楚修遠(yuǎn)：我今天沒(méi)穿內(nèi)褲……

    宋煜：……

    楚修遠(yuǎn)：起太晚了沒(méi)來(lái)得及穿，都怪你

    宋煜：對(duì)，都怪我

    第42章 胖次和那里是虛假關(guān)聯(lián)

    流行病學(xué)一周兩節(jié)課, 任課老師并不固定, 教研組的老師研究方向不同, 挨著誰(shuí)擅長(zhǎng)的就誰(shuí)來(lái)，負(fù)責(zé)講解基礎(chǔ)概念的有兩位老師，這謝一柏就是其一。他之前給公衛(wèi)上過(guò)兩次課, 上課除了炫耀顯擺自己的課題，夾帶一些奇奇怪怪的英文、glish，只會(huì)死讀ppt, 所有的解釋都要和教科書(shū)上一字不差, 錯(cuò)一個(gè)就質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)態(tài)度，死板。楚修遠(yuǎn)第一天上他課時(shí)就在心里腹誹, 遇到個(gè)上課如此古板的老師，不如自己看書(shū)。

    不過(guò)最初楚修遠(yuǎn)并沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)謝一柏的偏見(jiàn), 很多老師有科研能力卻沒(méi)有講課天賦，可誰(shuí)能想到僅僅是在謝一柏慷慨激昂吹噓自己的科研項(xiàng)目時(shí), 發(fā)現(xiàn)了設(shè)計(jì)上的一些小漏洞，從此就被謝一柏記掛上了。

    謝一柏深諳項(xiàng)目申請(qǐng)的套路，從國(guó)家拿錢(qián)那是一套一套的, 在學(xué)院混得如魚(yú)得水, 人人面上都夸他捧他，他便自負(fù)起來(lái)，任何人質(zhì)疑我的項(xiàng)目，便是質(zhì)疑我的能力，和我作對(duì)。

    更令楚修遠(yuǎn)不滿的, 是他講課風(fēng)格十分清奇，填鴨式教育，現(xiàn)在哪還流行這種糟粕？所以在教學(xué)方式上，楚修遠(yuǎn)也沒(méi)少諷刺他。

    一起上課的同學(xué)們?yōu)榱四?0分平時(shí)成績(jī)，有意見(jiàn)也不會(huì)當(dāng)面提，對(duì)謝一柏不滿的，全都忍著，楚修遠(yuǎn)便成為了那唯一一只出頭鳥(niǎo)，謝一柏能不恨嗎。

    兩看兩相厭。

    外加楚修遠(yuǎn)說(shuō)話隨心所yu，情商屬于波動(dòng)型，對(duì)感興趣的人說(shuō)人話，對(duì)不感興趣的人說(shuō)屁話，講難聽(tīng)點(diǎn)就是喜歡呈口舌之快，那一條du舌更是沒(méi)少戳謝一柏痛處，發(fā)展到如今，兩人的過(guò)節(jié)絕不是一句道歉就能一了百了的。

    拉仇恨、穿小鞋，明明是師生關(guān)系，卻沒(méi)有師生該有的樣子和素質(zhì)。

    好在楚修遠(yuǎn)和謝一柏鬧得兇，公衛(wèi)的同學(xué)們卻都站在楚修遠(yuǎn)一邊，一是楚修遠(yuǎn)雖受不得激，但最早挑事的是謝一柏，二是謝一柏上課十分不受歡迎，死板還特喜歡顯擺自己的英文，歲數(shù)大會(huì)講英文了不起咯。問(wèn)題是他英文口音十分濃重，學(xué)生聽(tīng)得很吃力，枯燥乏味還難懂，公衛(wèi)的學(xué)生們最喜歡暗搓搓聚在一起模仿他帶有不知哪個(gè)犄角旮旯口音的英文。

    三個(gè)室友偷偷在身后為楚修遠(yuǎn)抱不平：“他次次在課上提他的項(xiàng)目，只是想我們崇拜他，滿足他的瓦尼替（vanity虛榮心）。明明是他自己研究設(shè)計(jì)有bug，假惺惺讓人替阿達(dá)外絲（advice意見(jiàn)），結(jié)果呢，遠(yuǎn)哥提了意見(jiàn)他卻不接受，說(shuō)遠(yuǎn)哥找茬。這種素質(zhì)居然能當(dāng)我們學(xué)校的老師，院長(zhǎng)真是瞎了眼?！敝窈瀸W(xué)謝一柏講話的模樣，中文里摻雜著英文，聽(tīng)上去十分喜感。

    “呵，可不就是瞎了眼。”第三排的同學(xué)也加入討論，“我那天還看見(jiàn)他跟在院長(zhǎng)身后拍院長(zhǎng)馬屁呢?！?/br>
    “讓你們說(shuō)話了嗎？上課！”底下竊竊私語(yǔ)，謝一柏板起臉大吼，“沒(méi)有家教嗎？要我教你們?cè)趺醋鋈藛?？真以為我不敢扣你們分是不是?！?/br>
    全班噤聲。

    “我上課的爹四普蘭（discipline紀(jì)律）管得松，素質(zhì)好的學(xué)生我不會(huì)輕易扣你們分。但是我管得松，不代表你們可以為所yu為?！敝x一柏又吼了一聲，“上課！課本翻到胚雞（page）40，因素和疾病關(guān)聯(lián)的形式。”

    胚雞，噗哈哈哈，我還胚鴨呢。

    短短幾句話里，硬是要夾兩個(gè)尷尬的英文單詞在里面，聽(tīng)得楚修遠(yuǎn)膈應(yīng)，而且一段話還拐彎抹角罵了楚修遠(yuǎn)一通?？畚曳质且?yàn)槲宜刭|(zhì)不好？楚修遠(yuǎn)就呵呵了，我素質(zhì)不好，你也好不到哪兒去。

    平緩了足足20秒，楚修遠(yuǎn)嘴邊揚(yáng)起個(gè)狠厲的冷笑，轉(zhuǎn)頭悄悄讓朱昭趁謝一柏不注意開(kāi)了錄音。

    朱昭皺眉，剛想說(shuō)話，又見(jiàn)謝一柏望了過(guò)來(lái)，板臉閉上嘴。

    等謝一柏開(kāi)始講課，朱昭給楚修遠(yuǎn)傳小紙條。

    朱昭：你想怎么樣？錄音是準(zhǔn)備搞他？

    楚修遠(yuǎn)唰唰在底下接著寫(xiě)：老子搞死他！

    用力得從背面都能摸出那