再說這重建巴別塔的工期本來就緊，他還專門騰出時(shí)間讓工匠們先學(xué)語言——這事情傳揚(yáng)開去，他幾個(gè)兄弟恐怕會(huì)笑死？

    誰曾想，伊南沖著撒爾，揚(yáng)起唇角自信一笑：“放心吧，我有辦法！”

    “你去將所有的工匠都聚集起來，我自然有辦法讓他們能夠順順當(dāng)當(dāng)?shù)叵嗷贤ā！?/br>
    撒爾一下子喜出望外，他伸出雙手，輕快地拍了拍伊南的肩，大聲笑道：“不愧是你，不愧是你，哈哈哈……”

    笑聲還未止歇，撒爾已經(jīng)意識(shí)到他有些忘形了，雙手趕緊從伊南肩上抽回來，繼續(xù)說：“那我現(xiàn)在就去把工匠們聚在一起?！?/br>
    他故作若無其事，事實(shí)上他的臉早已紅到了耳朵根，這一點(diǎn)泄露了他的不好意思。

    伊南裝作沒看見。

    她盤算著該如何指點(diǎn)那些工匠們好好“溝通”，片刻間已經(jīng)有了主意。

    她讓人用白堊涂了一面木板，晾干之后，上面可以用木炭筆寫字。她便命人將這一整幅木板放置在召集工匠的地方，放在她的身后。

    這和美索不達(dá)米亞平原上的人用泥板寫字的習(xí)慣不同。撒爾見了，也不發(fā)問，憑她折騰。

    “各位……”

    當(dāng)烏泱泱的人群聚在她面前的時(shí)候，伊南靈活的眼光立即向所有人打了個(gè)招呼。

    她倒是不方便說太多：現(xiàn)在她當(dāng)著這么多人說話，根據(jù)她特殊的語言能力，很可能每個(gè)人聽在耳中，都是他們的母語。

    所以她說得越多，越容易露餡。必須在所有人都反應(yīng)過來之前，把該說的都說完。

    “各位，撒爾王子請(qǐng)你們齊聚此處，就是希望大家能夠齊心協(xié)力，共同建造這一座舉世無雙的高塔?！?/br>
    “但是我留意到，因?yàn)楦魑粊碜圆煌牡胤?，相互合作起來，言語溝通是一件很困難的事。因此，我有三句巴比倫語想要請(qǐng)大家學(xué)習(xí)。只要學(xué)會(huì)了這三句，保管大家以后溝通不會(huì)再那么困難?！?/br>
    她的話，人人都聽在耳中，人人都聽懂了。

    然而人人都不大相信。

    他們相互用不同的語言表達(dá)疑問：“真的嗎？”

    “這么神奇？”

    “三句就夠了嗎？”

    伊南微笑：“是的，三句……不，甚至沒有三句，只要這三個(gè)詞就夠了。”

    她說的這三個(gè)詞是：“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”。

    人類溝通時(shí)最重要的禮節(jié)就全蘊(yùn)含在這三個(gè)詞里。

    這話教工匠們聽在耳中，人人聯(lián)想起之前碰壁的情形，大家都若有所悟。但凡待人有禮有節(jié)，溝通起來最多是麻煩了些，卻并不容易制造矛盾、引起糾紛。

    “各位，我們請(qǐng)巴比倫的撒爾王子來給大家教授一下這三個(gè)詞吧！”

    伊南不敢自己多說，而且也只敢讓撒爾來教授所有這些工匠說巴比倫語。

    撒爾雖然不敢相信伊南所說的，只學(xué)這三個(gè)詞，就能確保所有人順暢地溝通。但是他好歹有這份義氣，曉得不能給自己人拆臺(tái)。于是他按照伊南的要求，大聲將這個(gè)三個(gè)詞念了一遍。

    接著撒爾繼續(xù)站在伊南身邊，單等著要看這番“教學(xué)”的成果。

    誰知伊南只是請(qǐng)所有的工匠，開口模仿了一下這三個(gè)詞的巴比倫發(fā)音。然后她就繼續(xù)了——

    她取來一枚炭筆，在用白堊涂成白色的木板上畫下了兩個(gè)圖形：一個(gè)半圓，和一個(gè)與半圓內(nèi)接的三角形。

    她看來只是在木板上畫下了兩個(gè)平平無奇的圖形，誰知道下面有不少工匠的眼亮了。

    有人舉起右手，高聲用希臘語答道：“內(nèi)接于半圓的必為直角——尊敬的小姐，我是愛奧尼亞學(xué)派的?！?/br>
    伊南沖那個(gè)方向一點(diǎn)頭，笑得十分燦爛。

    旁邊撒爾卻還有些懵：怎么見伊南在白板上畫了兩個(gè)平平無奇的圖形，馬上就有人明白了，能及時(shí)響應(yīng)。

    他哪里知道，伊南此刻正得意著：她只是隨意畫了個(gè)圖形，竟然就激出了愛奧尼亞學(xué)派②的子弟。

    畢竟在伊南眼里：人類真正的共同語言，不是別的，是科學(xué)啊——

    第111章 公元前595年

    伊南請(qǐng)撒爾王子教會(huì)工匠們說“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”這三個(gè)詞, 說到底都只是幌子。

    她希望把工匠們壓箱底的“真本事”都抖出來，因此在“白板”上畫了一個(gè)內(nèi)接于半圓的三角形。

    那邊來自希臘愛奧尼亞學(xué)派的傳人立即報(bào)出了以他們的創(chuàng)始人泰勒斯名字命名的“泰勒斯定理”：“內(nèi)接于半圓的必為直角。”

    伊南微笑著將他請(qǐng)上來，他激動(dòng)不已地用手中的直角尺去量伊南隨手畫出的直角, 同時(shí)還輔助了各種線條, 書寫了密密麻麻的一排數(shù)字，用以解釋與說明。

    他滿口的希臘語, 工匠之中除了希臘人之外, 沒有一個(gè)能聽懂他的。

    但是工匠們都漸漸明白了他的“意思”。

    因?yàn)檫@名希臘工匠望向他的“聽眾”, 在得不到回應(yīng)的時(shí)候, 就會(huì)著急地伸手比劃, 利用他的直角尺, 他的雙手，他的各種表情……

    事實(shí)上，在人類溝通的過程中, “身體語言”也是一種相當(dāng)有效的溝通方式, 更何況還有圖形輔助。

    終于開始有人點(diǎn)頭, 有人用其他語言喊出了結(jié)論——正是“泰勒斯定理”的內(nèi)容。

    伊南笑著向希臘工匠點(diǎn)點(diǎn)頭，表示他已經(jīng)成功地說服了別人。