任南謙看他這生氣的樣子，就越歡喜，也不知道為什么，可能他天生喜歡欺負(fù)人吧。

    …

    第二天假也眨眼過(guò)去，又到周一上學(xué)的日子。

    天氣轉(zhuǎn)涼后，學(xué)生校服里面也多加了件衣服，這周都是下雨天，天空烏云密布，地面潮濕，cao場(chǎng)上多了很多跑步的人。

    第二節(jié)課下了后，老向在班上表?yè)P(yáng)了任南謙的數(shù)學(xué)作業(yè)，說(shuō)雖然字跡潦草，但是對(duì)了十道題，進(jìn)步很大。

    苗容難以置信的問(wèn)旁邊同桌：“謙哥作業(yè)居然能對(duì)十道題？我怎么有點(diǎn)不信?！?/br>
    她同桌是學(xué)渣，也很震驚：“我也不信，我都沒(méi)對(duì)過(guò)十道題?！?/br>
    高三六班的位置都是學(xué)霸帶一個(gè)學(xué)渣，有助于提高成績(jī)，互幫互助，但是任南謙喜歡獨(dú)立，他高一高二都是一個(gè)人坐，高三才有了陳西寒敢和他坐。

    “任南謙！”

    突然一道凌厲的男聲氣勢(shì)洶洶的傳來(lái)，陳西寒下意識(shí)抬頭，是他。

    昨晚和鐘時(shí)一起在街上說(shuō)話的人，額頭還青著，是被他過(guò)肩摔后留下的。

    這男生沖進(jìn)來(lái)就拍了下任南謙的桌子，已經(jīng)很久沒(méi)有人敢沖進(jìn)來(lái)直呼任南謙名字。

    “任南謙，你太過(guò)分了！好歹同學(xué)一場(chǎng)，下這么重的手，我們時(shí)哥今天都住院了，你就是這么不講道理？”

    宋臨過(guò)來(lái)把他往后一推：“你什么意思啊，司勝你要是想找事咱們放學(xué)后約，別在我們班鬧事，當(dāng)我們不敢打你？”

    陳西寒抬頭暼了他一眼，然后把腦袋扭過(guò)去，怕認(rèn)出來(lái)，這個(gè)人出現(xiàn)過(guò)兩次。

    第一次和鐘時(shí)在網(wǎng)吧，坐在鐘時(shí)旁邊挑釁他們。

    第二次是昨晚，他們兩個(gè)一起去電玩城的路上，被他截下，似乎是他兄弟。

    司勝挺直腰板說(shuō)：“那你打啊，旁邊就是教師辦公室，大不了咱們一起處分?！?/br>
    丁志向看他這么囂張，正準(zhǔn)備勒起袖子教訓(xùn)人，任南謙才出聲：“等等?！?/br>
    任南謙覺(jué)得他們?cè)诠室庹掖嬖诟校骸八≡毫?？這么不經(jīng)打，如果我沒(méi)記錯(cuò)，好像沒(méi)挨幾拳吧？起來(lái)后不還是騎著自行車(chē)跑的嗎？”

    “你昨……”

    司勝的話還沒(méi)說(shuō)完，陳西寒突然打斷他，語(yǔ)氣似乎是故意提高了音量：“是你們先五個(gè)人圍我的?！?/br>
    宋臨：“啥？學(xué)霸你昨天遇到麻煩了嗎？”

    丁志向直接把司勝推到班級(jí)后面角落里逼問(wèn)：“解釋解釋吧，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)霸王都在六班？知不知道我們班學(xué)霸現(xiàn)在是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象?！?/br>
    苗容是班長(zhǎng)，她也沒(méi)管事，反而說(shuō)：“要不拖廁所去打吧，這里有動(dòng)靜?！?/br>
    司勝嚇的往右邊躲：“你你你！你們欺人太甚！”

    然后就看見(jiàn)他突然往旁邊溜，鉆著縫隙跑出去，溜的比兔子還快，直接跑回自己班上了。

    宋臨：“嘖，就這膽兒也敢過(guò)來(lái)挑釁我們？”

    任南謙托著腮自言自語(yǔ)：“住院？自導(dǎo)自演吧，鐘時(shí)平時(shí)不是挺抗揍的嗎？有毛病?！?/br>
    陳西寒沒(méi)說(shuō)話，他覺(jué)得那個(gè)叫司勝的，應(yīng)該沒(méi)有認(rèn)出晚上的人是誰(shuí)，所以直接默認(rèn)是任南謙，或者是他喊的人，把罪怪他身上。

    第三節(jié)課的時(shí)候，陳西寒把一張模擬月考試卷放在任南謙桌上：“你做完給我看看?！?/br>
    任南謙看了眼，準(zhǔn)備趴著睡覺(jué)：“不會(huì)?！?/br>
    陳西寒推了推他：“既然你也說(shuō)了，我們是朋友，你的數(shù)學(xué)成績(jī)最差，我是課代表，有義務(wù)給你把分?jǐn)?shù)帶高點(diǎn)。”

    任南謙皺緊眉頭，他看了眼旁邊的人，忍著心底的不耐煩說(shuō)：“你可別得寸進(jìn)尺啊，我說(shuō)過(guò)，別在我面前提學(xué)習(xí)，你也不用輔導(dǎo)我?！?/br>
    陳西寒：“那你不準(zhǔn)備上大學(xué)嗎？”

    任南謙：“對(duì)。”

    他回答的很快，完全不猶豫，陳西寒看著他，眸光冷下來(lái)，一個(gè)不想上大學(xué)的人，你再教他學(xué)習(xí)有什么用。

    他不知道，為什么任南謙這么排斥學(xué)習(xí)，成績(jī)一塌糊涂，還那么無(wú)所謂的樣子。

    陳西寒沒(méi)再跟他說(shuō)話，把試卷收回來(lái)自己寫(xiě)，他桌上的書(shū)很高，有許多的模擬題和資料，幾乎每天都有寫(xiě)不完的題。

    他們兩個(gè)，一個(gè)瘋狂學(xué)習(xí)，做題，一個(gè)別再他面前提學(xué)習(xí)，不然翻臉，兩個(gè)對(duì)立的人，還能做朋友。

    …

    周五下了一天一夜的暴風(fēng)雨，路面都是水漬，泥土?xí)У阶呃?，各班做著衛(wèi)生，窗外的涼風(fēng)會(huì)吹進(jìn)教室，伴隨著清新自然的空氣。

    自從那次揍了鐘時(shí)一次后，又把司勝嚇了一頓，他們兩個(gè)人再也沒(méi)來(lái)六班找茬。

    陳西寒本以為會(huì)安定下來(lái)，結(jié)果現(xiàn)在找茬的不是別人，是他同桌。

    上英語(yǔ)課的時(shí)候，其他人都在背單詞，任南謙找著他胡鬧。

    “你昨天是不是找班主任打小報(bào)告了？他為什么突然喊我過(guò)去，讓我以后數(shù)學(xué)作業(yè)都得交。”

    “我沒(méi)有?！?/br>
    “你是課代表，不只有你會(huì)催嗎？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    陳西寒全程冷漠，聽(tīng)著他嘰嘰喳喳的在旁邊講，后面干脆不理。

    任南謙盯著數(shù)學(xué)作業(yè)，很是煩躁，如果不交的話，班主任就會(huì)給他爸媽打電話，到時(shí)候麻煩事兒又一堆。

    他干脆把本子丟陳西寒桌上：“你以后幫我寫(xiě)?！?/br>
    陳西寒冷眼看他：“憑什么？”

    任南謙：“你不是我同桌嗎？互幫互助?！?/br>
    任南謙說(shuō)完準(zhǔn)備趴下睡覺(jué)，陳西寒把作業(yè)本丟他頭上擱著：“愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)?！?/br>
    “喲呵?！?/br>
    陳西寒平時(shí)太乖巧，偶爾沖他耍耍小性子的時(shí)候就特別可愛(ài)，任南謙看了就想欺負(fù)，偏要把數(shù)學(xué)作業(yè)本放他桌上。

    這位小少年也不是好惹的主，他準(zhǔn)備把任南謙的作業(yè)本丟地上，反正被老師喊話的也不是他。

    他剛伸手，就直接被任南謙握住，按在了桌上，還是那溫?zé)岬捏w溫，他的手冰冷，不喜歡這種親密觸碰。

    “松手?！?/br>
    任南謙反而將他手攥的更緊，跟故意占便宜似的：“幫我寫(xiě)作業(yè)就松?！?/br>
    “你……你還要不要臉了？”

    任南謙理直氣壯：“不要。”

    他知道陳西寒臉皮薄，不管是男生女生的觸碰，都會(huì)臉紅，他就覺(jué)得無(wú)所謂，偏偏要調(diào)侃他。

    還故意拉低嗓音，低聲在他耳邊細(xì)語(yǔ)道：“有沒(méi)有人跟你說(shuō)過(guò)，你的手像女孩子的手，細(xì)軟白嫩，臉蛋也長(zhǎng)得這么別致，有沒(méi)有談過(guò)女朋友??？”

    陳西寒白皙的臉頰跟個(gè)小番茄似的，氣的咬牙切齒：“我……我給你寫(xiě)就是了！放開(kāi)……”

    任南謙心滿意足的松開(kāi)他。

    陳西寒罵他：“你臉呢？”

    得逞不了就學(xué)著欺負(fù)人，男孩子都不放過(guò)，他差點(diǎn)都懷疑任南謙是個(gè)彎的，這人太不要臉了。

    任南謙臉皮厚，還笑的開(kāi)心：“有個(gè)成語(yǔ)叫什么來(lái)著，不擇手段?！?/br>
    陳西寒瞪著他，現(xiàn)在就想撲上去啃他個(gè)幾口，這人每天各種欺負(fù)他，說(shuō)是做朋友，結(jié)果行為比以前更惡劣了一些。

    “任南謙，陳西寒?！?/br>
    英語(yǔ)老師突然點(diǎn)名，正在背單詞的課堂突然安靜下來(lái)。

    他們兩人也是一愣。

    彭老師教英語(yǔ)三年，頭一次遇到任南謙這種學(xué)生，自己成績(jī)差還想帶壞別人。

    她穿著一身正裝，看起來(lái)公正，說(shuō)話卻凌厲：：“你們兩個(gè)說(shuō)話說(shuō)夠了嗎？聲音大的老師都聽(tīng)見(jiàn)了?！?/br>
    陳西寒低下頭。

    任南謙鄙夷的看了她一眼，然后趴下直接選擇無(wú)視。

    彭老師直接踩著高跟鞋走過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣又溫和幾分：“陳西寒，你上周的英語(yǔ)作業(yè)錯(cuò)題很多，老師讓你重新做一遍，現(xiàn)在寫(xiě)完了嗎？”

    陳西寒還準(zhǔn)備中午寫(xiě)的，沒(méi)想到這么突然：“啊……對(duì)不起老師，我還沒(méi)有寫(xiě)。”

    彭老師臉色不是很好，她又看向旁邊厲聲道：“任南謙，誰(shuí)允許你這么肆無(wú)忌憚的睡覺(jué)？你到底懂不懂得尊重老師，給我出去站一節(jié)課！”

    任南謙正想反駁，覺(jué)得沒(méi)什么意思，索性還是自己出去罰站了。

    彭老師回到講臺(tái)上，邊在教育他們：“我們是一個(gè)集體，你們向老師人好，讓成績(jī)差的帶成績(jī)好的，不是讓你們上課開(kāi)小差，睡覺(jué)，明年就是高考，你們還想不想考個(gè)好大學(xué)？”

    聽(tīng)完彭老師半小時(shí)的教育，他們班同學(xué)都繼續(xù)默默背書(shū)。

    陳西寒在窗戶旁看了眼外面，任南謙正靠在走廊上玩手機(jī)，這哪里像罰站，但是今天這么大的雨，外面很冷吧。

    英語(yǔ)老師好像不喜歡他。

    任南謙站了半節(jié)課，又跑了。

    再次找到他的時(shí)候，是在學(xué)校的后花園，陳西寒打著雨傘走過(guò)去，目光突然怔住，他以為自己看錯(cuò)了。

    任南謙在抽煙，這人倚靠在柱子后面，手指夾著那半截?zé)煟瑹熿F繚繞在周?chē)?，他眼眸看著地上，又時(shí)不時(shí)看著遠(yuǎn)處教學(xué)樓，似乎在思慮什么。

    他很不喜歡抽煙的人，是因?yàn)樗职郑看纬闊煹臅r(shí)候，就會(huì)發(fā)火，會(huì)很生氣的批評(píng)他。

    和他一起的還有宋臨和丁志向，他們兩個(gè)沒(méi)有抽煙，好像在安慰他什么，說(shuō)一大堆好話。

    “誒！學(xué)霸來(lái)了！”

    任南謙往后看了眼。

    陳西寒把雨傘關(guān)上，放在了涼亭潮濕的長(zhǎng)椅旁邊，走過(guò)來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到任南謙說(shuō)：“你們兩個(gè)回教室吧?！?/br>
    宋臨和丁志向聽(tīng)后就各自拿著雨傘溜了。

    陳西寒問(wèn)他：“我上次告訴過(guò)你，我的家世，但是你沒(méi)有告訴過(guò)我，你為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)，為什么抽煙？”

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    每一章都是3100字左右，任南謙不愛(ài)學(xué)習(xí)，當(dāng)然是有原因的，還有，他不是裝的學(xué)渣，現(xiàn)在是真學(xué)渣，成績(jī)高一高二的課都沒(méi)怎么上，但是也有特長(zhǎng)的。不考大學(xué)也是有原因。敲黑板，記伏筆。謝謝各位的評(píng)論和營(yíng)養(yǎng)液，么么噠