大家越說越覺得可行，于是一條條的建議和意見漸漸地浮現(xiàn)在紙張上，一張，兩張，三張……直至半夜，幾位年輕人的臉上依然神采奕奕，目光炯炯。

    第二天，一夜沒睡的幾個人草草吃了早飯，將昨晚的建議和意見重新梳理，整理出條條框框，準備交給導師，讓導師給出補充建議，指導方向。

    文竹的導師李教授和溫潤的爺爺奶奶看后異常興奮，這是一件利國利民的大好事啊，于是將此事上報給了校長，韓校長看后立刻拍板，馬上組建專門的負責小組，由韓校長親任組長，并將這件事作為一個課題上交，不久被批準為國家主要課題，先交由sh大學試點，出成果后將在全國推廣。

    于是“國家教育部五個一工程圖書系列”的初期搜集整理選編等工作就在sh大學全面展開。

    李教授他們暫時放下了自己的研究項目，指導學生分工合作，文竹負責一個子項目，與趙紅玉和研一的兩個師弟、大三大四的五個師弟師妹們共同組成一個研發(fā)小組。

    文竹給大家分派好了任務后，定下每周一和五為碰頭日，迅速融進了校園里，開始了忙碌的工作。

    鄭興國知道了文竹的設想后，很是贊同和支持，于是文竹全身心地投入到了這項大事中去了。

    鄭興國給鄭爸爸打電話，將這件事告訴給了鄭爸爸，語氣頗為自豪：“阿竹的腦袋是怎么長的，她怎么就能想到這么多這么長遠呢？”

    鄭爸爸也很有感慨：“阿竹這個孩子，一貫有主見，她這次是因為你才有了這個想法和做法，況且這是一件利國利民的大事，你一定要支持她，別給她添亂，明白嗎？”

    “爸，我又不是小孩子，我當然知道不能給她添麻煩，我必須得全心全意支持她，決不給她拖后腿。再說，她這么做從根本上說還是為了我嘛。”

    鄭爸爸隔著電話都能感覺到鄭興國的嘚瑟，他有些好笑地搖搖頭，也對這小夫妻的真摯感情羨慕不已。

    “只羨鴛鴦不羨仙啊?！编嵃职珠_心啊，鄭家的興旺之路必將越走越寬敞，還可以繼續(xù)延伸到看不見的未來呢。

    經(jīng)過一個月的不懈努力，文竹九人小組收獲了可喜的成果。看著手中沉甸甸的一疊經(jīng)過多方篩選的資料，組員們疲憊的泛著血絲的眼睛里透露出的是興奮與滿足。

    文竹早有一個想法，就是趕在過年前先出一本書，作為98年的獻禮。文竹的這個想法得到了李教授和韓校長的肯定，現(xiàn)在萬事俱備只欠東風，就是該給這本書取個什么名字好呢？

    趙紅玉說：“就叫《愛的教育》吧，我覺得又貼切又好記?！?/br>
    “不行不行?！贝笏牡膸煹芡醭繌V說，“我們最討厭聽到教育這個詞了，一聽到這個詞，想到的就是爸媽那些令人厭煩的大道理，這樣就連看的興趣都沒了?！?/br>
    “對對對，我們也這樣。”其他幾位也點頭附和。

    研一的師弟章華說：“我也一樣，高中的時候老師推薦我們看《愛的教育》，我們班里除了幾位乖孩子外，其他沒有一人看。晨廣一說我才明白過來為什么我不看這書，還真是這個原因。”

    “那你們說叫什么。”趙紅玉噘著嘴說。

    文竹想了想，師弟他們說的有道理，現(xiàn)在的孩子叛逆性太強了，什么“教育”啊，“學習”啊，一聽就頭大，只會讓他們更加逆反。這本書是青少年精神的補品，補品，人參，雞湯，文竹想到鄭興國受傷的時候喝得最多的就是雞湯，還有不管做什么湯，里面總要放些人參。

    精神補品？太俗；精神人參？精神雞湯？心靈雞湯？

    文竹把這幾個名字說出來的時候，大家笑得前仰后合，這么土的名字也能想出來？尤其是趙紅玉，笑得又是跺腳又是捂肚子，不過當“心靈雞湯”出現(xiàn)時，大家的眼都不約而同地盯上了它。

    心靈雞湯，就是精神補品，但這個名字不俗氣還有一種想喝的感覺，會讓看到這個名字的人有著閱讀的沖動。

    于是，在大家的一致贊同下，“心靈雞湯”四個字被端端正正地寫在了資料的第一頁。文竹鄭重地將這份資料遞交了上去，現(xiàn)在就等著回音了。

    大家把手頭的事情暫時放下，專注地開始期末復習。

    兩個星期過去，期末考試總算是結束了。拉伸了一下有些僵硬的身子，活動活動筋骨，文竹長出了一口氣，一年半的研究生生活結束了。

    但是《心靈雞湯》的事情還沒有消息，文竹有些心急，不知道年前自己的愿望能不能達成。

    這時，隔壁寢室的錢學姐過來通知文竹去李教授的辦公室。文竹謝了錢學姐，就往教授辦公室去。她有種預感，或許就是有關《心靈雞湯》的事。

    果不其然，李教授給文竹看了出版社的樣本，看著自己小組一個月的心血，文竹激動得有些說不出話來了。雖然早幾年前，文竹就出版過小說，甚至小說還被改編成電視劇，但那不過是文竹閑暇之余的作品，對文竹來說意義不大。但這回的卻不一樣，它關系著一個大工程，有關國家未來的大工程。