農(nóng)村人家里不養(yǎng)雞的真心不多。

    這么熱情勁兒，田陽聰還有些不習慣，幸虧“熱心小能手”田秋玲在，這姑娘細眉細眼的，心眼兒真不少，又善于安排。

    “我都記下了，等回頭我?guī)е嚅L挨個兒去你們家看看?！?/br>
    “嗯嗯，”田陽聰感激的看了田秋玲一眼說，“我們家院兒里空著，養(yǎng)上十幾二十幾只雞是沒問題的?！?/br>
    需求量還不小嘛！

    就是還得等手里再多點兒錢，小同學之間更不能欠賬。

    田家院里確實空落落的，三間正房帶個小廚房之外還有余地，一大一小兩棵棗樹是置辦院子的時候栽上的，這幾年田爸田媽一心躲出去生兒子，再沒添置任何新鮮東西，養(yǎng)過幾只雞，或者丟或者死的也沒人懂得照料。

    據(jù)說這是傳統(tǒng)思想：家里沒兒子，過日子沒勁兒。

    就那僅有的兩棵棗樹，也不像別人家里的高產(chǎn)，賴死不活的結(jié)些棗子，還是青的時候就掉，到別人家的棗子紅了要打了，它們自己早掉干凈了。

    處處是敗象??！

    田陽聰就是想讓那個家鮮活一點，也想給二姐田來弟找點事做，她雖然自私且懶，但是許以重利，還是可以利用一下的。

    家里一共剩下三姊妹，盡可能擰成一股繩方為上策。

    女同學的友誼建立起來的很快，經(jīng)過“買雞賣雞”這個話題，直接親密的開始打聽學習的事兒了。

    一個梳著兩根羊角辮的小姑娘問：“班長，你今兒才來的，咋的就會做那么難的數(shù)學題了？”

    “對啊對啊，快說說。我這腦子不好，張老師說我是榆木疙瘩，文字題轉(zhuǎn)不過彎兒來?！?/br>
    應和的還不少。

    這個話題不光是女同學關心，前排的幾個男生也支棱起了耳朵。

    田陽聰眨巴眼睛良久，才憋出一套完美的瞎話。

    “學習嘛，就得先在家預習，結(jié)合前面的知識把老師將要講的新課提前看了，再聽課，就很快明白了?！?/br>
    真不好意思，只能用老祖宗的“溫故而知新”來解釋了。

    好在眼前都是思想單純環(huán)境簡單的小屁孩兒，你忽悠啥他們就信啥，沒一個往深處想，這個沒念過書的鄉(xiāng)下丫頭是怎么跳級到三年級的……

    “那我們以后也提前看看書吧?！?/br>
    “班長，咱們是一個村的，要不以后一塊兒寫作業(yè)吧？”

    又有了新的要求和建議。

    田陽聰連忙搖頭，還生怕傷害了小姑娘們稚嫩的心靈：“我們家很亂，房子又少，出去也不行，我很忙……你們以后要是有哪兒不懂不會的，可以隨時問我。”

    真要是天天晚上帶著一群小丫頭寫作業(yè)聊八卦，家里還得窮的小辮兒朝天！

    “哼！閃閃！”李莉莉來學校了，看到這么多人圍著可惡的田陽聰，心里立刻懊惱。

    哎，區(qū)區(qū)一個小學，還僅僅三個年級，三個村子的孩子，就要分出幫派來。

    剛才圍著田陽聰釋放善意的，都是田家村的。此刻跟在李莉莉身邊的傲嬌小女生，自然是李洼村的。

    還有一個村子的小朋友，處于中立狀態(tài)。

    怪不得老祖宗們總結(jié)說：有人的地方就有江湖。

    預備鈴響起，大家各就各位，摔了個凄凄慘慘戚戚的“小霸王”李丹陽也一瘸一拐進了教室，小嘍啰們個個表情肅穆，倒是沒人敢正眼去看向第一排正中。

    這節(jié)課該語文，是班主任李老師上，紀律自然要更好些。

    不過，安靜到這種程度迎接老師的到來，也是破天荒頭一次。

    李老師面帶喜色上課，看向第一排正中時的眼神更是溫柔的能滴出水來，沒辦法，當老師的都特別喜歡聰明愛學的孩子。

    “下面齊讀課文……”，李老師發(fā)下指令，孩子們立刻響應，特別響應。

    早先的田陽聰在小學時，也是聽大家伙這么讀課文的，拼命扯著嗓子追求音量，追求統(tǒng)一，和尚念經(jīng)似的搖頭晃腦，拉著長腔兒……

    她忽然覺得歲月靜好。

    陽光熱烈，沁著汗水的孩子們拉著長腔兒讀課文。

    如果日子就像這樣，細水長流般安寧穩(wěn)定，衣食無憂，擁有光明的未來，也挺好。

    “咚咚咚”，李老師卻不滿意了，她跟田陽聰用普通話交流過，所以一下子對于朗讀質(zhì)量有所期待起來。

    黑板擦敲三下，齊讀聲斷斷續(xù)續(xù)停下來。

    李老師意氣風發(fā)的一揮手：“田陽聰同學，你來帶領大家朗讀，讀出……播音員的效果來。”

    這要求……真的不是天方夜譚？

    不過，李老師對自己真心不錯，田陽聰不可能不答應她的指派。

    她早已不是昔日吳下阿蒙，大膽展示自己表達自己才是她取“洋蔥”這個名字的本來目的，她站起來，轉(zhuǎn)臉面向大部分同學，開始了領讀。

    “《路旁的橡樹》……”

    “從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會寬闊、平坦又漂亮……”

    “坐車過往這里的人不約而同的贊嘆道：‘筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！?/br>
    起初，班里有躁動有低低的嬉笑，然后，越來越多的同學開始極力模仿田陽聰?shù)穆曇袈曊{(diào)，他們已經(jīng)服氣，田陽聰讀出來的確實好聽，悅耳，舒服……

    李老師更是滿意，真心話，她自己領讀也出不來這個效果。

    這個孩子就是個寶！

    “同學們，我聽有同學反映，說頭晌兒的數(shù)學作業(yè)是田陽聰同學輔導的，我很欣慰，很驕傲！田陽聰同學做得好！不愧是咱們班的班長！以后，甭管是語文還是數(shù)學，老師不在的情況下，你們有疑問的都可以去求教田陽聰同學，你們每一個都應該向她學習……”

    李老師說的鄭重，眼神掃過第一排，在李莉莉身上停留了兩秒鐘，才掃過去。

    李莉莉低下了腦袋，眼眶發(fā)熱，拼命忍住眼淚。

    那個反映的同學，應該就是她了。

    沒想到不但沒讓出盡風頭的田陽聰招了老師的厭，還給了她更加揚名立萬的機會。

    “還有張老師呢，張老師教數(shù)學，課堂上沒教會學生，被學生給教會了，出風頭，肯定討厭她……”

    李莉莉忍住了眼淚，心里還有希望。

    你等著！