周林林‘哈哈哈’干笑了兩聲，沒怎么解釋——她要怎么解釋呢？說她這次春課之后有了很不妙的感覺,大概率藥丸嗎？對于不好的結(jié)果,她反而更想提前知道,有的時候最可怕的就是未知了。對著學(xué)霸，同時還是比自己小的meimei，總感覺沒那么好說出口呢…

    小jiejie的臉面還是要的…

    周林林好歹也算是優(yōu)等生，優(yōu)等生相比起差生有一個不同,那就是同樣沒考好的情況下，差生可能會有一種‘這把穩(wěn)了’的錯覺。而優(yōu)等生心里很有逼數(shù)，好不好的總有準確的感覺。

    考完之后覺得心里很有底，那么這次總不會差。相反，如果這次感覺很不好，那大概率也好不了。

    所以最后春課的結(jié)果出來時果然也不出所料，除了剛剛進清虛天仙府的那一年多，周林林就沒有考過比這更差的成績！八十名開外，差點兒跌出一百名！她自己也是入室弟子那一班的，雖然一次春課定不下來名分，但若真的跌出一百名，那也夠丟人的了！

    相比之下，覺得情況很不妙的王初平倒還好。大概是還沒經(jīng)過多少考試，在對自身進行定位的時候很可能存在不準確的情況。

    只能說都靠同行襯托的好。

    面對陡然提升的難度，考不好的不止王初平一個呀！以前考的簡單，第一梯隊除開前幾名其實是拉不開差距的（或者說囊括前幾名也沒有很大差距，都很逼近滿分）。這次不同了，原本和學(xué)霸顯得差距不大，覺得不就是十幾分的弟子們都認識到了慘烈的真相。

    他們絲毫不知道，自己已經(jīng)到了極限，而學(xué)霸們則受限于考試的難度太低，偽裝成了他們一個層次的。而現(xiàn)實是，大家從來不一樣。

    我們不一樣~~~

    各門功課的分數(shù)都遠遠比不上第一年時，不過優(yōu)、良、合格、不合格的等級本來就是按比例算的，所有人數(shù)并沒有變化。

    這樣一來，大家分數(shù)都不好看的情況下，王初平一水兒的‘優(yōu)等’，只零星見到一個‘良等’，一眼看上去竟然比第一年時更齊整。事實上，看排名的話他也確實有進步，這算是他考的最好的一次，六十多名的樣子呢！

    對此周林林覺得自己之前的‘愛憐’還不如喂狗呢！大家說好都沒考好，你這個成績算是怎么回事兒？

    前一百名競爭激烈，六十名和剛剛進入一百名，可以說是隔著兩個層次了！雖然兩人并不是同一年入仙府的，沒有競爭關(guān)系，但自己一個快跌出一百名的去‘可憐’一個六十多名的，怎么看都是‘自取其辱’吧！

    王初平一邊高興這個結(jié)果，另一邊也注意到了同期弟子中拉大的差距，感慨了兩句。

    周林林哼哼了兩聲，這才不情不愿地指點：“這算什么？時候長著呢，越往后越知道大家本就有著極大的不同，說是天壤之別也不為過——有的人將來會是有數(shù)的上仙，有的人卻是底層小仙，差距之大比凡人和仙人還大呢！”

    說到這里，周林林比王初平更感慨：“祝姑姑，就是祝八百的姑姑，也是我們少時教過我們的那位長輩。在我們什么都不知道的時候就說過仙府的事，那個時候我還不懂她一些話的意思，現(xiàn)在卻有些明了了——大家本就是不一樣的，只是入了同一仙府，隨著同樣的仙師做著同樣的修行，就讓你以為大家是相同的了?！?/br>
    “殊不知這就是一種錯覺，等到離開仙府就知道，從此橋歸橋路歸路！不是離開仙府之后差距變大了，其實差距一直都在，只是同一仙府下修行迷了眼睛，有了錯誤的認知而已?！?/br>
    王初平以前還覺得仙人相比起凡人來都很高貴，都很肆意呢，現(xiàn)在看來其實也和凡人差不多。嘆道：“聽起來很不容易呢…”

    沒想到聽了這話周林林又笑了起來：“也沒那么慘，至少咱們一圈人都不至于那么難?！?/br>
    確實，小樓里五個人都是清虛天入室弟子級別的，清虛天又是數(shù)一數(shù)二的仙府，可以想象想象自己在同齡人中的位置不會低。他們這樣的，只要不中途出什么意外，按照既定的道路去走，未來都是修仙界的‘精英’！

    至少是廣義上的‘精英’。

    這一次春課讓仙府第二年的小弟子們哀鴻遍野，大概明白了修仙之路難且險不是說笑的。第一年的時候覺得已經(jīng)夠難，自己足夠努力了，現(xiàn)在再看卻覺得不夠，遠遠不夠！

    修仙的苦不是凡人那種生活的苦，而是修行的苦！這就像是學(xué)藝少年，好吃好喝好伺候，甚至不用自己做任何學(xué)藝以外的事，那學(xué)藝之路就不苦了嗎？并不是，經(jīng)歷過吃不飽穿不暖的老一輩人或許會鄙視某些后輩吃不了這種苦，覺得就是吃苦太少！

    但這種觀念顯然不對，生活的苦和這種苦是完全不一樣的！

    其實這就是熬，不停地壓榨自己的潛力，直到油盡燈枯，一滴也不剩為止！這個過程可想而知會有多難。

    事實上，對于甘甜他們這一批弟子，這才剛剛開始呢！

    不過甘甜現(xiàn)在還沒有感受到那種煎熬，畢竟現(xiàn)階段的用功還在承受范圍內(nèi)。她覺得自己回到了高一下學(xué)期到高二上學(xué)期時的狀態(tài)，總之就是趕進度。雖說有些緊繃，卻也還好。至于節(jié)奏真的和高三差不多，到那時候再說吧！

    她還真不怕‘高三’，怕的是‘高三’到的太早！那就意味著‘高三’狀態(tài)會拉的很長。高三狀態(tài)了不起了一兩年，如果高三狀態(tài)三年，那豈不是復(fù)讀了兩年？一般到了那個時候，她覺得就算是她也會很難調(diào)節(jié)狀態(tài)，進入到低潮。

    春課完畢之后，有不少新聞流了出來，這些新聞的主角當然是一個又一個的學(xué)霸。一點兒也不意外的，甘甜成為了同一批弟子的焦點——她的成績穩(wěn)定的讓人絕望，不只是掛在第一的位置，以及一排鮮紅的‘優(yōu)’，更是因為分數(shù)。

    甘甜的分數(shù)一直都是滿分，或者接近于滿分，這里說的不是單科，而是全科。而且老實說，在有限的幾次考試中，前者比后者多的多。

    這一次她又是一分不差，漂漂亮亮地拿到滿分了。

    “雖然甘甜你拿到魁首位置是早有預(yù)料的，但是一點兒不錯還是很可怕哩！”左先在春課成績發(fā)布之后的文法課前提起了這件事：“這次春課很難啊，比之之前好像不是同一個難度了…居然一點兒不錯…”

    對此甘甜保持了略帶謙遜的笑容，對這位朋友照實說：“是難了一點兒，但又不至于特別難，所以對我真的是恰好?！?/br>
    雖然得到考試成績之前也不確定自己是滿分，但考的好不好還是有感覺的。

    考題也是真的恰好，題目或許比之前幾次考試難了不少，但對于甘甜來說其實沒有太大的差別，都在她能力范圍之內(nèi)。若是再難一些，雖不至于沒法解題，但情況就不會這樣受控了。

    這里有個小紕漏，那里有一點兒小錯誤，總是難免的。

    “呵呵。”對于甘甜的這個說法，左先是信的，但他還是萬般言語在心頭，最后卻不知道從哪里說起，只能‘呵呵’了之。

    也是經(jīng)過這次春課，甘甜感覺同批進入仙府的弟子看自己的眼神都不一樣來。過去的話，雖然也有不少人‘崇拜’她，但不服她，有各種各樣說法的人也不少。而現(xiàn)在，不喜歡她的人依舊到處都是，但當著她的面都是無比乖巧的樣子。

    不管對她有著怎樣的看法，至少在她表現(xiàn)變差之前，大家都承認來她的‘地位’。

    “不用多想啦！”對此周林林他們很放松：“這種事情一直都是這樣的，不信的話你問問姬無涯…大家以前都是天之驕子，哪那么容易承認自己屈居他人之下？第一年的時候大家看起來也確實差距不大，恐怕不少人還覺得自己和最好的幾個比起來也不差什么?！?/br>
    “差那么一點點，與其說是差距，不如說是自己太粗心來，又或者別人特別努力，自己又太貪玩兒來…只要自己加把勁，自己就和那些人是一樣的?！?/br>
    “天真！”周林林笑來幾聲：“他們總會明白的，現(xiàn)實比想象的要殘忍的多。開始追不上的，日后只會更加追不上。和凡人相比或許真算是天之驕子，但當所有的天之驕子匯聚到了一起，必然有的人脫穎而出，有的人會成為‘蕓蕓眾生’。”

    “道理很簡單，只不過有的人身在局中，很難承認這一點而已。”

    然而再不想承認也沒用，因為現(xiàn)實就存在在那里，并不會因為一個人愿不愿意承認發(fā)生變化。所以隨著時間的推移，這些‘天之驕子’們也會明白過來，或者說現(xiàn)實如此，不想明白也不行。

    到了這個時候，大家也就對同齡的‘領(lǐng)頭人’服氣了。

    事實也是如此，即使是姚玉薇的那些跟班，因為姚玉薇的關(guān)系，原本是最愛挑釁甘甜的，如今也很少出現(xiàn)在甘甜面前了。他們依舊對甘甜保持著一種同仇敵愾的態(tài)度，但已經(jīng)不會當眾奚落甘甜了。

    在甘甜漸漸成為公認同期第一人的當下，再像以前一樣？那甚至不用甘甜說什么，旁觀者的笑話就足夠淹沒這些人了——至少在甘甜失敗以前，這種行為只會被旁觀者認為是敗犬的無能狂吠。

    不僅不會得到任何贊同，反而顯得可笑又可憐！

    對此，就連一向溫和的周森森也‘刻薄’了一句：“與其說是在仙府，毋寧說是在仙界，都是一樣的…不怕敗壞，只怕弱小。足夠厲害，能夠?qū)⑵渌藟合氯?，即使什么都不做，其他人也會乖乖低頭?！?/br>
    甘甜忍不住看向姬無涯：“嗯…那無涯師兄豈不是過著‘唯我獨尊’的生活？看不出來呢…”

    甘甜和姬無涯的相處局限在了小樓中，主要是甘甜除了上課和在小樓搞學(xué)習(xí)，是很少有出門的時候的。她和姬無涯又不是同期，小樓以外的交集更是少的可憐，所以也很難知道姬無涯在小樓以外的地方是何等樣子。

    總之，看起來并不像長久被尊奉，能夠唯我獨尊的那種人。

    “看不出來？那你覺得我該是何等樣子？”姬無涯只是微微一笑。

    看著姬無涯的笑，周森森周林林姐妹只是相視一笑，周森森還好，嘴角微彎而已。周林林就不像自己jiejie那樣‘內(nèi)斂’，直接道：“你最愛裝模作樣！看著倒是比其他魁首好相處，其實是最目下無塵的一個！”

    大家都是一個屋檐下的，長久相處總不可能毫無破綻，更別提姬無涯其實沒有太多演技。

    或者說，他本就是隨便演演，不可能為了演戲反倒讓自己日日熬神費心。

    他之所以沒有直白地表現(xiàn)出自己的傲慢，是因為他的傲慢超出了一般，反而沒必要施加在普通人身上。這就像強者證明自己的強大絕對不會針對弱者，只有弱者虛張聲勢時才會出拳向更弱者！

    “哦~~”甘甜百轉(zhuǎn)千回地‘哦’了一聲，只是看她的人也不知道她是真明白了，還是似懂非懂。

    不管怎么樣，沒有人再來挑釁自己，甚至搭話的人都更少了…這對于甘甜來說算是一件好事。

    她本來就無意于和這些人費太多時間…她承認自己有天分，又因為特殊的經(jīng)歷所以在學(xué)習(xí)上比其他人輕松不少。但她依舊要努力，甚至為了將來輕松一些，并不比其他弟子努力更少。

    如果可以的話，削減無用的交際倒也不錯。

    事實上，如左先這樣會在課前和她說話的人已經(jīng)屈指可數(shù)了——然而還沒說幾句，于頡仙師就到了。

    雖然剛剛春課完畢，不少弟子的心還在春課成績上，但現(xiàn)實是春課已經(jīng)是過去式了！對于他們來說，過去的不可追，真正重視的應(yīng)該是接下來發(fā)生的一切…當然了，生活在當下是無法做到這樣絕對理智的。

    就算知道春課成績是過去式，這個時候也很難完全不去心心念念吧。

    相比之下仙師們就要‘豁達’多了，或者說這本來就不是他們自己的成績，他們自然能夠豁達。弟子們的考試成績他們當然也會關(guān)注，并由此對不同的弟子產(chǎn)生不同的印象，如果總體成績下滑，也會重視起來…但也就是這樣而已。

    和弟子本人的在意不可同日而語！

    就算是某一門課出現(xiàn)了極大變動，進步很大，或者退步很大，仙師們也是據(jù)此在接下來的日子里稍微調(diào)整自己的教學(xué)，絕不會過度在意已經(jīng)發(fā)生的事。

    所以春課完了就是完了，連講題都沒有，下發(fā)答案之后就接著上一次課的內(nèi)容往下講，一點兒停頓都沒有。

    甘甜對此也接受良好——高三時候發(fā)的一大堆卷子，本來就不可能做到每張卷子都講解。能夠挑重要題目講解的就算好了，更多就是自己自覺對答案。

    和平常沒什么差別的文法課，不過在放課之后甘甜特意留了一下，之前于頡仙師借給她的龜甲她是要還的。

    龜甲用一個書本大小的匣子裝著，于頡仙師收了之后叫住了要離開的甘甜。

    “有事想要托付你?！庇陬R仙師帶著甘甜往外走，仙師們住的區(qū)域離甲卯區(qū)很近，因為他也是要回住處，所以算是同路。

    “咦…”有點兒疑惑，但疑惑的并不是于頡仙師有事讓她做。表現(xiàn)優(yōu)異的弟子給仙師打雜，這在仙府其實挺常見的。別看甘甜還只是個小弟子，實際上已經(jīng)給仙師們辦過一些事了！

    當然，都是一些比較小的活兒，例如整理一些文稿，寫個文章，歸納一下同期弟子情況什么的。

    當不得大用。

    但以她的情況，最多也只能做這些了，如此已經(jīng)說明仙師對她十分重視——別看是打雜，能讓仙師想起你這個人，還放心讓你打雜，這本身就是一種‘認證’！

    甘甜疑惑的是于頡仙師的態(tài)度，如果是讓她打雜，那也只需要說一聲就是了，仙師們讓弟子打雜時都是這樣。當然，弟子要是覺得自己沒時間，或者沒有把握做好，那也是可以拒絕的，仙師們的脾氣雖然普遍不太好，卻不會因為這類事生氣，換個人來做事就好了。

    現(xiàn)在于頡仙師的態(tài)度卻不是這樣，竟有些正正經(jīng)經(jīng)‘托付’她的意思，就像他話里說的一樣！

    其實說起自己要托付的事，于頡仙師也很躊躇，他是真的不習(xí)慣主動要求什么的，特別是面對的人還是自己的學(xué)生。

    “聽祖仙師說你的數(shù)術(shù)已經(jīng)比很多仙府修了九年的弟子還強了…”于頡仙師緩緩說起此事。

    弄了半天，甘甜才知道，于頡仙師希望她能給一個他家晚輩補課。補數(shù)術(shù)和文法，就是兩大基礎(chǔ)課。

    甘甜疑惑道：“于頡仙師您親自去教不比我好的多嗎？”

    于頡仙師在文法上的水平就不用說了，肯定比甘甜不知道強多少！至于數(shù)術(shù)，不說水平問題，反正他這個層級的仙人教一個仙府弟子肯定是綽綽有余的。

    甘甜聰明歸聰明，那也是個修仙弟子而已，水平問題先不說，在教人這件事上就是沒有經(jīng)驗的！

    于頡仙師眉頭微微蹙起，眼皮依舊是半闔著的樣子，輕聲解釋：“那孩子教不通，他父母本身就是極出色的，又請過名師，均是無用…幾日前徐負仙師才卜出了一個出路?！?/br>
    “出路在你。”

    甘甜的表情說不出的古怪…所以說，老師們都教不好的，按照卜算的結(jié)果她卻能教好人嘍？

    如果用完全客觀的角度來看這個卜算結(jié)果，倒也不是不能解釋——甘甜是知道自己的，她對數(shù)術(shù)等知識的認知確實和此世人有很大不同。非說出路在自己，難道是在暗示自己那一套可以用在這個同學(xué)身上？

    學(xué)霸們都有自己的固有知識體系，甘甜那一套雖然不錯，但也不敢隨便給人灌輸，要是把人家弄的更糊涂了怎么辦？甘甜的想法是自己在修仙界有地位了，在慢慢進行推廣——教育的事兒倒也不怕慢，再者說了修仙者時間比普通人多，就更不怕了。

    現(xiàn)在…是一個學(xué)渣，那是不是說明可以在這個人身上試一試？反正情況也不會更糟糕了。

    “也不是不可以，但補課的時間不多呢?！备侍鹨恢焙苁苡陬R仙師的照顧，雖然于頡仙師是一視同仁的樣子，但甘甜能夠感受到他的偏愛…身為優(yōu)等生，她是常有這種待遇的，絕對不會有錯！

    所以現(xiàn)在于頡仙師拜托，她肯定沒辦法拒絕。但學(xué)習(xí)負擔很重，沒有太多空閑時間也是真的——如果對方需要的是一個課時很多的家教老師，甘甜就只能說抱歉了。

    于頡仙師對于甘甜的難處是知道的，表示一旬補課一次，一次兩個時辰就夠了。甘甜算了一下，發(fā)現(xiàn)這點兒時間自己還是抽的出來的，也就答應(yīng)了。

    答應(yīng)了之后甘甜才來得及問：“于頡仙師的晚輩是誰呢？”

    “那孩子母親與我有姑表之親。”

    甘甜心說那就是外甥和表舅了。

    “他倒是比你大一些?！?/br>
    大一些的學(xué)生和小老師嗎？有點難搞啊。