13.

    何知曉多了一個放學一起走的伙伴，孫曉敏。

    “所以你們倆現(xiàn)在轉地下？”，張美美問。

    “對啊，他爸本來要給他轉學，孟珂答應好好學習不早戀”，孫曉敏說。

    “??？孟珂成績很好嗎？談戀愛也不會影響學習吧，真的想學怎么都會學”，張美美說。

    “這話我同意”，知曉說。

    “煩死了，不過也就最近這段時間他家里看得緊，他爸媽工作可忙了”，孫曉敏說。

    “談戀愛這么好玩嗎？你怎么喜歡孟珂的?。俊?，知曉問。

    “等你遇到喜歡的人就知道了，我也說不清，喜歡就是喜歡唄”，孫曉敏說。

    知曉搖搖頭，“我就喜歡玩，我希望我一輩子都有朋友跟我玩，不吵架也不要分開，其實我覺得咱們班特別好，高二分了班就不好玩了”，知曉說。

    “你們倆文科理科？看高二分班，咱們班肯定是文科班，選擇文科的應該都會留在本班吧”。

    “文科”，知曉和美美同聲說。

    “我也是，不過我參加藝考，考美院”，孫曉敏說。

    “學美術難嗎？藝考的話文化課壓力小一點哦”，知曉問。

    “看你考什么了，你要想考央美，那文化課也得五百多吧！但是普通大學選擇就很多了，省內(nèi)的更低，我們美術班的學姐高考不到四百也上了個二本啊”。

    “現(xiàn)在開始學來的及嗎？”，知曉問。

    “來得及??！我們畫室很多都是沒基礎的，高二開始學的都有”。

    ……?àǐτàηɡs?цщц.цк(haitangshuwu.uk)

    知曉回家跟爸媽提了一句學美術的事，何媽很高興，“不錯，開始考慮高考了，明天我去找個老師咨詢一下，你去睡覺”。

    “OK”。

    何mama雷厲風行，當晚就想起來有一個同事的親戚的女兒開了個畫室專門帶藝考生，隔天一早她找同事要了聯(lián)系方式約了周五放學帶知曉去。

    何知曉就是典型的叁分鐘熱度，到了周五已經(jīng)后悔自討苦吃了，被拉到畫室去找老師，何媽顯然準備的很充分。

    “我們家孩子的情況我就跟你明說了，天分是沒有的，我們也不想走藝術這條路，就是為了考大學，她又完全沒有基礎，人還很笨，老師您看她適不適合學美術，能考合格嗎？”

    何知曉簡直無語，“媽，你倒也不必這么直接”。

    老師也笑了，“阿姨，我這么跟您說吧，沒基礎不怕，多得是高中才來學的，我們培訓班就是針對藝考的，老師都是請的大學美術系的老師，每年考試他們都參與閱卷評分的”。

    “那挺好，我就是怕我家孩子學不會”。

    “媽！”

    老師笑了笑，側身過來小聲說，“阿姨，我跟您私下說，去年我們班有個男生，我也不好說他笨，統(tǒng)考的時候，考題道具是蘋果，蘋果都認識吧，他一緊張畫成了梨，就這，去年也上了個叁本”。

    “是嗎？那是太緊張了，梨也畫的好才考過了吧”。

    何知曉，“夸別人家孩子你倒是很用心！”

    “去，別插嘴！”

    “當然是要用功的，起步晚肯定要比別人下功夫，多花時間，現(xiàn)在就可以學起來，暑假集訓一個假期開學就能跟上了，高二好好努力一年，沒問題的”。

    何媽點點頭，“是，那是得下苦功”，她扭頭看女兒，問，“你能吃苦嗎？”

    何知曉搖頭似撥浪鼓，“不能”。

    “學！”

    何媽一拍大腿，中國美術界迎來了何知曉同學！報完名在老師那買了畫具，何知曉第二天就要開始學畫畫了！

    學了一段時間，知曉本人充滿自信，儼然一幅明日美術系學子的姿態(tài)。

    畫室老師每天沒事就給大家講哪一年哪個學生叁個月考上一本了，誰誰誰現(xiàn)在在美院讀研了，誰誰誰笨的要死最后還是過了，何知曉越聽越覺得是個人學了美術都有大學上。

    她堅持要在這條路上走出一個美好未來！這份堅定感動了父母，全力支持她搞藝術，等分了班上了高二就直接申請晚自習不上去畫室！

    還有比這更爽的嗎？不用上晚自習！每天放學在外面吃好吃的，再去教室鬼畫一通，下了課和同學在畫室樓下吃關東煮燒烤麻辣燙烤冷面烤面筋！熬到深夜才回家的藝術生回家就是睡大覺，美好生活就在高二！

    半個月后，何知曉已經(jīng)能徒手不拿尺子畫出很圓的圓，很方的方，很直的線！并且她學畫畫的熱情空前高漲！

    這可苦了周寒。這段時間只要周寒做題要畫輔助線，坐標之類的，同桌就要搶著展示。

    “你給我撿起來…”，周寒黑著臉指著被何知曉奪過去扔掉的叁角尺和筆說。

    “你先說我直還是尺子直？”

    “……你”。

    “我再給你畫個圓！”

    “我不需要”。

    “你別的題需要，我給你畫草稿紙上，你就在草稿紙上解題，保持卷面干凈”。

    周寒給她一張新的草稿紙，“拿著去那邊畫，畫滿”。

    “哦啦”。

    可算找到了不寫作業(yè)的新技巧，一個晚自習下來，周寒看著何知曉徒手畫出來一張試卷，就是不寫自己的試卷。

    “你知道藝考要文化課的吧？”

    “知道，叁四百就行了！”

    “可你現(xiàn)在考試都是抄的……”，周寒提醒。

    何知曉垮了臉，垂頭喪氣的問，“你是在打擊我的自信嗎？你是說我考不上嗎？”

    “不不不，我開玩笑的，你畫的很好肯定能考上”，周寒連忙解釋。

    “是吧！我給你畫個肖像吧！”

    “……隨你，畫完別給我看就行了”。

    “那怎么行，你收好以后可以賣大錢！現(xiàn)代美術大家何知曉練習作品！”

    “期待期待”。

    學了美術之后，何家看待成績的態(tài)度就變了，從藝考生角度來講，何知曉這個文化課并不低，起碼省內(nèi)二本很保險，家里氣氛一下子跟過年似的，何媽放佛已經(jīng)看到了何知曉的錄取通知書。

    周叁，高一發(fā)生了一件轟動全年級的事，“我的同學們注意了”的何老師被五班的孟珂欺負了。據(jù)說孟珂帶頭起哄拍桌子不讓老何講課，老何讓他滾出去孟珂不滾，還聽說孟珂帶頭用粉筆頭砸何老師，這件事鬧得很大，隔壁叁班和四班都聽到了何老師的暴怒嘶吼，校領導都來了，處理結果是一份檢查。

    “孟珂家那么有錢，這算什么”。

    “還不是因為老何罵孟珂的女朋友寡廉鮮恥，孟珂才整她的”。

    ……

    何知曉天天吃瓜開心的不得了，周四晚自習，老劉在班里嚴肅警告誰也不許提這件事誰也不許學樣子。

    何老師還得給八班上課，這個處理結果校方明顯沒顧及老師的尊嚴啊。

    周五放學，何知曉趕著去畫室第一個沖出教室，門口有一個珠光寶氣的阿姨叫住她，“同學你好，可以幫我叫一下孫曉敏嗎？”