這一個(gè)晚上注定是個(gè)會(huì)讓人失眠的夜晚。

    這個(gè)晚上不僅是向紅英和莫菲菲在盤算著如何把孟湯湯害出向日葵，孟湯湯本人也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)地睡不著。

    大概女人真的是有第六感存在，什么都不知道的孟湯湯這天晚上怎么都睡不踏實(shí)。

    她雖然不知道自己正在被人算計(jì)，但她總覺得這個(gè)事情有哪里不對(duì)。

    如果這個(gè)時(shí)候的孟湯湯找一下秦照，那么或許事情就不會(huì)朝著失控的方向發(fā)展。

    或者如果這個(gè)時(shí)候陳紗在她身邊跟她商量一下，那么事情或許也還有轉(zhuǎn)圜的余地。

    可惜這個(gè)世界上……并沒有如果。

    孟湯湯大意地覺得這件事或許存在著小問題，但她對(duì)自己的處理方式還是自信的。

    她自認(rèn)為自己在這件事情之中沒有犯大錯(cuò)，所以她盲目的以為這件小事不需要驚動(dòng)秦照。

    作為一個(gè)剛剛步入職場(chǎng)的新人，孟湯湯犯了一個(gè)新人都會(huì)犯的錯(cuò)誤。

    那就是太單純。

    孟湯湯單純的以為只要自己在公司只要做好本職工作就可以，她單純地以為她只要與人為善，那么別人也會(huì)對(duì)她良善。

    她太傻太天真，她忘了這個(gè)世界有句話叫做：害人之心不可有，防人之心卻不可無。

    這是一個(gè)太過冷血和殘酷的社會(huì)，一個(gè)心地善良的人如何不好好地保護(hù)好自己，那么她將連對(duì)人善良的機(jī)會(huì)都沒有。

    善良是好事，但是天真到愚蠢真的不可以。

    這個(gè)時(shí)候的孟湯湯雖然經(jīng)歷過了杜媛那件事情，但她的內(nèi)心其實(shí)還并沒有完全成熟。

    她固執(zhí)地活在自己小小的世界里，清高地不愿意與那些喜歡算計(jì)的人‘同流合污’。

    她覺得自己只是不屑于算計(jì)，事實(shí)上她只是在‘逃避’著算計(jì)。

    就像當(dāng)初遇到杜媛事件的時(shí)候，就像當(dāng)初在秦氏兄弟間徘徊的時(shí)候……

    她遇到事情的第一反應(yīng)永遠(yuǎn)都是逃避。

    孟湯湯不想去直面那些事情，她總是等到事情發(fā)展到不可發(fā)展的地步，然后就順著命運(yùn)的選擇而為之。

    因?yàn)橹鲃?dòng)選擇就意味著要承擔(dān)責(zé)任，而孟湯湯不想承擔(dān)任何責(zé)任。

    ……

    這個(gè)時(shí)候的孟湯湯，像極了一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子。

    可是很快的，她就為她的‘不愿長(zhǎng)大’付出了代價(jià)。

    第二天一早。

    睡眠不足的孟湯湯還是按時(shí)地起了床。

    她的左眼皮從起床開始就跳個(gè)不停，彷佛像是在暗示著什么。

    孟湯湯卻只是自己滴了兩滴眼藥水，完全不相信這種迷信的事情。

    她吃完簡(jiǎn)單的早飯之后，就跟往常一樣到向日葵去上班。

    一切的一切都很正常地進(jìn)行著，直到墻上的時(shí)鐘指向了小朋友的入校時(shí)間

    中二班的那位向老師忽然小跑著沖進(jìn)了孟湯湯她們班級(jí)。

    她二話不說就拉起了孟湯湯的胳膊，一個(gè)勁地把她往另外一個(gè)教室拉去……

    孟湯湯臉上的表情已經(jīng)不能用簡(jiǎn)單的‘懵’來形容了。

    這一切發(fā)生得太過突然，她甚至都來不及跟另外一個(gè)老師交接工作。

    孟湯湯一邊被扯著往前走，一邊問：“向老師你……你這是干什么呀？”

    向紅英直到完全把她塞進(jìn)三樓的一個(gè)教室里之后，她才開口飛快地解釋起來。

    “小浩的爸爸來學(xué)校鬧了?！?/br>
    “他已經(jīng)把我們教室的大門踢壞了，他還揚(yáng)言要打死你～！”

    “你快點(diǎn)在這里躲好，不等我的通知千萬不要出去～！”

    什……什么？！

    她剛剛聽到了什么？！

    孟湯湯簡(jiǎn)直震驚了。

    “向老師，你剛剛說什么？！”

    “我還要回去安撫教室里的小朋友，你一個(gè)人先躲在這里?！?/br>
    “向老師”

    孟湯湯還想繼續(xù)問下去，可是向紅英在說完那句話之后就一把扯開了孟湯湯拉著她的手，然后頭也不回地離開這個(gè)空教室。

    孟湯湯不想就這么待在這里作縮頭烏龜，所以她并沒有聽話地就這么乖乖待在那里。

    幾乎向紅英前腳剛離開，她后腳就急匆匆地從空教室里走了出來。

    就在孟湯湯快要走到二樓的時(shí)候，梁潔不知道從什么地方冒了出來并且攔住了她。

    “孟湯湯”梁潔皺著眉頭小聲地喊了一句，“不是讓你先躲起來嘛～！”

    孟湯湯邊掙扎了邊笑聲地解釋：“我不能就這么躲起來，我要去看看到底發(fā)生了什么事情～！”

    “你現(xiàn)在不適合出現(xiàn)～！”

    梁潔不管三七二十一就又把孟湯湯拽回了三樓。

    “我現(xiàn)在要下去處理事情，你就乖乖地待在這里知道嗎？！”

    梁潔面目嚴(yán)肅地看著孟湯湯，又重復(fù)了一遍：“你先走就待在這里，知道嗎？”

    如果說之前向老師對(duì)她說這句話的時(shí)候孟湯湯還持有懷疑，那么現(xiàn)在孟湯湯卻是完全相信這件事情的嚴(yán)重性了。

    梁潔還沒等孟湯湯點(diǎn)完頭，她就急急忙忙地走了出去。

    孟湯湯頹然地坐在了這個(gè)空蕩蕩的教室里，腦子里亂得很。

    她只能強(qiáng)迫自己冷靜下來。

    剛剛向老師對(duì)她說了什么？

    她好像說……好像說小浩的爸爸來鬧了？

    她好像還說……小浩的爸爸要打死她？

    可是小浩的爸爸為什么要來鬧？

    他又為什么要‘打死’她孟湯湯？！

    難道是……難道是因?yàn)樾『扑さ沟氖虑椋?/br>
    可是小浩不是沒什么問題嗎？

    難道小浩回家之后又出了什么問題？！

    孟湯湯心下一驚，肯定是小浩出事情了！

    她不相信會(huì)有無理取鬧的家長(zhǎng)，所以肯定是小浩出了問題，他的爸爸才會(huì)過來鬧的！

    孟湯湯想到此處就坐不下去了。

    她著急忙慌地第二次從這個(gè)空教室里朝外走去，然后她又被人攔了下來。

    不過這次來攔她的是她在這個(gè)學(xué)校唯一算得上熟悉的同事，小陳老師。

    小陳老師一來就把孟湯湯往教室里推，邊推還邊交代著：“孟老師，你現(xiàn)在可以千萬不要出去。”

    怎么又是這句話？

    為什么所有人都讓她不要出去？

    之前向老師和梁助理都著急忙慌的，孟湯湯根本沒有時(shí)間去問。

    可是小陳老師顯然是過來‘看著’她的，于是孟湯湯立刻拉住她問道：“這外面到底出了什么事情？”

    小陳老師沒有立刻回答孟湯湯的這個(gè)問題。

    她挽著孟湯湯的手一起走到椅子邊坐下之后，她才緩緩地開了口。