可越是這樣，越是讓人難以拒絕。

    何雨女士能跟她那些三四十歲的追求者們你來我往，對這樣跟女兒一樣年紀的反而有些不知所措。

    同學們在走廊里來來去去，眼神都瞟著“何默默”跟李秦熙。

    一種久違的尷尬感在何雨的心里油然而生。

    遙遙看著有老師從辦公室里出來，何雨飛快地說：“老師要來了我要回去做題了，謝謝你總想著幫我，你不用再做什么，真的，我腳馬上就好了！等我好了改天請你吃飯啊！”

    一口氣說完她就往教室里躥，動作十分矯健，完全不像是個腳有傷的人。

    教室里的氣氛也有些詭異。

    何雨剛在座位上坐下，她前面坐的女孩兒就立刻轉過頭來看她。

    “何默默，李秦熙長得好帥啊！”

    何雨并沒有第一時間想起這個女孩兒的名字，然后她才意識到自己根本不知道這個女孩兒的名字。

    過去幾天這個女孩兒寥寥轉過來幾次都是為了傳講義、傳習題冊，動作迅疾如風，何雨連她的樣子都沒記清楚，只一直看著她后腦勺上的辮子繃得緊緊地，后頸上都扯出了一片發(fā)紅的小疙瘩，上課下課都在那兒坐著，也很少跟別人聊天。

    這樣沉默寡言的女孩兒在正好的年紀也會夸贊美好的男孩子。

    何雨笑了，她女兒那口白牙都露了出來，這個年紀的小孩兒們真是太可愛了。

    前兩節(jié)課是語文和物理，語文課還好，何默默他們班的語文老師是個極為博學的女老師，講課引經(jīng)據(jù)典，一篇《阿房宮賦》從秦朝歷史講到杜牧生平，穿插秦朝的軍功制和唐朝的門閥世家，何雨跟她同學們一樣聽得如癡如醉。

    就是課文是不可能背過的。

    物理課，何雨就過得極為痛苦了，課本上的字她認識，組在一起她就看不懂了，尤其是中年謝頂?shù)奈锢砝蠋熯€極愛何默默，幾乎每節(jié)課都要她起來回答問題。

    “對不起，我不知道?！?/br>
    幾秒鐘前還在打瞌睡的何雨站起來，心里知道自己女兒的形象又在老師的心里坍塌一截。

    坐下的時候，她的心情變差了。

    高一（二）班這幫何雨眼里的“小孩兒”們看著每天都在正正經(jīng)經(jīng)學習，其實傳八卦的速度一點也不慢，到了上午課間cao的時候，全班都知道了校草李秦熙來找了何默默，包括班主任。

    第5章 老師   她被動激活了新事件——“老師約……

    何雨一瘸一拐地走進辦公室，班主任已經(jīng)正襟危坐在等她了。

    高一（二）班的班主任是他們的英語老師，名字叫任曉雪，看起來年紀在三十歲上下。她的臉上總是化著妝，衣服也穿得相當精致得體，強勢嚴謹?shù)臍赓|(zhì)在一眾老師之中相當突出，何雨在何默默升學后第一次家長會上見到這位班主任的時候就覺得她是個嚴格要求自己也會嚴格要求學生的老師。

    現(xiàn)在就是她就被“嚴格”了。

    “巡查老師說昨天晚上晚自習你不在教室，何默默，老師沒收到你的晚自習請假條，你是不是忘了給我了？”

    居然不是以李秦熙的事情開頭，何雨看著班主任，臉上掛起了專業(yè)的微笑：

    “老師，對不起，我昨天身體不太舒服，下樓梯的時候又扭傷了腳?！?/br>
    “和李秦熙在一起的時候扭傷的？”

    嘶，這位老師的問話的招式真是劍走偏鋒出其不意啊。

    何雨解釋說：“老師，我不是和李秦熙在一起的時候傷了腳，我是下樓的時候撞倒了李秦熙摔倒了，才傷了腳，昨天我們?nèi)メt(yī)務室的時候也跟醫(yī)務室老師說明了情況。”

    任老師認真打量著“何默默”的臉，似乎想從上面看出什么。

    何雨由得她打量，乖乖巧巧，不聲不響。

    “腳有傷就坐下吧?！比卫蠋熣酒饋硗狭艘话岩巫?。

    何雨一邊客氣一邊乖巧坐下。

    “何默默，從你入學到現(xiàn)在大半年了，老師一直對你很放心，但是看你最近的表現(xiàn)，不僅是我，你的幾個任課老師都不滿意，你上課一直在走神，問題也回答不出來，高一下學期是很關鍵的時候，老師不希望你在這個時候因為疏忽大意導致成績下降……”

    老師說的話都很有道理，何雨一個字不落地聽著，在心里不停地點頭。

    如果她現(xiàn)在是何雨，站在家長的角度她會堅定地跟老師站在同一陣線。

    可她現(xiàn)在是“何默默”。

    她的女兒白天上班晚上自學，她自己實在是連個好學生都裝不起來。

    何默默在老師的心里是滿分的學生，她隨便做一點出格的就是給女兒扣分。

    何雨覺得很為難。

    何默默也覺得很為難。

    今天早上她不想跟mama說話，竟然忘了告訴她跟李秦熙保持距離。

    想給mama發(fā)個消息，又不知道該怎么說才不會讓mama誤會。

    正在她糾結的時候，手機響了。

    何雨女士，四十一歲，在她成為“自己女兒”的第四天，她成功讓何默默獲得了“因為表現(xiàn)不好而被叫家長”的校園成就。

    何默默同學，十六歲，在她成為“自己mama”的第四天，她被動激活了新事件——“老師約談家長”。

    下班坐在公交車上，何默默只背了十五分鐘的知識點，剩下的時間，她用手機搜了一下“孩子老師讓我去學?！焙汀袄蠋熃形壹议L去學?！薄?/br>