德麥沙高中依靠著這個(gè)無(wú)賴戰(zhàn)術(shù)，頻頻得分，李曦扔完科迪投，科迪投完肖恩吃餅……

    不過(guò)在防守端，肖恩實(shí)在是防不住巴恩斯，瓊斯教練也只能通過(guò)人員不停的輪換，換著法子與巴恩斯對(duì)抗以消耗他的體力。不過(guò)這巴恩斯像打了藥似的，就是累不垮他，比分打的倒也膠著。

    終于瓊斯教練率先出手。

    在比賽還剩1分多鐘的時(shí)候把奧拉迪波和肖恩換下去休息了。

    球贏不了沒(méi)事，這群孩子可千萬(wàn)別出事了！

    奧拉迪波的確累，第二節(jié)幾乎打滿，而且承擔(dān)了處理球的任務(wù)，不停的突破撕裂對(duì)手防線，導(dǎo)致最后體力入不敷出。

    而在這幾分鐘里，李曦似乎是個(gè)閑人，他不過(guò)是跑跑位，傳傳球，投投三分，就連他想去防防巴恩斯，可別人鳥(niǎo)都不鳥(niǎo)他一眼，哪里會(huì)累喲。

    隨著奧拉迪波的下場(chǎng)，控衛(wèi)的位置自然就回到了李曦的手里。

    “終于又輪到我持球了嗎？”

    怎么攻呢？

    打快攻唄！

    “我看你把不把巴恩斯換下！”李曦看著巴恩斯“不友好”的笑道。

    拉姆頓教練看著場(chǎng)上被李曦帶起來(lái)的速度，自然知道他想干什么，在最后1分鐘也把巴恩斯換下。

    “終于把你換上來(lái)了！”李曦想到。

    來(lái)頂替巴恩斯的自然是那位黃皮膚的中鋒。

    因?yàn)橐恢睕](méi)有時(shí)間和他同場(chǎng)，就連問(wèn)他是什么國(guó)籍都辦不到，現(xiàn)在可算是有機(jī)會(huì)了。

    可是直到第二節(jié)結(jié)束李曦也沒(méi)有找到機(jī)會(huì)和他說(shuō)上話。

    最后的一分鐘，大家似乎都找不到投籃手感，兩隊(duì)一共三次進(jìn)攻，都以打鐵告終。

    半場(chǎng)比分54比50德麥沙高中重新把主導(dǎo)權(quán)奪回手里。

    由于兩邊的防守隊(duì)員都防不住對(duì)方主力，在加上足夠的出手機(jī)會(huì)，便出現(xiàn)以下的數(shù)據(jù)

    哈里森巴恩斯24分7籃板3蓋帽！

    維克托奧拉迪波16分8助攻5籃板！

    而李曦也不知不覺(jué)中得到9分6助攻1個(gè)搶斷！

    在高中聯(lián)賽，天賦所帶來(lái)的差距是很可怕，哪些實(shí)力強(qiáng)勁的球員總是能夠像砍瓜切菜似的在防守隊(duì)員身上輕易得分。

    今天的李曦已經(jīng)完美的詮釋了第六人的定義，在主力休息時(shí)扛起球隊(duì)的大梁，成功分擔(dān)了奧拉迪波的壓力。

    南亞特蘭大的拉姆頓教練居然因?yàn)槔铌剡@個(gè)三分手的出現(xiàn)，頭疼不已、

    不行，這樣下去可不是辦法！

    “李，你覺(jué)得下半場(chǎng)他們會(huì)怎么打？我覺(jué)得他們可能會(huì)有什么奇招來(lái)對(duì)付我們剛剛的這套陣容！”奧拉迪波問(wèn)道。

    “這個(gè)我哪知道……也許他們需要犧牲高度來(lái)提高速度，使他們的換防更加流暢？”李曦?cái)倲偸终f(shuō)。

    “有點(diǎn)道理！”奧拉迪波點(diǎn)點(diǎn)頭。

    面對(duì)德麥沙，他們也許不需要真正的中鋒？

    可憐，我們的巴恩斯還得去打中鋒。

    正如馬里蘭大學(xué)到場(chǎng)的觀眾他們所愿，在上半場(chǎng)已經(jīng)看到了奧拉迪波和巴恩斯瘋狂的得分表演。

    本來(lái)以德麥沙高中的整體水平，是很難與南亞特蘭大高中抗衡這么久，卻因?yàn)槔铌氐某霈F(xiàn)，導(dǎo)致比分一直膠著。直到半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，德麥沙竟然還可以奇跡般的保持領(lǐng)先，這可是觀眾們賽前這么都沒(méi)有想到的。

    休息時(shí)間到！

    第三節(jié)比賽開(kāi)始。

    李曦并沒(méi)有得到機(jī)會(huì)，德麥沙上的是第一節(jié)的首發(fā)陣容。而南亞特蘭大已經(jīng)如李曦所料，巴恩斯被提到5號(hào)位！

    比賽剛開(kāi)始，也可能剛剛休息的原因，奧拉迪波的中投偏出。

    而對(duì)面的巴恩斯，在籃下背打肖恩轉(zhuǎn)身上籃得分！54比52！

    這邊過(guò)來(lái)，奧拉迪波自然是還了一個(gè)變相后的拉桿上籃強(qiáng)打了一個(gè)2 1！罰球穩(wěn)穩(wěn)命中！57比52

    “自己的這個(gè)室友還真有點(diǎn)厲害?！崩铌叵搿?/br>
    說(shuō)實(shí)話李曦是不愿意和別人的籃下防守隊(duì)員發(fā)生激烈的身體對(duì)抗。至少就憑他現(xiàn)在1米81的身高，在籃下和那群2米左右的家伙糾纏，肯定會(huì)吃虧，不是都說(shuō)了嘛，籃球是門(mén)概率學(xué)！

    南亞特蘭大這邊，巴恩斯在內(nèi)線不斷強(qiáng)吃打進(jìn)，而德麥沙高中也有奧拉迪波的無(wú)解突破和中投。

    拉姆頓教練看見(jiàn)奧拉迪波的手感猛地爆發(fā)，不得不叫了一個(gè)暫停。

    在第三節(jié)，奧拉迪波出手8次，命中5次，還有一個(gè)3分球，連拿12分！雖然之前提到奧拉迪波的三分不如李曦。不過(guò)可別忘了，在李曦來(lái)到德麥沙之前，三分記錄的保持者可還是奧拉迪波喲。

    反正德麥沙就是要把你中鋒拉出來(lái)，讓奧拉迪波單打切入。要是想解決這個(gè)問(wèn)題，除非你可以找人能單防住奧拉迪波。

    誰(shuí)能完成這個(gè)重要的任務(wù)？

    還是我們可憐的巴恩斯！

    隨著暫停結(jié)束，全場(chǎng)觀眾迎來(lái)了他們最期待的一刻。

    巴恩斯單防奧拉迪波！而191公分的分位去換防195公分的肖恩，倒也防得住，不算是錯(cuò)位。

    美國(guó)是一個(gè)喜歡英雄的國(guó)度，自然也就巴不得兩隊(duì)的核心球員掐在一起，看來(lái)這門(mén)票錢(qián)值了。

    巴恩斯雖然速度跟不上奧拉迪波，但是他那同樣不俗的速度再加上身高的壓制，不得不說(shuō)對(duì)于德麥沙高中以?shī)W拉迪波為主導(dǎo)的進(jìn)攻起到極大的抑制作用。

    雖然這樣暫時(shí)打斷了奧拉迪波火熱的手感，但是為什么在nba中，兩個(gè)球隊(duì)的核心球員就是都是后衛(wèi)，教練也會(huì)想辦法不讓他們?cè)诜朗囟讼嘤觥?/br>
    為什么？因?yàn)榍蜿?duì)需要核心球員留下足夠體力，去發(fā)起進(jìn)攻，巴恩斯再厲害，一攻一防，這體力消耗可不是普通球員所能承受的。巴恩斯也只不過(guò)是一名高中生，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)nba級(jí)別的專業(yè)訓(xùn)練，體能總是會(huì)有跟不上的一刻。并不是每個(gè)球員都有詹姆斯一樣打滿全場(chǎng)還能保持競(jìng)技狀態(tài)的驚人體力。

    拉姆頓教練自然真的這一點(diǎn)，他只是希望巴恩斯能夠打亂奧拉迪波的手感，一旦奧拉迪波沒(méi)了手感，他會(huì)傳球給隊(duì)友吧？

    可是拉姆頓教練想錯(cuò)了，看著奧拉迪波即使不進(jìn)，也要繼續(xù)突破，為的就是不停消耗巴恩斯的體力。

    瓊斯教練知道巴恩斯的厲害，自從比賽開(kāi)始除了奧拉迪波單打這一項(xiàng)外，還有另一個(gè)重要的計(jì)謀。

    肖恩本場(chǎng)打到現(xiàn)在只得了4分，因?yàn)榄偹菇叹毥o他的任務(wù)便是你防不住巴恩斯沒(méi)事，不管巴恩斯持不持球都盡量去消耗他體力，一旦你堅(jiān)持不足就換人再來(lái)消耗他。

    就是你巴恩斯手感好，砍下30分，40分，甚至50分，但是你的體力能否堅(jiān)持下去，這是一個(gè)大問(wèn)題。

    本來(lái)想累死奧拉迪波，沒(méi)想到最先遭殃的還是巴恩斯。

    巴恩斯是球隊(duì)的絕對(duì)核心，只要他要球誰(shuí)敢不把球傳他。

    但是巴恩斯的體力也正是由于這個(gè)原因在不停下滑。

    “嗶！”裁判哨響！

    原來(lái)，當(dāng)奧拉迪波幾個(gè)變向后，剛好拉開(kāi)了足夠的突破空間，自然果斷的往里殺。巴恩斯肯定不會(huì)放任他突破，緊緊貼住，結(jié)果，奧拉迪波瞅見(jiàn)機(jī)會(huì)，造了巴恩斯一個(gè)犯規(guī)，球沒(méi)進(jìn)，但是奧拉迪波卻擺出痛苦的表情，高高舉起自己剛才上籃的那只手。

    “這維克托，演技著實(shí)不錯(cuò)，看來(lái)有空得跟他學(xué)學(xué)！”李曦在場(chǎng)下笑著感慨道。

    巴恩斯站在原地，雙手抱頭，一副吃了過(guò)期火腿腸的表情，走了過(guò)去和裁判抱怨幾句，怎么能是我犯規(guī)呢？

    球場(chǎng)上自然是裁判說(shuō)的算，就算他判錯(cuò)了，你也只能怪自己運(yùn)氣不好。

    與其抱怨裁判的判罰，還不如自己默認(rèn)，假如裁判心一軟發(fā)現(xiàn)自己誤判，說(shuō)不定還會(huì)內(nèi)疚的“關(guān)照關(guān)照”你。

    兩罰全中！

    比分來(lái)到68比60！德麥沙高中領(lǐng)先8分。

    ————————————————————

    s不知道大家對(duì)于李曦的舍身救人行為到底怎么看，我覺(jué)得也許需要理由，也許不需要。

    我想這確實(shí)有不負(fù)責(zé)任的嫌疑，但是在那一刻，每個(gè)人都可能會(huì)有不同的選擇，有的人在乎家庭，有的人可能在乎別的東西，這無(wú)可厚非。為什么我寫(xiě)在這里，因?yàn)槲抑酪菍?xiě)在作者想說(shuō)的話里沒(méi)人看的吧，嘻嘻。