陸凡啟的人設(shè)是學?！肮终勓芯可纭钡母鄙玳L。

    這個社團原本就致力于收集排查所有校園內(nèi)的不可思議事件，已經(jīng)將校內(nèi)怪談初步整理成了清單。

    沈雍樂有點哭笑不得，他原本以為爵爺成了風紀委員，運氣就已經(jīng)夠好了，現(xiàn)下看來，這個看似平平無奇的小胖子才是被阿克夏偏愛的那個??！

    陸凡啟掏出一個牛皮本，嘩嘩翻到某一頁給兩人看。

    “目前校內(nèi)的怪談一共有十四個?！?/br>
    紙上是小胖子略顯稚嫩的筆記，有些名字被寫下后又劃去了，顯然已經(jīng)被證實是誤傳，留下十四個簡單的名稱，看著應(yīng)該是“前任陸凡啟”給怪談們?nèi)〉拇Q。

    除了他們?nèi)说摹颁撉俟?、筆仙、花子”，猴子說過的許愿竹林和十三級臺階也在其中。

    沈雍樂：“二宮石像的事我課間問到了，說是校園里的二宮石像晚上會自己挪動位置，閉館的圖書館里有跑動的聲音和影子，其實也是二宮在找書看?！?/br>
    莫覺有些沒聽明白：“二宮？”

    “是著名的日本好學兒童，”沈雍樂解釋道，“日本很多校園里都有他的雕像，這個會動雕像的校園怪談和廁所里的花子一樣，屬于非常經(jīng)典、幾乎每個日本校園里都有的傳說，只是版本會略微有差異?！?/br>
    陸凡啟顯然十分熟悉這些知識，一面點頭一面隨口舉例：“對，有版本是說二宮因為愛看書，很想去學校圖書館借書來看，但是身為石像怕嚇到學生，所以都等學生放學後才悄悄移動去圖書館看書，被目擊到的時候就會保持原地靜止繼續(xù)裝雕像?！?/br>
    莫覺若有所思：“所以……這是個日式恐怖副本？”

    “不完全是，”沈雍樂顯然也思考過這個問題，“這個校園規(guī)模和教學模式其實更類似華國，比如上午第二節(jié) 課會有早cao、進入教學樓也不用換鞋……”

    眾人沒太糾結(jié)這個問題。

    沈雍樂很快又簡單介紹了“微笑的女人畫像”和“跳舞的手”。

    “六樓廢棄教室的墻上有一幅女人畫像，據(jù)說在月光照射下會展露微笑——也有說眼中會流下血淚的?！?/br>
    這個也是猴子說的，他那個故事版本沈雍樂比較熟悉。

    大概是說有個憨憨同學不相信畫像鬧鬼，跟朋友打賭在那教室里呆了一整夜，到實在困得不行了也沒等到女人流淚，于是為了證明自己的確來過，就拿筆在畫像的玻璃罩上給她畫上了兩行血淚。

    結(jié)果第二天一看，那畫像上的女人還保持著原樣，只是窗戶上被人用紅色油性筆畫了兩道。

    陸凡啟瑟瑟發(fā)抖：“……更可怕了好嗎？！”

    雞皮疙瘩都起來了！

    沈雍樂：“跳舞的手在理化教室里，大概是一個受到校園暴力的男學生，在理化教室切下了自己的左手，被緊急送醫(yī)治療后因感染死亡，那只被切下的手卻一直沒能找到，每到夜間就會出現(xiàn)在理化教室里，用手指跑動?！?/br>
    陸凡啟數(shù)著列表里的名字：“那就還剩下：活動室的女學生、異界之眼、保健室的哭聲、不要照鏡子、好朋友背靠背和頂樓火災(zāi)?！?/br>
    莫覺點點頭：“下午可以繼續(xù)打探一下?！?/br>
    爵爺將怪談列表謄抄了一遍，在對應(yīng)的怪談后填下了己方三人的名字，又另起一行，寫下了9個班級和姓名，顯然就是早cao時發(fā)現(xiàn)的異常人選。

    莫覺：“目前看來，玩家應(yīng)該是十四人，那么就是七人一隊?！?/br>
    “阿克夏游戲不可能在一開始就偏袒哪一方，給兩隊人的信息應(yīng)該遵循公平原則，也就是說，對方多半也都收到了任務(wù)提示，并可以通過某種方式掌握所有怪談的列表?！?/br>
    沈雍樂：“這是個拼速度的任務(wù)?！?/br>
    莫覺點頭：“任務(wù)要求‘成功觸發(fā)己方所有怪談’，首先需要先將己方所有怪談區(qū)分出來。”

    “其次，既然我們的人設(shè)是怪談本身，晚上應(yīng)該會受到怪談設(shè)定的限制，活動范圍很可能也會被局限，第一個被觸發(fā)的怪談大概率需要借助NPC幫助。”

    沈雍樂也是這么想的，他將上午邀請猴子他們一起去探險的事說了：“只是不知道后續(xù)的怪談是不是可以由我們自己觸發(fā)?！?/br>
    畢竟校園怪談并不全是安全的，有不少都有一定危險性。

    沈雍樂想起同樣可能被困在了另一個無評級副本里的顧醫(yī)生，實在無法將這副本里的NPC都只當做數(shù)據(jù)。

    沈雍樂微微一頓，心頭突然靈光一動。

    不過很快，他匆匆閃過的某些猜測便被下午的上課鈴聲打斷了。

    三人只能暫時結(jié)束討論，各自趕回了教室。

    第28章 怪談博弈（2）

    下午的時間，三人分工將剩下的怪談都問清楚了。

    沈雍樂很快意識到，哪怕在同一個校園內(nèi)，不少怪談也有多個版本，那些微妙的區(qū)別在講故事時可能不會影響什么，但勢必給玩家判斷分組造成一定麻煩。

    活動室的女學生，說的是因為有女生在教室里吊死，入夜后便能看到昏黃燈光中，晃動的上吊尸體。

    “也有說是有人在cao場上體育課時，經(jīng)常能看到某扇窗戶前站了個長發(fā)的女人，好像一直在盯著他看，于是某次便鼓起勇氣，叫了朋友一起去查看，卻發(fā)現(xiàn)窗戶對應(yīng)的是一間廢棄教室，很多年前就已經(jīng)被封鎖了，根本不可能有人進去。”