這老師真的好現(xiàn)實!

    別人拜金，他拜成績，而且野心還大。

    因為有了新的學習方法，林晚的時間也多了，晚上吃完飯之后，就抽時間把學習方法整理出來。反正就是大致的總結(jié)一下。

    林國安看他最近睡覺都晚了，還順嘴問了一句，林晚就把學校的事兒說了。

    林國安覺得自己兒子真是厲害，兒子，辛苦不?

    林晚立馬點頭，爸，我需要補腦子補身體。

    你這么聰明還需要補腦子?吃豬腦子也沒用啊。林國安說完又看他的身材，你這身體也不能補了，再補都要長成地主家的傻兒子那胖乎乎的身子了。

    見林晚鼓著臉不高興，林國安又哄著道，不過呢，你這資料整理出來，給我一份，我每個月可以給你增加零花錢。

    林晚現(xiàn)在一個月有八塊錢的伙食補貼費，這都是學校給他發(fā)的補貼。

    他現(xiàn)在也不算差錢。

    但是聽到他爸的話之后，還是興奮了，爸，真的?

    林晚本來也就準備隨便總結(jié)一下的，現(xiàn)在有了零花錢的誘惑，決定下功夫好好的做。反正高一的課本都學完了，就剩下復習應(yīng)付考試了，能騰出點兒時間搞這個。

    爸，其實我還有一些新的想法。

    第143章

    按照林晚原本的打算，這個學習方法最多不過也就兩頁紙，一兩千字的事兒。畢竟他懶，拿出學習方法沒事兒，但是要想做的盡善盡美，他覺悟沒那么高。不想那么累。

    現(xiàn)在他爸要，還給零花錢，林晚酒覺得自己這職業(yè)道德還是要提高一下，于是準備做細致點兒，而且還是針對不同的科目來總結(jié)。比如語文應(yīng)該咋樣學，咋樣記錄。數(shù)學應(yīng)該注意哪些公式。英語應(yīng)該怎么記單詞和句子。

    為了做這個學習資料，他做了一個多星期才做好語文和數(shù)學的總結(jié)。連周末都在忙這個。

    好在劉勝男同志和林國安都忙的沒著急家，所以林晚心里倒是很平衡。

    做好之后就給他爸看，看符不符合。

    林國安完全看不懂，但是看到內(nèi)容挺多的，就問道，兒子，有用嗎?

    林晚覺得自己不能把話都說滿了，這可不能保證全都有用，畢竟同樣的方法，不同的人來做，效果也是不同的。不過總比沒有好。這其中可有一些是他翻找一些資料書總結(jié)的，還有上輩子留下的記憶中的一些東西，雖然模糊了，但是他根據(jù)這輩子學習進行總結(jié)整理的。

    對于自己兒子的學習，林國安還是放心的。雖然別的方面蠢一點兒，但是念書那是絕對沒問題的。于是很放心了。

    行，這給我吧。

    林晚道，我得拿給我們老師抄寫一遍。畢竟答應(yīng)人家的事兒。

    林國安道，不著急，先給我拿去用?；仡^就給你。

    拿人手短，林晚自然是沒問題的。不過他好奇道，爸，你要這個干啥啊?

    認識的朋友知道你念書好，找我?guī)兔δ?。林國安睜眼說瞎話。

    林晚覺得他爸也挺熱心的，難怪出門在外的總是能遇著熟人，而且做生意也順利，這都是好人緣的結(jié)果。

    爸，那你拿去用吧，不過要盡快給我。

    放心吧。

    兩天之后，林國安就將這資料用好了，然后還給林晚。

    林晚也沒多問，下午上學就將資料給了班主任嚴老師。然后回教室去學習。

    嚴老師原本以為就是個告訴別人怎么復習的資料，沒想到林晚林晚寫了不少類容，都寫了十來張紙了，而且寫的很細致。還總結(jié)了一些重要的基礎(chǔ)知識考點在上面。嚴老師雖然有些不著調(diào)，但是教書還是可以的，他看完之后就覺得這個資料好。底子差的學生光學了這些考點，及格是沒問題的。

    下午，學生們上課的時候，嚴老師和汪老師，還有高一的其他老師一起看了林晚總結(jié)的資料。

    說實在的，以前他們都沒想過學習還能這樣做。以前就是看課本，多做輔導資料上面的題目。哪里知道還能教學生如何記憶，如何做題。

    這個資料很好啊。

    嚴老師感慨道。

    汪老師看完數(shù)學那邊的總結(jié)之后，有些臉紅，我覺得我的水平可能還比不上林晚這位學生。

    別說你了，我自己都覺得要我總結(jié)，我是搞不出來的。嚴老師也是嘆氣道。

    其他班上的老師高興道，既然這樣，那我們可以公開這個資料，讓學生們根據(jù)這個學習了。

    嚴老師立馬護犢子道，這個是我們班上的林晚同學整理的，而且還無私的和大家分享。這些一看就是用心整理的，可見他思想覺悟多高，我建議對林晚同學進行獎勵。

    汪老師自然也護著自己的學生。

    而且說實在的，要不是看在學校的特殊情況，這個資料，她是不會同意外傳的。自己班上當然還是要獨享的好。

    現(xiàn)在既然要外傳，就必須為自己的班上的學生爭取利益。

    一班的兩位大佬開口了，其他班上的老師自然無話可說，反正資料好用就成?，F(xiàn)在四中缺的就是成績。