“……”早田香織心道：果然是餓死鬼！

    一弦星也手里的面包被搶走，“你知道現(xiàn)在是什么時(shí)期嗎？”

    “什么？”

    “青春期！”早田香織指指班里其他女同學(xué)的便當(dāng)盒，量非常小且很素凈。

    一弦星也卻不能理解，“但我還在長(zhǎng)身體啊?！?/br>
    “你難道不怕橫著長(zhǎng)？”

    “那就只要豎著長(zhǎng)，不要橫著長(zhǎng)嘍，人生在世，及時(shí)行樂(lè)嘛~”

    早田香織好無(wú)語(yǔ)，“這是你能控制的嗎？！”

    然而她看了看某人依然纖細(xì)的小腿以及在不知不覺(jué)中抽高的清瘦身形，瞬間又覺(jué)得自己白問(wèn)了。

    果然有些人生來(lái)就是要?dú)馑绖e人的！

    正要再說(shuō)些什么，忽然有學(xué)生找到一弦星也，“一弦同學(xué)，井上老師讓你去一下辦公室?！?/br>
    井上老師是她們?nèi)M的物理老師，一個(gè)非常和藹可親的小老頭，因?yàn)橐幌倚且参锢砗馨?，所以一度慫恿她去報(bào)名參加全國(guó)中學(xué)生物理科技大賽。

    可惜她入學(xué)比別人早一年，現(xiàn)在的年齡還不夠，讓小老頭好一陣可惜。

    但正因?yàn)楹芟矚g她，所以如果真是井上老師找她，肯定自己笑瞇瞇就過(guò)來(lái)了，怎么會(huì)托學(xué)生傳話？

    她有種不好的預(yù)感。

    果然，物理組的辦公室里，氣氛很微妙。

    而井上老師此刻并不在這。

    “你就是一弦星也嗎？”，先開(kāi)口的是一個(gè)嚴(yán)肅的中年女教師，她認(rèn)識(shí)，是一組的物理老師，中島老師。

    而高橋老師作為中島之前的代課老師，也在旁邊。

    一個(gè)簡(jiǎn)單的詢問(wèn)，和此刻坐在這里的人已經(jīng)能輕易讓一弦星也察覺(jué)到不善。

    她的表情也嚴(yán)肅下來(lái)，語(yǔ)音冷靜語(yǔ)速飛快，“是我，聽(tīng)說(shuō)井上老師找我，既然他不在，那我先告辭了，老師再見(jiàn)?！?/br>
    可惜沒(méi)成功逃掉。

    她被高橋笑著攔下，“期中考試的成績(jī)出來(lái)啦，一弦同學(xué)考得很好，是年級(jí)第二，比階段考還要前進(jìn)一名哦?！?/br>
    這是在恭喜她。

    但很快轉(zhuǎn)折，“聽(tīng)說(shuō)這次考試你就坐在我們班手冢前面，你們挺有緣的呢，他是這次的年級(jí)第一?！?/br>
    實(shí)在受不了這種吞吞吐吐的陰陽(yáng)怪氣，“老師到底想說(shuō)什么？”

    高橋反而無(wú)奈了，“沒(méi)什么呀，就是想讓你看兩張卷子。”

    兩張卷子雪片一樣遞到她手里，都是這次的物理最后一道大題，只是一個(gè)字跡略微青澀，依舊像小學(xué)生寫的，明顯出于她手。

    而另一張，字跡工整，字體間架結(jié)構(gòu)漂亮極了，筆鋒透著超越年齡的內(nèi)斂深沉，卷面有手寫體的姓名：手冢國(guó)光。

    一弦星也將兩張卷子大致瀏覽了一遍，眸光閃動(dòng)，心里似乎有了為什么她會(huì)被找來(lái)的答案。

    高橋溫溫柔柔地問(wèn)她，“看出什么啦？”

    她放下卷子，只說(shuō)，“看出了老師的不公，更偏愛(ài)帥氣小男生。”

    不然又怎么解釋，兩道同樣題目的答案，連解題過(guò)程都幾乎沒(méi)有區(qū)別，一個(gè)滿分，另一個(gè)卻被畫了個(gè)鮮紅的問(wèn)號(hào)，然后零分。

    “油嘴滑舌！”

    嚴(yán)肅的中島老師作為物理組的年級(jí)組長(zhǎng)，顯然很受不了有人質(zhì)疑她的公正權(quán)威，看起來(lái)非常生氣，“加速度是超綱內(nèi)容，你們倆再怎么聰明，也不可能腦回路一致到這種程度！連過(guò)程都一模一樣！”

    話說(shuō)到這份上，一弦星也的眼睛徹底沉下來(lái)，點(diǎn)明，“所以你們把我單獨(dú)叫過(guò)來(lái)，是認(rèn)為我抄他的。”

    高橋嘴角微揚(yáng)，“當(dāng)然是你抄他的，你坐在他前面，難道他還能抄到你的？”

    “我沒(méi)有?！币幌倚且擦⒖陶f(shuō)，“如果老師不信，我可以現(xiàn)場(chǎng)再做一遍?！?/br>
    高橋的神情卻仿佛在看一個(gè)正在犟嘴的孩子，“就算你現(xiàn)在做一遍，又怎么保證不是自己偷看了別人的答案之后才學(xué)會(huì)的？你這么聰明?！?/br>
    一弦星也不知道用什么話反駁這句，但她依舊覺(jué)得這很沒(méi)有邏輯，臉上絲毫沒(méi)有她們想看到的認(rèn)錯(cuò)與歉意，讓中島更加氣極。

    “單獨(dú)把你叫過(guò)來(lái)是覺(jué)得你是女生，臉皮薄，沒(méi)想到這么頑劣不堪，死不承認(rèn)！”

    高橋在一旁勸了勸她，“中島老師別生這么大的氣了，現(xiàn)在的小女孩啊，虛榮心和攀比心都強(qiáng)得很，怕比不過(guò)腦子好的男孩一時(shí)沖動(dòng)很正常，以后她就知道了，這種自欺欺人根本沒(méi)有意義的。”

    原本一弦星也還想再說(shuō)些什么，但她看見(jiàn)高橋臉上鄙夷中帶著得意的神情就想明白了，能讓人將懷疑這么輕而易舉蓋棺定論的只有帶著有色眼鏡的人心。

    她驟然覺(jué)得為這種可笑的事去費(fèi)力辯解真的很沒(méi)有必要，反正不過(guò)是教訓(xùn)幾句再多扣幾分罷了。

    一弦星也撇撇嘴，自行開(kāi)啟左耳進(jìn)右耳出模式。

    就在高橋打算再以一句“下不為例”做結(jié)尾時(shí)，門外傳來(lái)其他老師的聲音，“手冢同學(xué)？來(lái)送作業(yè)本嗎？怎么在外邊站著不進(jìn)去？”

    然后門外的人就一起走了進(jìn)來(lái)。

    午后塵埃微浮的陽(yáng)光從走廊透進(jìn)來(lái)，映在男孩的白襯衣上，清新好看。

    “手冢怎么來(lái)了？”中島問(wèn)完才想起是自己讓他今天中午送作業(yè)本過(guò)來(lái)的，“來(lái)了怎么不進(jìn)來(lái)？”

    手冢彎了彎腰，“很抱歉，想等屋里的談話結(jié)束?！?/br>
    想到辦公室的隔音似乎一直不好，高橋臉色微沉，對(duì)一弦星也說(shuō)，“好了，拿著你的卷子先回去吧，以后注意?！?/br>