“媒體？就像世網(wǎng)娛？”

    姜瀾點(diǎn)點(diǎn)頭：“差不多?！?/br>
    “嗯……”

    姬青開(kāi)始思考。

    在這短短的一天半學(xué)校生活中，姬青沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)任何像世網(wǎng)娛一樣傳遞信息的媒體，也就是說(shuō)，學(xué)校里沒(méi)有電視。

    而他們每天放學(xué)之后的生活都被游戲抹去了，也就是說(shuō)姬青不可能回家去找“電視”。

    那么，他唯一的機(jī)會(huì)就在那條街道上面。

    “至少那兩個(gè)老人會(huì)看電視，而且他們就住在街上?！?/br>
    姜瀾搖搖頭：“可是我們晚上放學(xué)之后會(huì)直接跳到下一天，而中午他們只會(huì)下棋，不會(huì)打開(kāi)電視?！?/br>
    “是啊……”

    姬青心不在焉地嘆息著，心里開(kāi)始思考，到底是姜瀾的運(yùn)氣特別好，還是他自己的運(yùn)氣特別不好。

    問(wèn)題的關(guān)鍵在于，世網(wǎng)娛原本設(shè)計(jì)中，走上愛(ài)好的道路需要付出多少的時(shí)間和精力。

    姜瀾只是個(gè)孤例，如果按照他的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，那么愛(ài)好就過(guò)去強(qiáng)大了，姬青更愿意相信，愛(ài)好是一個(gè)強(qiáng)大，但同時(shí)成本高昂的道路。

    越好的東西越貴，這不僅是現(xiàn)實(shí)的鐵則，更是讓游戲變得好玩的秘訣，世網(wǎng)娛尤其深諳此道。

    至于姜瀾，他只是單純的運(yùn)氣好而已。

    畢竟世界上總是會(huì)有人運(yùn)氣好，也有人運(yùn)氣差。

    問(wèn)題在于，姬青自己的壞運(yùn)氣會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候。

    “算了，好好學(xué)習(xí)，這里應(yīng)該也會(huì)有考試，對(duì)吧？”

    三十一世紀(jì)的學(xué)校里面一樣會(huì)有考試，而且更加嚴(yán)格。

    按照目前為止姬青認(rèn)識(shí)到的二十一世紀(jì)的樣子，他覺(jué)得這里應(yīng)該也會(huì)有考試。

    “你的意思是說(shuō)？”

    “如果考滿(mǎn)分，應(yīng)該就會(huì)有好事發(fā)生，反正這些課程對(duì)我們而言真的很簡(jiǎn)單?！?/br>
    姜瀾點(diǎn)點(diǎn)頭：“很有可能?！?/br>
    然后上課了。

    這個(gè)下午過(guò)得很快，當(dāng)評(píng)價(jià)彈出，姜瀾兩人面前出現(xiàn)的還是零分貢獻(xiàn)。

    雖然還是會(huì)有點(diǎn)失望，但是他們已經(jīng)不再意外了。

    “我在想，這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)點(diǎn)數(shù)會(huì)不會(huì)影響到零花錢(qián)？”

    姬青覺(jué)得自己的想法有點(diǎn)可笑，但是姜瀾卻陷入了沉思。

    “很有可能。”

    “??？”

    “我們到底要怎么才能得到零花錢(qián)呢？”姜瀾舉起一根手指，“目前幾乎可以確定，考試考滿(mǎn)分一定會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，很有可能就是零花錢(qián)。”

    “然后？”

    “一個(gè)學(xué)生，考了滿(mǎn)分難道不就是現(xiàn)在他最應(yīng)該做的事情嗎？”

    姬青猶豫了一下：“問(wèn)題是，這可以算社會(huì)貢獻(xiàn)嗎？”

    姜瀾點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是個(gè)問(wèn)題，但是畢竟游戲是世網(wǎng)娛做的?！?/br>
    如果是這樣，那么也許游戲中的判斷標(biāo)準(zhǔn)依然會(huì)是三十一世紀(jì)式的。

    而在三十一世紀(jì)，對(duì)于個(gè)人要做什么才能算是對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，也仍然沒(méi)有固定的答案，不過(guò)對(duì)于學(xué)生而言倒是已經(jīng)有了定論：好好學(xué)習(xí)。

    或者換種說(shuō)法：考高分。

    “最近的考試是什么時(shí)候？”

    “應(yīng)該還有十周，期中考試。”

    姬青點(diǎn)點(diǎn)頭：“我一定要考得好一點(diǎn)，說(shuō)不定就能看電視。”

    “希望能早點(diǎn)知道到底是什么樂(lè)器吧?！?/br>
    時(shí)間就這樣過(guò)去，就在姬青兩個(gè)人耐心等待考試的時(shí)候，周末到了。

    在一個(gè)下午放學(xué)之后，兩人看到了熟悉的評(píng)價(jià)，然后畫(huà)面一轉(zhuǎn)，他們看到的并不是第二天的早自習(xí)。

    而是夕陽(yáng)下背著書(shū)包狂奔的同學(xué)們。

    “周末了？”

    “放假了？”

    “回家了？”

    姬青最先反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “看電視！”

    他簡(jiǎn)直喜出望外。

    然后兩人走出學(xué)校，跟隨著隊(duì)伍一起走出小鎮(zhèn)，進(jìn)入田野。

    現(xiàn)在正是秋天，田中的莊稼已經(jīng)收獲，到處都是空地，路邊的野草還殘留著綠色，無(wú)精打采。

    這是一片廣闊的原野，不遠(yuǎn)處是黃土堆積的山丘，山坡平緩，臺(tái)地上能看到還沒(méi)收獲的莊稼帶著土黃的綠色。

    夕陽(yáng)正掛在西邊的枯樹(shù)樹(shù)枝上，天空中沒(méi)有一片云彩。

    姬青就這樣背著姜瀾跟隨著隊(duì)伍走著。

    天黑了。

    星星升起來(lái)了。

    直到繁星滿(mǎn)天，姬青終于在黑暗中看到了天邊的燈火。

    很幸運(yùn)的是，抵達(dá)那里并沒(méi)有花費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間。

    他們終于到家了。

    將姜瀾送到他家之后，姬青迫不及待地沖出了房間，拒絕了零食誘惑，直奔自己家。

    然后他沖進(jìn)了房門(mén)。

    在父母的笑聲中，姬青放下書(shū)包，然后找遍了小小的房間。

    他并沒(méi)有看到電視。

    “你找什么？”

    雖然只是游戲中兩個(gè)虛擬的角色，但姬青眼中的這對(duì)夫婦看上去十分自然，就像是真的存在過(guò)的農(nóng)民。

    “電視?！?/br>
    “電視？”

    姬青完全沒(méi)有想到，這兩個(gè)字會(huì)讓本來(lái)看上去心情不錯(cuò)的夫婦馬上黑臉。

    “不好好學(xué)習(xí)，整天想著看電視！”

    “寫(xiě)作業(yè)去！”

    姬青無(wú)奈地坐到房間角落的桌子前面，從書(shū)包里拿出作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

    “你也別想著那些沒(méi)用的，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息了，就有電視看。你現(xiàn)在想看，咱們家還沒(méi)電視！”

    家長(zhǎng)看著老師寫(xiě)作業(yè)的姬青十分滿(mǎn)意，但還是順嘴送上了一句嘲諷。

    姬青頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

    他并不在意能不能看電視，但問(wèn)題是那個(gè)愛(ài)好中的樂(lè)器。

    “沒(méi)事，我們以前也沒(méi)電視，不也好好的?！?/br>
    中年男人笑著從一邊拿過(guò)來(lái)一個(gè)小小的盒子，然后按下一個(gè)按鈕，放在姬青手邊。

    “聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)也挺好，你不是一直喜歡聽(tīng)嘛?！?/br>
    從盒子中傳來(lái)的是一首不知名的曲子。

    姬青訝異地抬起頭。

    然后他打開(kāi)了游戲角色的屬性面板。

    “這曲子用的是什么樂(lè)器??？”

    中年男人呆了一下，他沒(méi)想到姬青會(huì)突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

    然后他按下按鈕停下了音樂(lè)，打開(kāi)盒子，從里面拿出來(lái)一個(gè)扁的小盒子。

    “嗯……這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)?！?/br>
    姬青抬手接過(guò)小盒子放在面前。

    那上面有一行小字：“廣陵散：古箏曲。”

    “古箏……”

    然后在姬青眼前，他的游戲角色屬性變了。

    愛(ài)好：古箏。

    “原來(lái)這東西是古箏??？”

    “嗯，古箏?！?/br>