立馬過(guò)來(lái)?！?/br>
    雖是一句玩笑話，但依然起到了一定的作用，而同學(xué)們不是真的因?yàn)閾?dān)心老班會(huì)殺出來(lái)，而且覺(jué)得賣(mài)老樂(lè)同志一個(gè)面子。都靜了下來(lái)。

    “咦，我看你們也不是那么不聽(tīng)話嘛，要是都這樣的話，可至于班主任發(fā)火呢，”他時(shí)不時(shí)的叮囑讓我們看到了他的善心，“好了，話不多說(shuō)，今天是第一節(jié)地理課，我們不上書(shū)上的內(nèi)容，我們來(lái)談?wù)劦乩?。?/br>
    于是一場(chǎng)天南地北的論述課開(kāi)始了，第一次羅茜發(fā)現(xiàn)原來(lái)一節(jié)課可以這么快得結(jié)束，地理老師給他們講了很多與地理息息相關(guān)的故事，還有人文情懷，包括他在泰國(guó)旅游所見(jiàn)所感都跟他們交談。

    那也是初次聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)著泰國(guó)的地理文化，關(guān)于泰國(guó)的故事，都被這個(gè)異域有人妖的存在給吸引。

    這樣直接導(dǎo)致了，下課后，班上同學(xué)破天荒的拉著老樂(lè)不給走，讓他繼續(xù)講。老樂(lè)總歸是一個(gè)好老師，順應(yīng)了學(xué)生們的要求，一直講到了預(yù)備鈴響起。

    羅茜驚呼，天吶，我要去廁所，當(dāng)然被聽(tīng)見(jiàn)的范圍僅僅包括她的同桌，以及后面的兩位，于是一股溜的跟著老樂(lè)跑出去教室。