“虛談則知以德義為賢，貢薦則必閥閱為前?！睗摲蛘摻浑H

    楊琦等人面面相覷，他們本以為開太學(xué)純粹只是皇帝與他們做的一個(gè)交換而已，沒有想到居然有這么多讓人難以接受的附加條件。當(dāng)時(shí)皇帝為了獲得眾人在廷議鹽鐵上的支持，只說(shuō)要重設(shè)太學(xué)，卻并沒說(shuō)要重設(shè)什么樣的太學(xué)。

    按皇帝的設(shè)想，朝廷今后除了征辟、察舉以外，還要多加一條仕進(jìn)之途。并且太學(xué)今后所培養(yǎng)的人才，將不只是他們用經(jīng)學(xué)教出來(lái)的儒生，士族對(duì)太學(xué)生的影響力將會(huì)其他雜科稀釋。

    如果他們提前知道這些事，當(dāng)日就未必會(huì)那么輕易的倒向皇帝一邊，肯定要讓皇帝做出更多的讓步才是。

    可眼下舊的交換已經(jīng)達(dá)成了，即便他們對(duì)太學(xué)附帶的改革措施有什么不滿，那也只能與皇帝另外進(jìn)行新的妥協(xié)，而不能埋怨皇帝耍賴、食言。

    皇帝沒想過讓士人勢(shì)力輕易的重回太學(xué)，這一舉動(dòng)，不僅是病中的趙謙倍感詫異，就連一直韜晦低調(diào)的楊氏內(nèi)部都有人感到不滿。

    在楊琦的府邸，原河南尹楊懿尤為激動(dòng)，臉漲得通紅：“開明經(jīng)、明法、經(jīng)濟(jì)等科，每歲策試，上第者分別入太常、廷尉、少府等官，從吏做起。中第者外放郡縣，為各科之吏?！?/br>
    楊懿看向眾人，說(shuō)：“以往的太學(xué)生一旦通過策試，不是郎官、就是舍人，何曾有選派為吏的道理？這不是貶謫了么？”

    座中除了護(hù)羌校尉楊儒以外，其余的親族一干楊氏親族盡皆會(huì)齊，眾人不按官爵，各按在家中的輩分血緣依次落座。作為楊震長(zhǎng)子楊牧的孫輩、弘農(nóng)楊氏的長(zhǎng)房，楊琦端坐正中，左右各坐著楊彪、楊眾，再往下則是楊瓚與楊懿。

    “由朝廷派人赴郡縣為吏，這在推行屯田的時(shí)候就有過先例了?！惫獾搫讞畋胙燮ひ膊惶б幌?，顧自說(shuō)道：“陛下心思想得遠(yuǎn)，我等為人臣子，也要隨著看向長(zhǎng)遠(yuǎn)。”

    “這是什么意思？”楊懿懷疑自己聽錯(cuò)了，連聲問道：“派去各地郡縣的農(nóng)曹掾不是特例么？難道陛下還想一直在三署郎官里選派人員，赴任地方為吏？這怎么能行、這讓地方守令以后如何征辟掾?qū)?？簪纓之家如何舉薦子弟？”

    “三署郎官無(wú)不是儒士俊才，讓他們?nèi)サ胤綖槔?，的確是屈就了。陛下也曾說(shuō)眼下經(jīng)過裁汰遴選之后的三署郎，皆為一時(shí)之選，宜按往例賜官?！睏畋腼@然已經(jīng)對(duì)皇帝的想法考慮成熟，從容說(shuō)道：“雖說(shuō)三署郎不會(huì)再度為地方吏，但也不是說(shuō)陛下就沒有另選合適的賢才，任為地方吏的意思?！?/br>
    “可太學(xué)生會(huì)樂意么？求學(xué)數(shù)載，到頭來(lái)卻只得了個(gè)縣吏！”楊懿皺眉說(shuō)道：“除此之外，就說(shuō)那些簪纓世家也不會(huì)樂見此事?！?/br>
    楊懿曾被董卓薦舉為河南尹，后來(lái)為朱儁所敗，閑居家里，直到楊氏重新在朝堂掌握一定的權(quán)勢(shì)后，他才回到長(zhǎng)安，等待族親為他謀求一個(gè)差事。

    只是楊懿有奉承董卓、曲意媚上的劣跡又有為人所敗、不能守土的罪責(zé)。這些無(wú)不是政敵抓在手里，用以攻訐的軟肋，而且楊氏已經(jīng)有數(shù)人身居要職，再花心思把一個(gè)不堪大用的楊懿舉薦上去，并不會(huì)帶來(lái)多少好處，反而會(huì)給人一種楊氏勢(shì)大的印象，這與楊氏當(dāng)前奉行的韜晦路線是相違背的。

    自身打鐵不過硬，自家人又主動(dòng)選擇將其冷藏，這讓楊懿非常委屈。好不容易蟄伏到了現(xiàn)在，聽說(shuō)皇帝要重開太學(xué)，出于自身以及家族的利益，他早就對(duì)此躍躍欲試，想博一個(gè)太學(xué)祭酒的位置。

    本來(lái)?xiàng)钍媳娙艘捕键c(diǎn)頭同意了的，甚至楊彪還在看望趙謙病情的時(shí)候與對(duì)方有過一段交流，表示只要皇帝有心，楊氏不會(huì)介意趙溫代替種拂為太常。而與此交換，楊懿則得再次復(fù)起為太學(xué)祭酒。

    各方達(dá)成默契，楊懿也隨時(shí)準(zhǔn)備著成為太學(xué)祭酒，代表?xiàng)钍蠈?duì)太學(xué)生灌輸理念、收攏門生。

    可現(xiàn)在的情況是，原太常種拂調(diào)任城門校尉，原衛(wèi)尉趙溫如愿成為了太常，而楊懿，則不尷不尬的仍是白身。趙溫雖然遵守承諾向皇帝舉薦楊懿為太學(xué)祭酒，可皇帝偏偏對(duì)此置之不理。

    楊懿知道，自己哪怕再怎么不情愿，只要自己想做太學(xué)祭酒，就必須接受皇帝對(duì)太學(xué)設(shè)定的新規(guī)章、接受自己今后對(duì)太學(xué)的影響力大打折扣的事實(shí)。

    “不樂意又如何？”楊彪心中升起一絲不快，怏怏說(shuō)道：“朝廷這次不吝家世，有向?qū)W之心者皆可就讀，是朝廷給了他們接受教化的機(jī)會(huì)，臨了分派，他們有什么理由反駁？再說(shuō)地方簪纓，敢公然對(duì)抗朝廷的任命么？”

    在以往，朝廷只擇選太守、令長(zhǎng)、及丞尉等官，其下的功曹、掾?qū)俳詾槭亓钭孕姓鞅俚漠?dāng)?shù)孛抠t才。這些人一旦應(yīng)征，就將和薦主形成一種類似于主憂臣辱的君臣關(guān)系，也就是漢代獨(dú)有的二元君主體制。

    這種體制極大的妨礙了皇權(quán)集中，也促使生出了一大批利益攸關(guān)的團(tuán)體，彼此組合成巨大的士人集團(tuán)。不僅如此，還造成地方宗族勢(shì)力膨脹，阻礙中央將行政權(quán)力向地方基層的延伸。

    皇帝一直想要加大朝廷對(duì)各地郡縣的掌控，方便政令上下暢通，并慢慢的改變屬吏自行征辟的傳統(tǒng)。是故他才想將太學(xué)設(shè)計(jì)成基層官吏培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，以后衍生出來(lái)的科舉策試也只考核選出吏員，而不是如其他朝代那般考核官僚。

    按專業(yè)分科策試，明法科的學(xué)子只能去廷尉、地方刑曹從小吏做起、以政績(jī)升遷，經(jīng)濟(jì)科的學(xué)子也只能去少府、大司農(nóng)等處、同樣以政績(jī)升遷。

    考核內(nèi)容專業(yè)化、科目化，這與真正的科舉考試大相徑庭，反倒是皇帝借鑒了些后世公務(wù)員考試的制度。

    坐于楊彪對(duì)面的五官中郎將楊眾進(jìn)一步解釋說(shuō)道：“你道陛下為何選中明光宮做太學(xué)？這不單單是陛下崇文之意，當(dāng)年明光宮能容數(shù)千燕趙美人，地方寬闊，若是改建學(xué)舍，容納萬(wàn)人也不是虛話。這上萬(wàn)太學(xué)生一旦學(xué)成、通過陛下的分科策試，朝廷必然要將其安置各署各地為吏，難不成還讓他們做令、丞？”

    “可此事未免也太”楊懿依然有些不能接受。

    “此事本無(wú)錯(cuò)處，無(wú)論是推崇教化、還是朝廷治理地方，陛下這么做都沒有錯(cuò)。”侍中楊琦直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)穿了楊懿的心思：“你覺得不能接受，無(wú)非是侵犯到了你自己，可你現(xiàn)在還不是太學(xué)祭酒?！?/br>
    這話說(shuō)的讓楊懿羞慚不已，他只顧著低頭謝錯(cuò)。

    楊眾是座中最精明狡猾的一個(gè)人，他突然笑道：“天下士子畢竟是慕經(jīng)求義的多，哪有專學(xué)雜科的道理？等你蒞臨此位，無(wú)論厚此、還是薄彼，都大有文章可做。何必在這個(gè)時(shí)候伸言反對(duì)？徒讓他人撿了便宜？”

    東漢經(jīng)學(xué)之風(fēng)甚盛，多少人負(fù)笈求學(xué)，就是為了通曉儒家經(jīng)義。這回太學(xué)開設(shè)各科，供學(xué)子選修，看似將明經(jīng)與其他并列，其實(shí)最后選學(xué)哪一科的多些還不是一目了然？

    何況自祭酒、博士、助教以下的教職人員誰(shuí)不是鴻儒出身，立場(chǎng)天然的就傾向于明經(jīng)。等到太學(xué)逐漸形成重明經(jīng)、輕明法、經(jīng)濟(jì)等雜科的風(fēng)氣之后，皇帝再想撥動(dòng)車輪也不可能了。