支教課堂開課啦
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他們自然也要去一趟秀秀家。 去的時(shí)候不湊巧,沒人,還是問的鄰居,說秀秀應(yīng)該在小金家留下來的那片果園里。 兩個(gè)人爬上山頭,果然見到了秀秀。 “華哥,余哥!你們來啦!”秀秀的臉上洋溢著笑容,之前的傷痕和淤青已經(jīng)消退了,氣色也不錯(cuò)。 謝盡華微笑著說:“秀秀,這是小金給你的信,還有孟先生親自給你簽的,他的新書。” “謝謝你們還惦記著我,還找到了孟先生!” 閃閃發(fā)亮的大眼睛才是最適合她這個(gè)年紀(jì)的。 她迫不及待地拆開信,又把《無終長(zhǎng)夜》拿在手里,愛不釋手地翻閱,含笑的目光在簽字那頁停留許久。 “我過一段時(shí)間也會(huì)寫一封信,還要麻煩你們?cè)俎D(zhuǎn)交給小金?!毙阈阈⌒牡匕研暖B好,夾進(jìn)剛剛拆封的書里。 “孟先生讓我們轉(zhuǎn)告你,希望你鼓起勇氣,繼續(xù)生活。未來還很長(zhǎng),你的路也還很長(zhǎng)?!?/br> 謝先生在溫柔的時(shí)候,從神色到聲音,真的是父愛爆棚??掠嗦曅ξ叵胫?。 “對(duì)了,這個(gè)果園是小金轉(zhuǎn)交給你的?”柯余聲好奇地問道。 秀秀點(diǎn)點(diǎn)頭,“她去城里了嘛,園子里面的樹還能結(jié)果,我就幫著照料,也算是有事情做。其他時(shí)候,我也會(huì)看看書,看看手機(jī),哥哥們不用擔(dān)心我?!?/br> 清新的風(fēng)拂過她的頭發(fā),仿佛催生了春日的新芽。 “我看你還需要慢慢消化這份喜悅。我們還有點(diǎn)事,需要先回去。你要跟我們一起下山嗎?”柯余聲輕輕撞了撞謝盡華的胳膊,做出了打字的動(dòng)作,暗示還有工作要做。謝盡華微微點(diǎn)頭表示回應(yīng)。 “我等一下再下山!那,哥哥們路上小心,謝謝你們!”秀秀揮著手,忽而深深地鞠個(gè)躬。 “客氣了。” 在這三天里,說是適應(yīng),對(duì)柯余聲來說則是忙碌的檢查工作——畢竟這里沒人比他懂計(jì)算機(jī),從設(shè)備到貨到裝網(wǎng)絡(luò),外部設(shè)施有服務(wù)商來人安裝,內(nèi)部的這些機(jī)子就全都被鎖在專門的教室里,所有人都十分小心著。 柯余聲檢查了一遍教室的電腦、交換機(jī)、路由器,把網(wǎng)線按設(shè)計(jì)好的拓?fù)鋱D接通。 可不能有環(huán)路,不然形成廣播風(fēng)暴就瞎了。嗯,然后利用局域網(wǎng)和pxe給它們安裝一下windows系統(tǒng),另外幾臺(tái)單獨(dú)安linux……還有兩臺(tái)是mac。 “謝先生,幫我把這幾排機(jī)器都摁開吧,我給他們裝系統(tǒng)!”柯余聲在教師機(jī)前頭揮手,腳邊是一堆網(wǎng)線。 “摁開就行?”謝盡華打開一臺(tái),呆呆地看著屏幕上的黑底白字,十分懵逼。 “對(duì),都摁開,看需不需要選擇從網(wǎng)絡(luò)下載。我這邊dhcp會(huì)給自動(dòng)分配ip,讓客戶端啟動(dòng)bios后到服務(wù)器下載cao作系統(tǒng)。” 謝盡華心想,聽得懂第一句就好了吧。 隨后柯余聲又給機(jī)器安了必備的軟件,office,火狐和谷歌瀏覽器,音視頻播放插件,詞典,notepad 。有幾臺(tái)性能配置比較高的,還安了正版ps,au,pr,c4d——當(dāng)然這些只是給愿意自學(xué)的孩子們準(zhǔn)備的,柯余聲鐵定沒法具體教他們,畢竟他也不會(huì)。 謝盡華看柯余聲一通干脆利落的cao作,腦殼又有點(diǎn)疼,臉上不由得表現(xiàn)出來,像是迷茫無辜又可憐的小狗狗。 平時(shí)好像沒看到謝先生用過電腦…… “謝先生……你該不會(huì)是個(gè)電腦白癡吧?” 謝盡華點(diǎn)點(diǎn)頭,大方地承認(rèn)了。 “湊合用,有些太復(fù)雜,整不明白?!?/br> “那以后謝先生的電子設(shè)備都交給我吧!我保證給收拾好!”柯余聲拍拍胸脯。 檢查完村子里的電腦、網(wǎng)絡(luò),還有備用發(fā)電站,倆人去山上爬了一圈——他們的寬帶其實(shí)是用的隔壁基站4g信號(hào),在山頭搞了個(gè)微型基站來放大信號(hào),山下接收放大的信號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信,不然光纜光纖的鋪設(shè)工程量太大,跨越山頭動(dòng)工也得層層審批,柯余聲還沒那么大勢(shì)力去推這事兒。 “還好這邊有點(diǎn)信號(hào),搭個(gè)塔就能蹭點(diǎn)兒。不然真要偏僻到一定地步,從零起步,一年是搞不完的。但現(xiàn)在的情況下,網(wǎng)速可能會(huì)受限?!笨掠嗦暦鲋ドw喘氣兒。 “搭的過程中,沒有反對(duì)的,或者碰到不樂意的?” “嗯……” 柯余聲挺直身子,拿鑰匙打開無人值守基站的小屋門鎖,摁開兜里的手電,照向比人高些的方方正正的設(shè)備箱,記住里面的接口及連線方式。 “咱們這程度,不瘋狂挖土瘋狂架線,不影響綠水青山,也看不真切。實(shí)在不行,偽裝成大樹大石頭嘛,現(xiàn)在挺多基站都建設(shè)成和當(dāng)?shù)鼐坝^融合的藝術(shù)性設(shè)施。只要沒人妖言惑眾說信號(hào)有害健康,通常沒什么問題吧。就算有……”柯余聲嘆口氣,“本來想說,可以用錢壓,又怕有些人看反對(duì)的反而得了錢而不滿意,或者不斷搞破壞威脅,只會(huì)越來越貪?!?/br> 檢查好設(shè)備,柯余聲仔細(xì)上好鎖,拍拍箱子,意味深長(zhǎng)地開口。 “群眾從來就沒有渴望過真理,面對(duì)那些不合口味的證據(jù),他們會(huì)拂袖而去。利用恐懼騙取利益,資本市場(chǎng)最擅長(zhǎng)這些。都是些烏合之眾罷了。” 謝盡華看著箱子里的亂糟糟的線,聽著柯余聲現(xiàn)實(shí)的言論,想到充斥在網(wǎng)絡(luò)上各種賣噱頭偽科學(xué)的“防輻射套裝”,繼續(xù)腦殼疼。 “真要是發(fā)生了,我們一起想辦法勸說?!?/br> “勸說……謝先生,這個(gè)辦法有點(diǎn)自欺欺人。哎呀,既然沒碰到,暫時(shí)先把難題丟到一邊吧?!?/br> 謝盡華便也不再提了。 徒增憂慮,沒必要。 一天半整理電腦和網(wǎng)絡(luò),半天測(cè)試網(wǎng)絡(luò),最后一天給田立開小灶,講電腦基本cao作和結(jié)構(gòu),謝盡華也旁聽……于是二人高下立斷。 “謝先生理解底層邏輯很快,但是……怎么就cao作不來呢?”柯余聲作為小天才,又是被卓思飛的變態(tài)教學(xué)法逼出來的,完全無法感同身受謝盡華在這方面的遲鈍。 就像是明明有了圖靈機(jī)的邏輯,死活遷移不到馮諾依曼機(jī)上實(shí)現(xiàn),令人捉急。 謝盡華仍然很坦蕩,“沒事,以后不會(huì)的就找你?!?/br> 田立是個(gè)三十多歲的男士,戴著眼鏡,顯得有點(diǎn)木訥,但畢竟是在外面上過學(xué)的,對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)和常識(shí)也有不少了解,在柯余聲的講解下也能理解個(gè)大半,至少懂了頭幾節(jié)計(jì)算機(jī)課的知識(shí),做助教沒問題。 柯余聲撓撓頭。真要是選助教,他再偏愛得過了頭,還真不能選拆完機(jī)就裝不回去,軟件全往不分區(qū)的c盤里裝的,親愛的謝先生。 正式上任的第一天,柯余聲給孩子們講了計(jì)算機(jī)的用途,演示了網(wǎng)上的新聞、圖片、視頻,讓他們大開眼界,還拆了個(gè)機(jī)箱給他們看。 孩子們好奇得要命,下課了還興致盎然,意猶未盡,就連田立也感慨不已:網(wǎng)絡(luò)真是神奇!柯老師這個(gè)決定太正確啦!每次課是兩個(gè)年級(jí)不到三十人,類似內(nèi)容鞏固三次,自己也能記住九成了! 謝盡華呢,在cao場(chǎng)上帶大家做科學(xué)的熱身運(yùn)動(dòng)。 cao場(chǎng)不大,一圈都不夠二百米的。 “大家在做劇烈運(yùn)動(dòng)之前都要做好熱身,避免運(yùn)動(dòng)損傷。”謝盡華在二十來個(gè)學(xué)生的小方陣中徘徊著,碰到哪個(gè)嬉皮笑臉不好好熱身的,就去拍拍他。 “總是不活動(dòng),突然劇烈動(dòng)起來,你的關(guān)節(jié)和肌rou還沒準(zhǔn)備好,就會(huì)傷害到它們?!敝x盡華向其中一個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,“非常認(rèn)真,但是也別太過用力!” 任有成拿來個(gè)五號(hào)籃球,“前半節(jié)課,哪個(gè)年級(jí)做得認(rèn)真,就能先玩籃球!” 這群高年級(jí)的孩子們紛紛卯足了勁兒。 籃球?qū)λ麄儊碚f還是挺稀罕的,充個(gè)氣,丟到地上還會(huì)彈起來。幾個(gè)人一起搶球,投籃,看著圓滾滾的球穿過籃筐,就讓人樂開了花。 做過熱身,還有跑跑跳跳的簡(jiǎn)單體能訓(xùn)練,就由謝盡華教點(diǎn)實(shí)在的新東西了。 “接下來我要教的,是散打的一些基礎(chǔ)?!敝x盡華拎著兩只拳套走到孩子們中間,自然而然地先纏上了護(hù)手帶。 “老師,什么是散打呀!” “老師是拳擊手嗎?” “老師,你手上的是繃帶嗎?” 謝盡華失笑,“等一下我會(huì)解釋,先給大家演示。任校長(zhǎng),麻煩幫我拿腳靶。” 任有成雙手握著靶子,不住翻看這個(gè)雞腿似的腳靶,絲毫沒有意識(shí)到接下來會(huì)迎來什么。 “散打是一種格斗項(xiàng)目,是傳統(tǒng)武術(shù)中非常具有實(shí)戰(zhàn)意義的功夫。我手上的,叫做護(hù)手帶,能夠保護(hù)手和手腕。先給大家展示格斗式、步法和拳法。任老師手里的靶子,一會(huì)兒再用到?!?/br> 雙腳前后開立與肩同寬,腳尖內(nèi)扣,雙腿微曲,含胸拔背,沉肩墜肘,拳眼平行于鼻尖,凝神聚氣。 滑步,上步,撤步,墊步……謝盡華邊演示,邊念著幾種步法的名字。 “接下來是拳法。” 直拳,擺拳,勾拳,彈拳,鞭拳……喝! 正在演示拆機(jī)的柯余聲猛然豎起耳朵。 是cao場(chǎng)那邊的聲音……好想去看看帥氣的謝先生! 這聲可比忱叔嚇人的驚天霹靂多了三分……含蓄。 拳法演示完畢,任有成有點(diǎn)顫巍巍地舉起腳靶,離著身子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 同學(xué)們都往后退一退……任有成深吸一口氣,握緊腳靶,生怕靶子飛出去。 啪!啪!啪! 腳面狠狠拍在腳靶上,發(fā)出清脆響亮的聲音。 三腳下來,任有成覺得自己手有點(diǎn)麻。 謝先生的魅力可太大了。 柯余聲瞅著幾個(gè)聽見動(dòng)靜往窗外瞅的孩子,敲敲桌子。 “那邊的同學(xué)看過來,等你們體育課就能見識(shí)到了!咱們先看看這個(gè)機(jī)箱啊……” 任有成的聲音也顫顫巍巍的,“謝老師,您功夫可以啊!不愧是警察!” “過獎(jiǎng)了,任老師可以先休息休息?!敝x盡華謙遜地笑笑,向同學(xué)們解說道,“學(xué)習(xí)武術(shù)是為了保護(hù)自己,還有重要的人事物。這一切都有兩個(gè)前提條件,一是勇敢正義的心,二是健康的體魄。我希望在以后,大家能夠明辨是非,樂于幫助,勤奮學(xué)習(xí),讓自己的心靈和身體都更加強(qiáng)壯。” 孩子們紛紛點(diǎn)頭,眼睛里冒光。 正式上任的第二天就是教師節(jié)。 熱情的孩子們紛紛拿出自制的賀卡給老師,心靈手巧的還做了干花標(biāo)本、手工折紙等,有的班級(jí)還秘密組織了感謝儀式,把老師們感動(dòng)得夠嗆。 “嗚嗚嗚謝先生!有個(gè)五年級(jí)的孩子居然畫了一份電腦結(jié)構(gòu)圖給我,認(rèn)真上課的孩子太可愛了!說不定很有天賦呢!”柯余聲抱著那張拙劣的畫恨不得親上去。 “有個(gè)孩子給我做了個(gè)金獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌,說我是武林大會(huì)的第一名?!敝x盡華坐在上鋪,掛著“獎(jiǎng)牌”看手機(jī),嘴角上揚(yáng)。 順帶一提,能收到4g信號(hào),用wifi上網(wǎng),已經(jīng)比去年刷個(gè)新聞都要轉(zhuǎn)十幾秒要好多了。 兩位新手教師興奮雀躍,相比之下,陳奧和竇勝軍就顯得成熟穩(wěn)重。他們把收到的小禮物放到盒子里珍藏……說不定以后哪個(gè)孩子出息了,這些就是見證者的寶貝。即使是現(xiàn)在,也是份珍貴的記憶。 魏佳銘和姜玲玲呢,笑吟吟地看著凝聚了孩子們感恩的小禮物,一邊討論著她們社會(huì)學(xué)調(diào)查的內(nèi)容。 哪天沒課去采訪一下村民啦,報(bào)告的結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整啦,什么時(shí)候聯(lián)系教授整理一下做個(gè)匯報(bào)啦,反正有了網(wǎng),查資料和尋求幫助也都變得更容易了。 只不過大家還沒高興幾天,中秋節(jié)還能和家里人視頻呢,隔日,人人都愛的網(wǎng)絡(luò)卻出了問題。 周六一大早,迷迷瞪瞪的柯余聲就被謝盡華戳醒了。 “余聲,咱們的信號(hào)是有的,怎么不能上網(wǎng)了?”謝盡華戳得很小心。 柯余聲一激靈,在被子里鼓涌半天,摸出自己的手機(jī)來看,又半瞇著眼晴朝謝盡華要手機(jī)。 “謝先生,你手機(jī)給我下。” 良久,他揉揉眼角,不情不愿地嘆息道:“壞掉了。” “怎么會(huì)壞掉?” 柯余聲指著tracert指令的結(jié)果苦笑道:“估計(jì)是山上的問題,說不定是老鼠咬的野獸扯的,我給那邊聯(lián)系一下。如果他們來不了人,就得自己動(dòng)手了,看能不能簡(jiǎn)單修修。” “需要自己動(dòng)手啊……我和你一起去?” “沒事,謝先生,你今天不是還要去村里查檔案?回頭我修好就回來。去之前,還要把a(bǔ)i設(shè)置一下……” 柯余聲在謝盡華的手機(jī)上戳了一大堆代碼,姿勢(shì)也從在床上翻滾逐漸坐了起來。 “你又設(shè)置了什么?”謝盡華坐過去看。 “類似于異地戀的模式吧?!?/br> 謝盡華輕笑,“至于么,差不了幾公里的事兒?!?/br> “哎呀,不在身邊就是異地了!來來來,我把離開模式打開,記得經(jīng)常想我呀!” 謝盡華點(diǎn)頭。想是肯定會(huì)想的……要不是確實(shí)和村主任約了時(shí)間看檔案,哪能讓這個(gè)恐高癥一個(gè)人爬山啊。 不過這路也走過兩遍,他一個(gè)人去……應(yīng)該也沒問題。 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 雜七雜八軟件名系統(tǒng)安裝啥的技術(shù)部分快速略過就好。正版adobe……嗐。應(yīng)該再裝jdk大蟒蛇sql再配置path再來個(gè)vm。(學(xué)傻了) 引用《烏合之眾》。 關(guān)于散打:沒正經(jīng)學(xué)過,網(wǎng)上資料啥說法都有也不知道是哪個(gè)。