那這算什么結局啊。林楊撇撇嘴。

    不過我覺得，應該沒有在一起吧。

    為什么?

    因為余周周小心斟酌著，然后把一個成語很沒有把握地吐出來，不能一錯再錯。

    林楊眼睛一亮，臉上霎時浮現(xiàn)了極為迷惑又崇敬的表情，只有短短幾秒鐘，馬上克制成了沒什么大不了的一貫神態(tài)。

    只是他們誰也不知道這段愛情究竟錯在哪里。如果原因是春夏之神不能愛上秋冬之神，那么為什么春夏之神不能愛上秋冬之神?

    原因的原因，理由的理由，世界的背后一片漆黑。

    林楊并不知道自己曾經(jīng)被跟蹤過。跟蹤人自然是他爸媽。當初林楊申請獨自回家的理由是咨詢過余周周之后給出的培養(yǎng)獨立性。當然林楊知道他mama跟班主任的聯(lián)絡極為頻繁，自然不敢像余周周一樣胡謅八扯說是班主任的號召。

    林楊的mama試著答應了，然后拉著林楊爸爸一起跟在后面遠遠地偷瞄。

    好消息是，她的寶貝兒子并沒有鉆進游戲廳。

    壞消息是，她的寶貝兒子的放學路上明顯不夠獨立。

    你說我要不要跟楊楊談談?上次我跟他們班小張老師提過那個小姑娘的名字，后來可能老師把這事兒給忘了，我覺得有必要了解一下那孩子家里的背景

    林楊爸爸笑了笑，背景?了解那個干什么?

    萬一那個小姑娘不是正經(jīng)人家的孩子怎么辦?就像當初對面樓上那個小子，上次要不是我恰好下班趕到，他就要領著楊楊他們一幫孩子上游戲廳了林楊mama提起以前的事情，又有些激動。

    你想多了，林楊爸爸摟著妻子的肩膀，看著遠處兩個小小的背影，繼續(xù)笑，那個孩子看起來就很懂禮貌，你兒子不把人家?guī)牧司筒诲e了。

    那你說，楊楊是不是喜歡上人家那小丫頭了?

    這還用說嗎?

    那怎么行?你看你老是這個樣子，什么事情都不放在心上，他還這么小

    你自己都說了啊，林楊爸爸笑容漸漸有些無奈，好看的眉毛像八點二十的時針和分針一樣耷拉下來，他才7歲啊

    7歲的矮小身體，迎著夕陽肩并肩的影子卻在身后被拉得有17歲那么長，。

    余周周的平靜生活一點點有了起色，也許是因為他們終于結束了拼音的學習。只可惜她到最后也不曾得到過一塊畫著白兔的圣橡皮。

    第一篇名為《秋天來了》的課文就像一個遲來的謎底，望著漢字上面標注的拼音，一年級的余周周和一年級的江戶川柯南一樣，腦后劃過一道閃電，電光石火間，她悟了。

    于老師也好，李曉智也好，甚至包括林楊他們只是告訴她她必須記下這些字母的寫法和拼讀規(guī)則，然而沒有任何一個人告訴過她，拼音是用來給漢字注音的啊!!

    腦海中糾結的謎團豁然開朗，那些拼寫與組合突然看起來也不那么費解和無規(guī)律了。余周周突然有種大勢已去為時已晚的難過，她咬牙切齒了好一會兒，終于還是安分地坐在座位上獨自黯然銷魂。

    上課的時候老師帶領大家朗讀課文，然后從左前方第一個小同學開始，一個一個站起來對照拼音朗讀課文。

    余周周愕然發(fā)現(xiàn)很多人都結結巴巴，發(fā)音詭異，好像緊張得不得了。偶爾有朗讀流利的，卻也都會得到一句要有感情的朗讀課文，你讀得太快了。

    她小聲地對著書桌洞讀了一遍，嗯，挺簡單的啊。

    資深女演員余周周對自己的臺詞功底向來充滿自信。

    自己前兩排的孩子已經(jīng)站起來開始朗讀了，余周周感覺到自己手心冒汗并非緊張，而是興奮。

    很興奮。

    她站起來的時候，甚至朝于老師慌亂地笑了一下得到的是于老師愕然的眼神。

    秋天來了，

    天氣涼了。

    一片片黃葉從樹上落下來。

    一群大雁往南飛，

    一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。

    啊!秋天來了。

    那個啊格外響亮，飽含柔情。她坐下之后就張大眼睛充滿期待地看著于老師，那幾秒鐘的時間仿佛全宇宙至此劇終。

    大家聽見了嗎?余周周這才叫有感情的朗讀，不僅要流暢，還要有感情，大家說對不對啊?

    余周周看見久違的瑪麗貝爾和格里格里公爵一起朝她舉高了酒杯向她致意，她抿緊嘴巴，沒有笑，作出我還差得遠的謙虛表情，然而心里已經(jīng)樂出了十萬朵怒放的鮮花。

    再絢麗多姿，都比不上人生中第一朵四瓣小紅花。

    好事成雙，下午第一節(jié)數(shù)學課的時候，當于老師在黑板上畫出一片花園和六只蝴蝶，然后問，花園里有六只蝴蝶，現(xiàn)在飛走了三只

    余周周相信，全班沒有人不會做這道題。

    然而于老師的問題是，你們猜，我現(xiàn)在要問你們什么?這道題，求什么?

    小朋友們踴躍舉手。

    求減號!

    求花!(作者終于忍不住亂入：呸，我還求磚呢)

    求

    兵荒馬亂中，余周周一直托著腮安靜地看著沸騰的教室，上小學到現(xiàn)在，她好像從來沒有舉過手。

    余周周?你說求什么?

    余周周一愣，帶著一臉理所當然的表情說，求還剩多少只蝴蝶啊

    班里很多人臉上霎時有了原來如此的神情。于老師笑容溫和地說，大家說，對不對?

    對

    有種君臨天下一呼百應的錯覺，而且這一次，群眾們并不是出現(xiàn)在腦內小劇場。

    余周周的這一個星期五，過得很恍惚。

    但是沒有關系，她還有整整一個周末可以回味。

    那天放學回家的時候，連林楊都感覺得到，余周周比往日開心，盡管她和平時一樣，并不怎么笑嘻嘻地大呼小叫，可是嘴角是不自覺地上翹的，雖然只有微微一點弧度。

    那一點點弧度，就能讓他一生難忘。

    余周周那天早早躺下，卻睡不著。mama回來之后，她翻了個身假裝起夜上廁所，然后坐在床上，思前想后才靦腆地用林楊那種沒什么大不了的語氣說，我今天老師今天表揚我了。

    mama正在卸裝，聞聲給了她一個疲憊的笑容，mama一直都知道周周最乖了。

    為什么一句夸獎的話，聽起來有些特別的意味?余周周分辨不清，仍然滿心歡喜地去睡覺了。

    好風憑借力，送我上青云。

    理由的背后沒有理由，只要你遇到那陣風。

    或者，遇到那個送你鼓風機的人。