嚴(yán)重華看了大概有十多分鐘左右，看的過程中他的驚訝一個(gè)接著一個(gè)，他自己是這個(gè)領(lǐng)域的大牛，所以他更知道這篇論文中所設(shè)計(jì)的許多思路是多么的絕妙。

    甚至他感覺，這些構(gòu)思和設(shè)想都是很超前的，一些解決方案，真的是眼前的這個(gè)學(xué)生能夠做出的嗎？

    他合上論文，然后看著徐風(fēng)，臉色突然變的無比嚴(yán)重：“你說老實(shí)話，這真的是你自己做出的設(shè)計(jì)嗎？”

    唐詩寧看到院長突然變化的表情，嚇了一跳，她沒明白怎么回事，之前看的過程中不是表情很滿意嗎？

    而徐風(fēng)知道嚴(yán)重華肯定是看了后，懷疑他的能力做不出這樣的設(shè)計(jì)，可是他又怎么會(huì)被嚇到，通過系統(tǒng)幣他已經(jīng)完全的掌握了這個(gè)app。

    他淡定一笑說道：“當(dāng)然是我自己做的，院長我的成績是不怎么樣，可我也不會(huì)去干那抄襲之事，而且院長你也應(yīng)該知道，這東西可不是誰都能做的。”

    嚴(yán)重華眼神一縮，的確是如此，憑借著這篇論文中所提出的那些超前的解決方案，不僅僅是可以應(yīng)用在這一個(gè)app上，還可以在許多軟件上運(yùn)用，它的價(jià)值不可估量。

    他想不出有誰能寫出這樣的論文，所以也就不可能是徐風(fēng)去找人代做的，換句話說，誰會(huì)把這么重要的東西賣給他當(dāng)畢業(yè)論文？

    難道真的是他自己獨(dú)立思考出來的？想到這兒，嚴(yán)重華眼中有了一絲明悟，不過這次既然是小寧讓他給這個(gè)徐風(fēng)指點(diǎn)論文，他如果一點(diǎn)毛病挑不出，那就有點(diǎn)太掉面子了。

    所以他看著徐風(fēng)，咳嗽一聲道：“徐風(fēng)同學(xué)，你這篇論文寫的很不錯(cuò)，這個(gè)叫做‘天信’的軟件你已經(jīng)寫出來了？”

    “嗯，院長你要看一下嗎？”

    “哈哈，不用了，總得來說這篇論文很不錯(cuò)，其中很多關(guān)于軟件的設(shè)計(jì)思想，都很好，不過嘛，還是有一些可以改進(jìn)的地方的?！?/br>
    于是接下來的時(shí)間，嚴(yán)重華就開始和徐風(fēng)講了起來，邊講邊在論文上批改，他想自己不能被一個(gè)學(xué)生比了下去，所以發(fā)揮自己所長，在其中幾個(gè)方面提出了他認(rèn)為比較好的處理方法。

    徐風(fēng)當(dāng)然虛心的聽著，可是實(shí)際上他看著院長提出的方法，和自己從未來學(xué)來的原版解決方案差遠(yuǎn)了，雖然嚴(yán)重華是工程院士，理論知識(shí)應(yīng)該很不錯(cuò)的，可是要想修改后世的設(shè)計(jì)，還是有點(diǎn)不足的。

    當(dāng)然徐風(fēng)不會(huì)表現(xiàn)出絲毫，嚴(yán)重華大概和他交流了一個(gè)多小時(shí)，然后在論文上寫了有一千多字了，最后說道：“好了，就是這樣了，總得來說非常的不錯(cuò)，期待在畢業(yè)答辯上你的表現(xiàn)啊?！?/br>
    “謝謝院長，我回去一定按照院長的修改意見進(jìn)行潤色?！?/br>
    然后和唐詩寧一起告辭了，一離開院長辦公室，唐詩寧就忍不住了，她道：“徐風(fēng)，你到底做的是什么軟件啊，我從沒在老師的臉上看到如此的贊賞的表情，雖然他極力掩飾了，嘻嘻。”

    “這個(gè)嘛，你自己看吧，你應(yīng)該看的懂吧?！?/br>
    徐風(fēng)說著就將手上的畢業(yè)論文遞給她了，接過后唐詩寧邊走邊看，她本身也是一個(gè)大學(xué)霸，雖然是一個(gè)女生，但是對(duì)于軟件編程之類的知識(shí)掌握的非常好，要不然院長也不會(huì)讓她跟著一起做項(xiàng)目。

    看了一會(huì)兒，唐詩寧的臉上也同樣的顯出驚訝的表情，慢慢的越走越慢，最后索性站著認(rèn)真的看著，徐風(fēng)無奈只好在一旁等著她看完。

    好久之后，她才看完，然后長出一口氣，道：“徐風(fēng)，你這個(gè)設(shè)計(jì)太了不起了，你在這里面提出的一些解決方案，一些編程思路，真的讓我看了受益匪淺，你這個(gè)軟件要是發(fā)布，一定能夠大火的?！?/br>
    “哈哈，這只不過是一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)罷了，我可沒那個(gè)打算，而且也不感興趣，你知道的，我興趣一直都不在這上面?！?/br>
    唐詩寧眼中閃過一絲光，她似乎想說什么，但是最后還是忍住了。

    “那我回去了，班長答辯的時(shí)候再見了?！?/br>
    和唐詩寧分別，徐風(fēng)回到宿舍，然后打開電腦，他要修改一下論文。雖然他覺得院長提出的理念根本沒有原本的好，可誰叫他是院長呢？答辯的時(shí)候他說不定就是評(píng)委之一，改動(dòng)一下絕對(duì)是大有好處的。

    時(shí)間很快過去，答辯的時(shí)間到來，畢業(yè)答辯是分組進(jìn)行的，徐風(fēng)他們班上分了兩組，分別在兩天進(jìn)行，因?yàn)橐粋€(gè)人差不多要占用二十多分鐘，三十多個(gè)人分兩天才能答辯完。

    按小組答辯，其他人也可以到場觀看的，有的人為了提前熟悉答辯流程，也會(huì)到場觀看，答辯有院里五位最資深的教授任評(píng)委。

    徐風(fēng)是第一組也就是第一天答辯，一大早就來到教室，分到第一組的人都已經(jīng)到了，老師們也到了，其中果然有那周培林，還有院長。

    進(jìn)行簡單的抽簽后，徐風(fēng)是上午第八個(gè)答辯的，他不慌不忙的坐在下，周培林似乎看到了他，向他投來不善的眼光，可惜徐風(fēng)直接無視。

    很快的就開始了，第一個(gè)居然就是董力，看的出來他有些緊張，向老師問好后，就開始講解他的設(shè)計(jì)，他做的是一個(gè)關(guān)于usb的技術(shù)，磕磕絆絆的總算是介紹完了。

    然后是評(píng)委教授們提問的時(shí)間，其他的幾個(gè)老師都提了幾個(gè)不痛不癢的問題，顯然老師們也不是真的想為難學(xué)生，可是周培林除外。

    他當(dāng)然認(rèn)得董力，首先就開口問道：“你就是中期檢查的時(shí)候那個(gè)董力吧，當(dāng)時(shí)就一塌糊涂，我就說你一個(gè)月做不好的，怎么樣？”

    董力當(dāng)然只有沉默，不過他顯然臉色不太好看。

    周培林繼續(xù)道：“好了，你不是做的usb技術(shù)嗎？請(qǐng)你用一句話介紹一下usb技術(shù)?！?/br>
    董力眼中要冒出火了，他平時(shí)本來就不是一個(gè)聽話的學(xué)生，這時(shí)發(fā)怒道：“一句話？一句話可以說清楚我寫這幾萬字干嘛？一句話可以說清楚我站在這里干嘛？”

    下面正在聽著答辯的學(xué)生頓時(shí)笑成一團(tuán)，徐風(fēng)也是搖頭一笑，不過也在心里大叫干的漂亮。

    場上周培林漲紅了臉，說道：“你……你……”

    旁邊的院長出來解圍道：“好了，其他人還有什么問題嗎？沒有的話就這樣吧?！?/br>
    然后就開始了下一位的答辯。