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喻谷笑彎了眼睛。 兩人又天南地北的隨意瞎聊了會(huì)兒,很快老師又端著茶缸子回來,開始第二堂課。 一天的課程結(jié)束后,喻谷的小腦袋瓜也成功的被填滿了漿糊。 周圍有比較健談的同學(xué)和他揮手告別,相約下次課見。也有那種高冷??嵝屯瑢W(xué),誰也不理,目不斜視,課上完將包往身上一甩,大步流星的匆匆離開。 喻谷也收拾好自己的東西,恰好汪睿誠走過來,一拍喻谷肩膀,道:“走吧?” “嗯!”喻谷瞇眼笑笑,拎起背包和他一同出門。 兩人并肩而行,時(shí)而談?wù)搩删湔n上的內(nèi)容,一直走到大門口,喻谷忽然腳步頓住。 “怎么了?”汪睿誠不明所以,回頭詢問。 喻谷用手指了一個(gè)方向,不好意思道:“我……有人來接?!?/br> 汪睿誠這才看到等在不遠(yuǎn)處的薛岑。 夕陽西下,金紅色的光芒傾灑在他的身上,為他鍍上一層耀眼的輪廓。 汪睿誠也停下了腳步,他視線朝著薛岑那邊遠(yuǎn)望了一陣,隨后默不作聲的收回來,對(duì)喻谷笑道:“好,那我先走了。” 喻谷向他揮揮手,“注意安全?!庇痔嵝岩痪?,“記得給我?guī)?!?/br> 汪睿誠笑容更大:“放心,你的事,我忘不了?!?/br> 兩人各自轉(zhuǎn)身,朝著自己的方向各自離開。 薛岑站在距離倆人稍遠(yuǎn)一些的地方,雖然早就看到喻谷出來,但是并沒有貿(mào)然過去打擾。 這會(huì)兒,他掃到倆人揮手言別,喻谷往他這邊走,目光卻一直落在汪睿誠的背影上。一直到喻谷停在他面前了,他的視線還沒有收回來。 喻谷看看薛岑,又扭頭順著他的目光看了看汪睿誠,隨后問:“我要不要幫你把他叫回來?” 薛岑這才如夢(mèng)初醒一般,嫌棄道:“才不要。” 他牽起喻谷的手,帶著他往停車的地方走。邊走邊問:“第一天上課,感覺怎么樣?” 喻谷一聽他提上課,頓時(shí)頭大,道:“不怎么樣,好難啊,周圍都是大佬,就我一個(gè)什么都不會(huì),聽都聽不懂,一節(jié)課下來,大氣都不敢喘一口,生怕一口氣喘完,知識(shí)點(diǎn)又過去七八個(gè)了?!?/br> 薛岑看他這小可憐的模樣,忍不住笑笑,道:“也不必急,慢慢來吧?!?/br> 喻谷撇了撇嘴,道:“怎么不急,我都三十歲了!現(xiàn)在開始學(xué)本來就已經(jīng)晚了,再不抓點(diǎn)緊,那我這輩子怕是都沒有出路了?!?/br> 薛岑握住他的那只手緊了緊,說:“出不出路的倒也無所謂,反正你有人養(yǎng),就開開心心的去做自己喜歡的事兒就完了?!?/br> 喻谷道:“我跟你在一塊兒就挺開心了。” 薛岑扭頭看他,目光閃動(dòng)。 喻谷一笑,道:“最開心的事兒已經(jīng)做過啦,其他的都是附加的,如果我能在現(xiàn)在的幸福基礎(chǔ)上,在偶然完成個(gè)自己的小夢(mèng)想,那可真是要讓全國人民都羨慕嫉妒了?!?/br> 薛岑的眼神不由自主的溫柔下來,唇邊也漾起淺淺笑容。他問:“說起來,你的夢(mèng)想到底是什么?” 喻谷不假思索道:“唱歌啊?!?/br> 薛岑道:“不是這個(gè),唱歌只算是你喜歡的,愛好,我問的是更深層次的,比如……當(dāng)個(gè)歌手?” 這回,喻谷想的時(shí)間長了些,“不完全算是歌手吧,其實(shí)我也沒想太明白。小時(shí)候我就是喜歡唱歌,聽到音樂就興奮,那時(shí)候什么也不懂,自然而然就會(huì)把夢(mèng)想這東西定成我僅知道的‘歌手’,長大了,稍微有點(diǎn)了解了,才知道并不是只有歌手才能唱歌,也知道歌手也會(huì)分為三六九等?!?/br> 這個(gè)倒是事實(shí)。夜店酒吧賣唱的那也是歌手,能登上舞臺(tái)的冉冉明星也是歌手。兩個(gè)都是以唱歌為生,待遇卻差了十萬八千里。不說別的,單是那些明星藝人,從上到下也要分為很多類,有的一年也不一定有幾次登臺(tái)機(jī)會(huì),有的明明是因?yàn)槌璩龅?,卻不得不為了生計(jì)糊口而轉(zhuǎn)型做演員、做綜藝咖。也是非常無奈。 “沒關(guān)系?!闭f話間,兩人已經(jīng)走到了車跟前,薛岑松開他的手,為他打開車門,下巴一揚(yáng),示意他上車,一直到兩人在車內(nèi)坐穩(wěn),薛岑才一邊系安全帶一邊道,“這個(gè)問題,你可以慢慢想,也可以隨時(shí)改,不管夢(mèng)想是什么,有多少,我都會(huì)盡可能幫你完成。” 之后幾天,喻谷有課去上課,沒課就在家里啃汪睿誠給他帶來的專業(yè)書。有不懂了,就去問汪睿誠,或是等到上課的日子拿去問老師。 他們這位老師性情古怪,情緒多變。班上挺多人都有點(diǎn)怕他,但喻谷卻對(duì)此沒什么感覺,有時(shí)候甚至覺得這個(gè)小老頭還挺可愛。 老爺子開始講課時(shí)候,因?yàn)橛鞴仁潜缓髞韽?qiáng)塞進(jìn)來的,開課第一天又看出他基礎(chǔ)不大扎實(shí),就也沒把他太當(dāng)回事,甚至上課時(shí)候故意把節(jié)奏提快,想讓他自己知難而退。沒料到幾次課下來,這個(gè)基礎(chǔ)最差的反而是班里聽課聽的最認(rèn)真的,成績也提升很快。 喻谷第一次找到老爺子問問題時(shí)候,那種虛心和認(rèn)真的勁兒著實(shí)打動(dòng)他了,讓老爺子忽然又想到了自己在學(xué)校教課的時(shí)光,倒也對(duì)他改觀不少。 那之后就連課程進(jìn)度都慢了下來,且除卻每日的必講知識(shí)點(diǎn),老爺子還附加了很多經(jīng)驗(yàn)性的干貨進(jìn)去。 喻谷通過這個(gè)課程學(xué)習(xí),也在班里認(rèn)識(shí)了不少有才華的朋友。有的會(huì)寫歌,有的懂編曲,更有大把懂得各種樂器的高人,甚至還有幾個(gè)會(huì)唱戲唱小曲兒的。