計算機模擬，很便宜。

    就是抱著這種心態(tài)，他才找到安夏。

    在他的心中，開發(fā)費用最多也就一百萬吧。

    但是安夏報出來的估算數(shù)字是六千萬。

    嗯啊哦，失陪，打擾，高攀不起……李總退縮了。

    李總跑了，但安夏本人對這個項目還是很有興趣的，模擬類的技術(shù)在將來有不少可以應(yīng)用的場景。

    要是現(xiàn)在能做出來，也算是先驅(qū)了。

    公司的項目評估組對安夏提出的需求，進行一番評估。

    發(fā)現(xiàn)在國外，其實已經(jīng)有類似的技術(shù)了，叫cfd，也就是「計算流體動力學(xué)」，主要涉及學(xué)科是數(shù)值數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)。

    “啊……數(shù)學(xué)?！卑蚕穆牭竭@個學(xué)科就開始頭大。

    調(diào)查人員繼續(xù)匯報：“主要是將流體力學(xué)的控制方程中積分、微分項近似的表示為離散的代數(shù)形式……”

    安夏想起自己一個理科生朋友曾高呼：“流體力學(xué)是我的一生之?dāng)??！?/br>
    還有朋友表示：“離散數(shù)學(xué)才是我的一生之?dāng)??！?/br>
    還有在微積分考試之前，拜牛頓和萊布尼茨兩位發(fā)明者，然后考試掛了科，就對著他倆吐口水的實用主義迷信者。

    一個軟件，居然跟這么多人的一生之?dāng)秤嘘P(guān)啊……

    別的不是問題，問題是安夏不知道自己能不能找到這么多數(shù)學(xué)專精者。

    公司里有幾位應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的高材生，安夏問了幾個人，關(guān)于計算流體力學(xué)是不是很難。

    “還行吧，也不是很難?！逼渲幸晃徽f，“只要懂一點數(shù)學(xué)分析，有點高等代數(shù)，再稍微懂一點張量分析……公司里現(xiàn)在用的是frtran語言，編一個程序做計算就行了?！?/br>
    另一位補充了一句：“大概跑三四個小時就能做出來，很快的，然后出個圖……”

    安夏決定跳過理論環(huán)節(jié)，直接問他們：“如果要把現(xiàn)實的風(fēng)洞實驗，變成計算機時的虛擬風(fēng)洞，你們可以做到嗎？”

    “呃……這個……時間可能會需要比較久。”

    “如果把云計算的那幾個俄羅斯科學(xué)家撥過來的話，應(yīng)該會蠻快的，我記得那個什么陀羅什么金斯基，他以前是做火箭外殼設(shè)計的，連加加林都坐過他參與設(shè)計的火箭。”

    對，是個解決方法。

    但是，云計算那邊可能會殺人，可能會在安夏辦公室里一哭二鬧三上吊，以示決心。

    因為他們也很需要數(shù)學(xué)人才啊。

    數(shù)學(xué)，真的是理工科之祖，缺了它，干什么都干不成。

    而且，普通的數(shù)學(xué)好還不行，得真的有點靈性，才能做開發(fā)。

    安夏的數(shù)學(xué)水平，也就只能保證考試成績還可以，回家不會挨揍。

    企圖用數(shù)學(xué)知識來做什么開發(fā)，那更是絕對不可能。

    都說中國學(xué)生的數(shù)學(xué)很牛逼，外國人的數(shù)學(xué)水平都是垃圾。

    事實上，這跟國外的教育方式有關(guān)系，精英教育跟平民教育差距巨大。

    牛逼的外國人的數(shù)學(xué)水平，看看恩尼格瑪密碼機、看看ibm，都是依托于精英教育的結(jié)果。

    至于中國的數(shù)字教育，是模仿的前蘇。

    前蘇的數(shù)學(xué)水平，真不是蓋的，不然華為的數(shù)學(xué)實驗室也不能建到俄羅斯去。

    各個大學(xué)里數(shù)學(xué)特別牛逼的人，不是出國，就是進了外企，李俏很努力很努力的挖人。但不是人家看不上紫金，就是紫金看不上人家。

    主要還是因為可挑選的基數(shù)太少，安夏已經(jīng)意識到數(shù)學(xué)從娃娃抓起，時不時地參與基礎(chǔ)教育，贊助各種理科競賽。

    但是，遠水不解近渴，種下去的小樹苗，現(xiàn)在最多也就算長出了兩三片葉子。

    得上哪兒搖人？

    這個世界，總是充滿著奇跡。

    就在安夏因為找不到人，想要徹底放棄虛擬風(fēng)洞項目的時候，奇跡出現(xiàn)了。

    公司里那位什么陀羅什么斯基的科學(xué)家向安夏推薦了一個人，那是一個姓史的中國物理學(xué)者。

    在中蘇蜜月期，他曾與那位學(xué)者進行過友好交流，那位學(xué)者有著非凡的數(shù)學(xué)天賦，斯基同志認為自己的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好很牛逼很強大了。

    但是，時常會有一種智商被碾壓的感覺。

    安夏覺得可以努力一下，看看這位大師愿不愿意出山。

    她要親自去找大師談。

    史教授很好找，為人還挺和善，除了不愿意加入紫金之外，什么都好。

    安夏不明白，他為什么不愿意。

    是知識份子的清高，讓他嫌棄商業(yè)公司的銅臭？

    還是對公司本身有什么意見？

    不是對她有什么意見？

    “你不要多想，我就是不想上班?！笔方淌跍睾偷卣f。

    不想上班，指的是不想坐班，不想在某一個時間，必須去什么地方坐著，也不想受人管，不想遵守勞動紀(jì)律。

    他在大學(xué)當(dāng)教授的時候，不坐班，有課就去，沒課就不去，唯一要遵守的就是上課不能缺課或者遲到，否則那叫教學(xué)事故。

    剛開始，史教授早上還會起不來，特別是冬天。于是，他跟排課的人打好關(guān)系，絕對不給他排早上八點的課。

    史教授的課，全部都在下午。

    后來，他年紀(jì)大了，早上四五點就醒了，中午下午一定要睡午覺，于是，又給他排早上八點的課。

    現(xiàn)在他不用帶課，就帶帶研究生，時不時去催一催論文，問問進度。

    不用按時按點上班，非常開心。

    “原來您在意的是上班時間，那不要緊的，我們公司的上班時間很自由，就算有什么要開會的事情，也會提前通知，以您方便為準(zhǔn)。”

    挖人，就要有挖人的誠意，何況公司的考勤制度本來也是這樣。

    史教授還是拒絕：“公司里的人，可能會受不了我。我催學(xué)生論文的事情，都被學(xué)生發(fā)到校園論壇上面去了。”

    “那是學(xué)生不懂事，我們公司的人都很理性，絕對不會這樣的?！?/br>
    史教授「呵呵呵」地笑了幾聲：“不好說吧?！?/br>
    就這，也想把安夏打發(fā)走？那是絕對不可能的。

    安夏拿出了一不要臉，二不怕羞的精神，對史教授進行了強勢的說服工作。

    從中午坐到日落，到史教授的愛人從單位回家，做好飯，邀請安夏一起吃。

    安夏轉(zhuǎn)走太太路線，史教授愛人的工作是財務(wù)相關(guān)，因其業(yè)務(wù)能力出眾，退休后也被返聘回去。

    “我mama也是！”

    一句話，安夏與她拉近關(guān)系，一起吐槽公司里不好好填報銷單的人，一起吐槽稅務(wù)局的人太事兒逼。

    一起罵公司老板雞零狗碎的要求太多，一起罵現(xiàn)在的小年輕辦事不力……

    兩人擁有共同的朋友，這兩人未必是朋友。

    但是擁有共同的敵人，那么，還是很有希望的。

    現(xiàn)在，史教授愛人跟安夏的關(guān)系突飛猛進，得知安夏的來意之后，她嗔怪地看了一眼史教授：“小閨女都這么有誠意了，你干嘛不去？”

    史教授小聲嘀咕：“才認識幾分鐘啊，就要小閨女不要我了?！?/br>
    “噫，你這個老頭子，怎么還吃起醋來了?！?/br>
    一頓飯吃完，史教授在雙重的攻勢之下，到底還是松了口。

    主要是安夏還繪聲繪色的描述了一番在張誠案中，計算機模擬的動畫結(jié)果。

    他不信。

    冷戰(zhàn)時期，就已經(jīng)產(chǎn)生了第一代的流體力學(xué)仿真軟件。

    八十年代末期，仿真軟件已經(jīng)正式進入商業(yè)化。

    但是，做得很垃圾。

    用戶界面非常不友好，圖形簡單到無趣，計算資源非常有限，可用內(nèi)存特別特別的小，模型尺寸根本無法擴大。

    導(dǎo)致用戶花了錢，還不能爽。

    必須擁有幾何和物理建模方面的人才，才能把花了幾萬塊錢的軟件用好。

    凡人是不配用這個軟件的。

    用軟件的人，自己就是大神。

    再加上商家實在太敢胡吹，價格還貴得要死，計算流體力學(xué)仿真軟件的名聲極差，“速度太慢、費用太貴、結(jié)果太模糊、中看不中用、垃圾！”

    史教授不覺得紫金公司能比已經(jīng)發(fā)展了十幾年的西方更強。

    安夏解釋道：“剛滿月跟十幾歲的人比，確實差距很大。但是八十多歲的人跟九十多歲的人比，本質(zhì)上也不會差很多嘛。

    現(xiàn)在也就差十幾年，要是完全不追，就會越差越遠?！?/br>
    “那就買嘛，已經(jīng)是很成熟的商業(yè)化產(chǎn)品了，沒有必要再自己研發(fā)?！?/br>
    安夏搖頭：“您剛才不是都說這是中看不中用的垃圾嗎？有錢也不能買垃圾是不是？已經(jīng)知道做什么會變成垃圾，咱們就繞過去，不當(dāng)垃圾不就好了嗎？”

    說得輕巧，史教授被安夏的話逗樂了。

    “總之，先試試嘛，就當(dāng)帶薪看看現(xiàn)在年輕人的生活狀態(tài)，說不定您能寫出一本心理學(xué)方面的書。”

    史教授笑著說：“我可不懂心理學(xué)。”

    “差不多，差不多，有百分之五十的相似?！?/br>
    “哪里相似？”

    “物理、心理，就一個字不一樣?！?/br>
    老教授顯然沒想過可以這么玩，一時沒反應(yīng)過來，旁邊的太太哈哈大笑。