“所以你慘了！大原明美從小童星出身，一直是校園女神，這次她不盯上你才怪！你自己小心點(diǎn)吧?！?/br>
    仿佛為了印證早田香織的話，話音剛落，大原明美就從教室后門輕飄飄走進(jìn)來，并甩給她們一個(gè)酸丟丟的眼刀。

    “……”

    雖然能理解女生之間這點(diǎn)微妙的小心思，但一弦星也還是覺得這個(gè)壞消息真是無聊透了！簡(jiǎn)直沒有絲毫爆點(diǎn)，又問，“那好消息是什么？”

    “好消息嘛……聽說一組來了個(gè)年輕漂亮的物理代課老師，是教育大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，她下周有個(gè)課堂考評(píng)，一二三組要組個(gè)大班上課，有其他老師旁聽?！?/br>
    “哦，所以呢？”

    早田香織笑得很激動(dòng)，“所以下周我們可以和一組的手冢君一起上課了誒！”

    暈！

    她就知道！這人嘴里的好消息果真未必是好消息！

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    下章打個(gè)怪~

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    第5章 青蔥3

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    下周轉(zhuǎn)瞬即至。

    一弦星也向來習(xí)慣踏著鈴進(jìn)教室，這次想著大班課不好搶位置，特意早來了五分鐘，結(jié)果還是低估了這堂課轟轟烈烈的搶座現(xiàn)狀。

    大概因?yàn)榕蠋熣娴拈L(zhǎng)得太漂亮了吧……

    新來的代課老師姓高橋，因?yàn)檫@節(jié)課關(guān)系到她的等級(jí)評(píng)價(jià)，環(huán)繞在學(xué)生四周的人群中，來了不少關(guān)東的特級(jí)教師負(fù)責(zé)打分。

    高橋打扮得青春靚麗極了，如果不說，簡(jiǎn)直讓人以為她是個(gè)穿行在高樓大廈中的白領(lǐng)麗人。

    一弦星也挨著早田香織挑了最后一排的邊角位置，天高皇帝遠(yuǎn)。

    她看見許多學(xué)生正圍著講臺(tái)上這位年輕漂亮的高橋老師聊天，熱火朝天。

    顯然很想在學(xué)生面前留下好印象，讓大家一會(huì)兒好好配合，高橋老師對(duì)他們的提問知無不言。

    “老師大學(xué)是學(xué)什么專業(yè)的呀？”

    “我啊，天體物理?！?/br>
    “哇！聽起來好厲害！但天體物理能來教中學(xué)的基礎(chǔ)物理嗎？”

    高橋老師嫣然一笑，“當(dāng)然啦，大學(xué)里的東西都是以中學(xué)為基礎(chǔ)的?！?/br>
    “那老師中學(xué)的物理也一定學(xué)得很好！”

    “還好吧，只是中學(xué)隨便參加了次全國(guó)物理科技大賽，不小心就拿了銀獎(jiǎng)，后來感覺自己確實(shí)適合才選的這個(gè)專業(yè)?！?/br>
    “全國(guó)大賽銀獎(jiǎng)！老師真的好厲害！”

    “嗯嗯！”

    “哈哈，真的沒有啦，比我厲害的人家都去搞航天事業(yè)了，那些才是天才大牛，像我們這種體力比上不足腦力比下有余的女孩子還是踏踏實(shí)實(shí)做小老師好?！?/br>
    “那老師這么漂亮又優(yōu)秀，到底有沒有男朋友??？”

    “秘密哦~”

    “老師好討厭！一定有啦~”

    “哈哈哈。”

    對(duì)話逐漸走向奇怪的畫風(fēng)，一弦星也打了個(gè)哈欠，微微偏頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很搶眼的后腦勺。

    是手冢國(guó)光。

    他一個(gè)人，坐在第四排中間，方圓三四個(gè)座位上居然一個(gè)人都沒有。

    果然很搶眼。

    不過這是男神級(jí)別的人物應(yīng)該有的待遇嗎？

    怎么感覺沒朋友啊……

    但仔細(xì)想想，也對(duì)。

    女生對(duì)男神懷的都是崇拜的敬畏之心，只敢遠(yuǎn)觀，誰近誰就等著被其他人戳成篩子吧，大家都不傻。

    至于男生，大概就只是因?yàn)槭众Ｖ苌磉^于冷淡的氣場(chǎng)才如此的吧。

    一弦星也在心里給他默默點(diǎn)了根蠟。

    只是小火苗還沒點(diǎn)起來，一個(gè)平頭小男孩從講臺(tái)上風(fēng)風(fēng)火火沖下來，坐到手冢旁邊，開啟親切友好的叨叨叨模式。

    意外的，手冢同學(xué)欣然受之。

    好吧，猜錯(cuò)了，原來還是有朋友的……

    上課鈴打響，課堂井然有序起來。

    看得出，高橋老師為這節(jié)課做足了準(zhǔn)備，一節(jié)課行云流水上下來，果然生動(dòng)，除了演戲的痕跡略明顯，其他還真挑不出錯(cuò)。

    “那我們這節(jié)課的主要內(nèi)容就到這里，下面是提問環(huán)節(jié)，大家想問什么都可以，除了個(gè)人隱私哦?！?/br>
    學(xué)生們哄堂一笑，后續(xù)果然有幾個(gè)提問的小同學(xué)，高橋老師都游刃有余地解答了，直到一個(gè)有點(diǎn)害羞的平頭小男孩站起來。

    “高、高橋老師，可以給我們講講上次階段考有關(guān)行星運(yùn)動(dòng)的最后一道大題嗎？”

    男孩眼里滿是渴望，四周此起彼伏響起交頭接耳的聲音。

    “這是階段考的年級(jí)第一，大石秀一郎！”

    “誒？他旁邊坐的是手冢國(guó)光吧?！?/br>
    “不會(huì)吧，他們都沒做出來那道題嗎？”

    “沒有！根本沒人做出來！聽說要用大學(xué)的方法！”

    “可我們才國(guó)中啊，老師們簡(jiǎn)直是故意的！”

    四下一換信息，大家都想起被那道高難度大題支配的恐懼。

    看著那道題，高橋的神情也忽明忽暗，像是始料未及，但她臨場(chǎng)反應(yīng)很好，“這個(gè)題不難，就是復(fù)雜了點(diǎn)，這堂課剩下的時(shí)間可能不夠?！?/br>
    此話一出，明眼人一眼就能看出，這個(gè)題，她沒準(zhǔn)備。

    但很可惜，這位大石同學(xué)不是，依舊很堅(jiān)持，“既然不難，老師又這么厲害！真的拜托您了！”

    一個(gè)聲音輕柔尖細(xì)，在此時(shí)忽然說，“這道題，我們班的一弦同學(xué)后來有做出來哦。”